1 Sınıf Dakikada Kaç Kelime Okunmalı

İçindekiler:

1. 1 dakikada kaç kelime?
2. Dakikada kaç kelime okuyorum hesaplama?
3. En hızlı nasıl okunur?
4. 1 sınıf 1 dakikada kaç kelime okumalı?
5. Türkiye&#;de anlama odaklı okuma hızı dakikada ortalama kaç kelimedir?
6. 1 dakikada kaç kelime okuma rekoru?
7. Yavaş okuma mı hızlı okuma mı?
8. Ilkokul 2 sınıfta 1 dakikada kaç kelime okumalı?
9. Hızlı okuma teknikleri nelerdir?
10. Ilkokul öğrencisi günde kaç sayfa kitap okumalı?
11. Bir insan 1 dakikada en fazla kaç kelime okuyabilir?
12. 2 sınıf öğrencisi 1 dakikada kaç kelime okur?

1 dakikada kaç kelime?

Dakikada kaç kelime okuyorum hesaplama?

En hızlı nasıl okunur?

1 sınıf 1 dakikada kaç kelime okumalı?

Türkiye'de anlama odaklı okuma hızı dakikada ortalama kaç kelimedir?

1 dakikada kaç kelime okuma rekoru?

Yavaş okuma mı hızlı okuma mı?

Ilkokul 2 sınıfta 1 dakikada kaç kelime okumalı?

Hızlı okuma teknikleri nelerdir?

• Basit Hızlı Okuma Teknikleri.
• Görsel Algılama.
• Kelime Haznesini Geliştirmek.
• Alışkanlıklardan Kurtulma.
• Konsantrasyon.
• Gözünüzle Okuyun.
• Göz Atma.
• Bol Kitap Okumak.

Ilkokul öğrencisi günde kaç sayfa kitap okumalı?

Bir insan 1 dakikada en fazla kaç kelime okuyabilir?

2 sınıf öğrencisi 1 dakikada kaç kelime okur?

Bu senenin başında oğlum Uzay’ın ikokula başladığını bilen birçok insan bana “Okuldan memnun musun?” diye sorup durdu. Çok memnunum. İşte nedenleri

YAZ geldi. Okullar kapanıyor. Bu cuma günü ilk ve orta dereceli okullarda eğitim gören 18 milyon öğrenci karne alacak.

Bu senenin başında Uzay’ın ilkokula başladığını bilen tanıdık tanımadık birçok insan bana sorup durdu: “Okuldan memnun musun?” İlk başlarda bu soruya bir cevap veremedim. Memnun muyum bilemedim, “Bekleyip göreceğiz” dedim genellikle Şimdi Uzay 1. sınıfı bitirirken okuldan memnun olup olmadığımı biliyorum. Çok memnunum. Bunun en büyük sebebi okulun bizim evde bir mevzu olmaması. “Nasıl?” derseniz, anlatayım.

OKUDUĞUNU ANLAMAK, OKUMAYI SEVMEK

1. sınıfın olayı okul sistemine alışmak ve okuma yazma öğrenmek. Bizim oğlan için de böyleydi; acele ettirilmeden, yarıştırılmadan, derecelendirilmeden Duydum ki bazı okullarda 1. sınıfın ikinci döneminde çocukların dakikada kaç kelime okuduğu ölçülüyormuş, daha hızlı okumaya teşvik etmek için yapıldığını düşündüğüm bu uygulama beni dehşete düşürdü Kış aylarında açıklanan Pisa testi sonuçlarını hatırladım. Türkiye Pisa sonuçlarına göre 72 ülke arasında sırada yer alıyordu. Okuduğunu anlamayan ülkelerin başında geldiğimizi ortaya seren bu sonuçlar dakikada kaç kelime okuduğunun ölçüldüğü bilgisiyle birleşince anlam kazanıyor. Çocuğun okuduğunu anlayıp anlamadığına dikkati vermek, okuma hızı ölçmekten daha anlamlı olsa gerek.

Bazı okullarda da çocuklara ödev olarak kitap okutulup okuduğu kitap sayısına göre ödüller vs. veriliyor Keyif olarak değil de görev olarak okumayı teşvik etmek benim anlayışıma uymuyor. Yine kaliteye değil miktara odaklanan bir yapının getirileri bunlar. Oysa ki Uzay bu sene aynı 5 kitabı, 5 tur okumaya adadı kendini. Cressida Cowell’ın yazdığı, ilkokul erkek çocukları için şahane bir eser olan ‘Ejderhanı Nasıl Eğitirsin’ serisini hatmetti. Döndü durdu, yine onu okudu Az okudu mu sayılıyor? Bence değil. Olay çocuğun okumayı sevmesi ve ne istiyorsa onu okuması, kimi çocuk bir kitabı 10 kere okurken kimi 10 ayrı kitap okumak isteyebilir.

Bu bahsettiklerim de ancak öğrenci odaklı, her öğrenciyi farklı özellikleri, becerileri, yatkınlıkları olarak ele alan bir okulla mümkün olabilirdi; öyle de oldu.

ÖDEV, SUNUM, GÖSTERİ

Birçok ailenin evinde kavga dövüş, gerginlik konusu olan ödevler bize hiç uğramadılar. Ödev demek, okuldan sonra bizim evde arkadaşlarla toplaştığımızda bazı çocukların oyuna değil, masaya oturmak zorunda olması demekti. Ödev demek, bazı annelerin çocuklarına “Ödevini yaptın mı, ödevini yaptın mı?” diye sorması, ileriki safhalarda annelerin ödev kâğıtlarının başına oturup çalışmaları kendisi doldurması demekti. Bundan da azade geçti bizim okul yılımız.

Diğer bir stres unsuru olan yıl sonu gösterisi, portfolyo sunumu gibi konular da uğramadı bize. Okul, çocuklar okuldayken vardı, boş zamanlarımızı işgal etmeye hiç kalkışmadılar. Bunun için ayrıca minnettarım okula

YAŞANTIYA DAYALI ÖĞRENME

29 Ekim haftasında Uzay bir gün okuldan geldi ve şöyle dedi: “Kız öğrenciler atölye seçemeyecekmiş anne, haksızlık değil mi?” O gün okuldan gelen mesaj Uzay’ın ne demek istediğini biz velilere açıklıyordu. Cumhuriyet’in kurulmasıyla birlikte kadınlara seçme ve seçilme hakkı verilmesini çocuklara deneyimleterek öğretmek istemişlerdi. Bunun için bir gün kız öğrencilerin atölye seçmesinin artık yasak olduğunu bildirmiş, çocukların verecekleri tepkilere de alan açmışlardı.

Bizim ufaklıklar kazan kaldırıp okulun her köşesine “Haksızlık bu”, “Kötü müdür”, “Kızlar da atölye seçsin” gibi kâğıtlar asıp sonra da kendi aralarından seçtikleri bir temsilci heyetini okul yönetimiyle görüşmek için görevlendirmişlerdi. Ertesi gün çocuklara bu yapılanın mantığı açıklandığında Uzay’ın eve gelip anlattıkları şahaneydi. Çocuklar, konuyu kitaptan okudukları soyut bir şey olarak değil, kendi hayatlarını da etkileyen bir ayrımcılık deneyimi olarak yaşadılar, tepki vermeleri desteklendi İkinci dönemde de farklı bir konuyla benzer bir tecrübe yaşadılar. Her ikisi de unutulmayacak anılar olarak bizim çocukların dimağında yer etti.

İşte yukarıda saydığım bu sebeplerden ötürü diyorum ki 1. sınıf çok güzeldi Keşke bütün okullar öğrencileri farklılıklarıyla, birey olarak ve yarıştırmadan ele alsalar; sanki bu ülke daha yaşanılır bir yer olacak Öyle geliyor bana Emeği geçen herkese çok çok teşekkürler

Hızlı okuma, gözlerimizi hızlandırıp beynimizin hızına yetişmesini sağlar. Böylece birim dakikada daha çok kelimeyi anlayarak okuyabiliriz.

Hızlı okumak demek kelimeleri hızlıca okumak değildir. Hızlı okumak, kelimeleri hem hızlı anlamak hem de çok hızlı okumak demektir.

Hızlı okumak, tek başına başarılması çok zor bir deneyimdir. Bu deneyimi kazanmak için hızlı okuma kurslarından yardım almanız gereklidir.

Hızlı okuma testleri, sizin dakikada okuduğunuz kelime sayısını ölçer. Aynı zamanda 1 dakikada okuduğunuz kelimenin % kaçını anladığınızı tespit eder. Bunun için yapılacak hız ölçme testi şöyle olacaktır.

Sitemizde bulunan uygulamma örnekleriyle okuma hızınızı test edebilirsiniz.

Hızlı Okuma Örnek Hikaye Testi

Hızlı Okuma Örnek Soru Testi

Hızlı Okuma Örnek Rapor Testi

Size yaklaşık kelimelik bir metin verilir bu metin uzun ya da kısa olabilir. Bunun çok önemi yoktur. Çünkü okunacak kelimeler 1 dakikaya göre hesaplanır.

Verilen bu metni olabildiğince hızlı okumanız ve okurken anlamanız istenir. Bir dakika sonunda okuyabildiğiniz kelime sayısı hesaplanır. Ardından testin ikinci aşaması olan soru sorma aşamasına geçilir. Bu aşamada konu ile ilgili sorulara sorularak konunun anlaşılma derecesine bakılır.

Verilen cevaplara göre konunun anlaşılma derecesi % cinsinden tespit edilir. Böylece hem hızlı okuma oranınız hem de anlama oranınız belirlenmiş olur.

Hız Testi Bilgisayar ile Kitapta Farklı Sonuçlar Verir mi?

Bilgisayarda yapılan hız testlerinin gerçek sonucu yansıtmadığı kanıtlanmıştır. Bilgisayarda yapılan okuma testlerinde %20 düşük başarı gösterilmesi sonucunda, hızlı okuma testlerinin, kitap üzerinden yapılmasının daha doğru olacağına karar verilmiştir.

Hızlı okuma şampiyonaları bu nedenden dolayı kitap üzerinden yapılır.

Hızlı Okuma Hız Testi Değerlendirmesi

Eğer dakikada kelimeden daha az okuyorsanız çok yavaş okuyorsunuz demektir. ile kelime arasında okuyorsanız hızlı okuyorsunuz demektir. ila kelime arasında okuyorsanız, çok hızlısınız demektir.

Türkiye okuma hızı ortalaması ile kelime arasındadır. Hızlı okuma testini sitemiz üzerinden yapabilirsiniz. Hızlı okuma testine başlamadan önce odaklanmaya çalışın. Rahatsız edilmeyeceğiniz bir yere geçin ve elinizden gelenin en iyisini yapmaya çalışın.

Eğer kitap üzerinden hızlı okuma yapmak isterseniz başlangıç noktanızı not alın. Sürenizi iyi ayarlayın. Hızlı okuma testi bittikten sonra elde ettiğiniz sonuçları sitemizden ve bu makaleden karşılaştırabilirsiniz.

Hızlı okuma testini bitirdiyseniz, hızlı okuma testi sonuçlarına bakalım

Hızlı Okuma Testi Sonuç Skalası

Hızlı okuyor muyum? Ne kadar hızlı okuyorum? Sorularının cevabını makalemizin bu bölümünde bulacaksınız.

Dakikada 80 kelime altı: Okuma yazma sorunu olanlar, ya da aşırı yavaş okuyanlar bu sınıfa girer. En düşük okuma hızıdır

Dakikada 80 – kelime: Çok yavaş okuyucu, odaklanma sorunu yaşayabilir, okuduğunu zor anlaması muhtemel!

Dakikada – kelime: Eğer bu aralıkta sonuç aldıysanız, Türkiye ortalaması içindesiniz demektir. Ülkemizde okuma hızı düşük olduğundan batı dünyasının ortalama hızı Türkiye ortalamasından 40 – 50 daha iyidir.

Dakikada – kelime: Bu aralıkta okuma yaptıysanız, Avrupa ülkelerinin ortalamasını tutturmuşsunuz demektir. Bu ortalama iyi kabul edilen bir ortalamadır. Eğer eğitim alırsanız, hızlı okuma şampiyonasına katılabilirsiniz.

Dakikada – kelime: Ortalamanın üstündesiniz. Bu rakama ulaşmış kişiler, iyi bir yoğunlaşma seviyesine sahiptirler. Kesinlikle eğitim almalarını tavsiye ediyoruz.

Dakikada kelime: Bu değer sizin hızlı okuma kursuna katıldığınızı kanıtlar niteliktedir. Çünkü bu değer çok iyi bir değerdir. Okuduğunu anlayan, iyi odaklanmış, görme alanını genişletmiş bir bireyin okuma değeri bu aralıktadır.

Dakikada – Kelime: Fotografik okuma yapabilen birisiniz. Bu oranlarda anlama kayıpları yaşanabilir. Hızlı okumaya çalışırken gözünüzün hızına beyniniz yetişemeyebilir. Ancak bu sonuç en iyi sonuçtur. kelimenin üstü fiziksel ve bilişsel olarak mümkün değildir.

Hızlı Okumayı Geliştirme

Eğer kendinizi test ettiyseniz muhtemelen, dakikada ila kelime arasında okumuşsunuzdur. Bu rakam Türkiye ortalamasıdır. Bu rakamın geliştirilmesi için yapacağınız birçok şey bulunmakta!

Hızlı okuma tekniklerini öğrenerek kendinizi geliştirebilirsiniz. Hızlı okuma egzersizleri ile göz kaslarınızı geliştirebilir, görme alanınızı genişletebilirsiniz. Bunu nasıl yapacağınızı bilmiyorsanız, hızlı okuma programı indirebilirsiniz.

Hızlı okuma testi indirmenize gerek yok! Çünkü Hızlı okuma programı içinde hızlı okuma testi de bulunmakta… Hızlı testi yaptıysanız neler yapabileceğiniz konusunda konuşalım

Hızlı Okumaya Hazırlanma

Hızlı okumanın ilk kuralı, bunu istemektir. Kendinize okuma yapmak için güzel bir ortam hazırlayın ve kafanızdaki her şeyi kısa bir süreliğine bir kenara bırakın.

Çünkü beyin başka şeylerle meşgulken asla hızlı okuyamaz! Kendinize bir amaç belirleyin. Kendinize “Okuma hızımı kelimeye çıkarıp şu kitabı şu kadar saatte okuyacağım” gibi somut hedefler koyun. Kendinize genel amaçlar belirleyin.

Kariyerinizde daha hızlı ilerlemek mi istiyorsunuz? Ya da sınava daha az çalışarak daha çok şey öğrenmek mi? Net bir amacınız olsun… Etrafınızdaki tüm uyaranları kaldırın. Yatarak okumayın. Uzanarak göz egzersizi, hızlı okuma egzersizi yapmayın. Haftada bir kısa hızlı okuma testi ile okuma hızınızı ölçün.

Hızlı okumanın iki temel prensibi vardır. İlki gözlerimizin geliştirme ve aktif görme alanımızı genişletme! İkincisi zihinsel karar süreçlerimizi hızlandırma!

Fotografik Okuma

Görme alanını genişletme

Fotografik okuma için kelimeden daha fazlası gerekir. Normal insanlar bir bakışta 2 ya da 3 kelime okuyabilir. Ancak hızlı okuma kursu eğitimi almış birisi bir bakışta bir satırı görebilir.

Hızlı okuma kurslarının da en çok üzerinde durdukları şey, gözlerin geliştirilmesidir. Bunun için çok çeşitli testler ve egzersizler hazırlanmıştır. Görme alanımız genişletmek ve aktif görme dediğimiz alandaki daha fazla kelimeyi görmek için sıkı bir disiplinle çalışmak gerekir.

Göz Egzersizleri

Göz egzersizleri gözün sağa sola ya da yukarı aşağı şeklinde hızlıca döndürülmesi, aynı anda iki farklı yerde çıkan kelimelerin okunması gibi temel aktiviteleri kapsar.

Gözler hem en sağa hem en sola yetişemez ancak bilmediğimiz nokta göz ortaya baktığında her iki kelimeyi de görebilir. Bu yüzden ’lere kadar sinema perdeleri çok küçükken bu tarihlerden sonra sinema perdeleri günümüzdeki halini almıştır.

Çünkü bilim adamları gözün kenarı ile de görülebildiğini kanıtlamışlardır. Bunu kendimiz de test edebiliriz. Bazen gökyüzüne bakarken yıldızları görürüz. Sonra gördüğümüz yıldızlara doğrudan baktığımızda belirlediğimiz yıldızı göremeyebiliriz.

Bunun nedeni gözümüzün kenar kısmının göz bebeğimizden daha iyi görmesidir. Özellikle uzak mesafelerde bu çok önemli bir ayrıntı haline gelmektedir. Gözlerimizi geliştirerek önce kelimeyi ardından bir iki cümleyi nihayetinde koca bir satırı görmemiz mümkündür. İleri hızlı okuma teknikleri ile de bu satırların sayısı artabilir.

Çünkü çoğu hızlı okuma uzmanı, satırları tek tek okumaz, metin üzerinde gözü ile s hareketleri çizerek yukarıdan aşağı doğru iner. Böylece çok daha fazla kelime görüp, bunları anlamlı bir şekilde birleştirebilir.

Kelime Hazinesini Geliştirme

Hızlı okumaya katkısı olan başka bir faktör de daha çok kelime öğrenilmesidir.

Ne kadar çok kelime bilirsek okuma esnasında karşımıza çıkan kelimeler o denli artar. Bu yüzden bu kelimeleri anlamlandırmamız çok daha kısa sürer.

Hızlı Okuma Kursları

Tek başımıza yaptığımız çalışmalarla belli bir yere kadar geliriz. Bundan sonrası için hızlı okuma kurslarına ihtiyacımız vardır. Çünkü yüz yüze eğitim ile daha çok şeyi kısa sürede öğrenebiliriz.

İletişim