2016 Öabt Sınıf Öğretmenliği Çıkmış Sorular

Merhaba arkadaşlar , bu yazımızda KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi çıkmış sınav sorularını bulabilirsiniz. KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi sınavı her sene ÖSYM tarafından yapılmaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından alınacak öğretmen kadrolarına yerleştirmede dikkate alınan KPSS’de ÖABT’nin etkisi özellikle bazı branşlar için çok önemlidir.

ÖABT’ye hazırlıkta sınavda hangi konulardan yaklaşık ne kadar soru çıktığını bilmek ve çıkmış soruları çözmek sizi avantajlı duruma geçirecektir.

KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi’nde 75 soru sorulmakta olup sözel branşlarda 120 dakika , sayısal branşlarda 150 dakika süre verilmektedir.

2019 ÖABT

Sınıf Öğretmenliği

2018 ÖABT

2018 Kamu Personel Seçme Sınavı Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) Sınıf Öğretmenliği Testi ve Cevap Anahtarı

2017 ÖABT

2017 Kamu Personel Seçme Sınavı Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) Sınıf Öğretmenliği Testi ve Cevap Anahtarı

2016 ÖABT

2016 Kamu Personel Seçme Sınavı Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) Sınıf Öğretmenliği Testi ve Cevap Anahtarı

2015 ÖABT

2015 Kamu Personel Seçme Sınavı Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) Sınıf Öğretmenliği Testi ve Cevap Anahtarı

2014 ÖABT

2014 Kamu Personel Seçme Sınavı Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) Sınıf Öğretmenliği Testi ve Cevap Anahtarı

Sınıf Öğretmenliği Çıkmış Sorular ve Cevapları

Bu sayfamızda KPSS ÖABT Sınıf Öğretmenliğinin geçmiş yıllarda sorulan sorularını PDF formatında paylaşacağız.

Sınıf Öğretmenliği sınavına girmeden önce mutlaka yapmanız gerekenlerden biri de geçmiş yıllarda sorulan soruları çözmektir. Bu sayede sınavın genel yapısı hakkında bilgi sahibi olabilir, başarı oranınızı arttırabilirsiniz. Eğer denemelerden yaptığınız netler sonucunda kaç puan alacağınızı merak ediyorsanız KPSS ÖABT Puan Hesaplama sayfamızdan puan hesaplaması yapabilirsiniz.
 

KPSS ÖABT Çıkmış Sorular PDF İndir. KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Çıkmış Sorular ve Cevaplar son 8 yıla aittir. 2022 KPSS ÖABT Soruları ve Cevapları dahildir. İndirmek istediğiniz branşa tıklamanız yeterlidir. KPSS ÖABT Çıkmış sorular PDF formatındadır. Ayrıca soruların yanında çözümleri de bulunmaktadır. 2022 KPSS: Kamu Personel Seçme Sınavı ÖABT Öğretmenlik Alan Bilgisi (ÖABT-Pazar Sabah) sınav soruları ve cevapları dahildir.

2022 KPSS ÖABT Soruları ve Cevapları

Öğretmenlik Alan Bilgisi Çıkmış Sorular (ÖABT-Pazar Sabah)

Öğretmenlik Alan Bilgisi Çıkmış Sorular (ÖABT-Pazar Öğleden Sonra)

2021 KPSS ÖABT Soruları ve Cevapları

ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ (ÖABT-Pazar Öğleden Sonra)

KPSS ÖABT Soruları ve Cevapları

ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ (ÖABT-Pazar Öğleden Sonra)

2019 KPSS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ Çıkmış Sorular ve Cevaplar

2019 KPSS ÖABT Alan Bilgisi (ÖABT-Pazar Öğleden Sonra)

2018 KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi (2018-ÖABT) Çıkmış Sorular ve Cevaplar

KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Çıkmış Sorular ve Cevapları son 9 yıla aittir.

2017 KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Çıkmış Sorular ve Cevapları (ÖABT)

2016 KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT), A Grubu Çıkmış Soru ve Cevapları

2015 KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT), A Grubu Çıkmış Soru ve Cevapları

2014 KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT), A Grubu Çıkmış Soru ve Cevapları

2013 KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) A Grubu Çıkmış Soru ve Cevapları

2022 KPSS ÖABT Deneme Sınavlarımızı görmek ve çözmek için tıklayınız.

ÖSYM çıkmış KPSS Soruları ve Cevapları Pdf Şeklinde Bilgisayarınıza kolaylıkla indirebilirsiniz.

ÖĞRETMENLİĞİ
ÖABT 2016-2018
TÜM ÇIKMIŞ
SORULAR

https://t.me/KpssDershanesi
 OKUL ÖNCESİ
ÖĞRETMENLİĞİ
ÖABT 2016 YILI
ÇIKMIŞ SORULAR

https://t.me/KpssDershanesi
 T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

M
KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ
20 AĞUSTOS 2016
SY
Ö

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi,
fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve
testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
Ö
SY
M
 2016-ÖABT/OÖ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ

Bu testte 50 soru vardır.

1. Perihan Öğretmen, güne başlama zamanının sonunda 3. Çevrenin üçüncü öğretmen olarak kabul edildiği ve
çocukların oyun zamanında kiminle, hangi öğrenme tüm okulun bir öğrenme ortamı olarak kulanıldığı
merkezinde, ne yapmak istediklerini sorarak onların yaklaşım/program aşağıdakilerden hangisidir?
günlerini planlamaları için rehberlik etmektedir. Böylece
çocuklar oyun zamanında kendi ilgi ve istekleri A) Reggio Emilia B) Montessori
doğrultusunda oyun oynamakta ve aralarında herhangi
bir anlaşmazlık yaşanmamaktadır. C) High Scope D) Bank Street

Öğretmenin oyun zamanı için böyle bir yöntem E) Waldorf

A) Tüm gelişim alanları desteklenmeli ve çocuklar

M
ilkokula hazırlanmalıdır.
4. İnsanda kan hücreleri;
B) Bildiklerinden başlanılmalı ve deneyerek öğrenmeye
olanak tanınmalıdır. I. solunum gazlarını taşıma,
II. sindirim enzimlerini sindirim kanalına taşıma,
C) Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarına gereken önem
verilmelidir. III. kanın pıhtılaşmasını başlatma,
IV. patojenlere karşı vücudu savunma
D) Demokratik eğitim anlayışına uygun öğrenme
ortamları hazırlanmalıdır. işlevlerinden hangilerini üstlenir?

E) Çocukların kendi ve başkalarının duygularını fark A) I ve II B) II ve III C) II ve IV

2. Bir okul öncesi öğretmeninin etkili bir sınıf

D) Etkinliklerde çocuklarla iş birliği yapması A) Yansıtma

E) Olumlu ve sosyal bir sınıf atmosferi oluşturması B) Bastırma

C) Yer değiştirme

D) Özdeşim kurma

E) Karşıt tepki oluşturma

1 Diğer sayfaya geçiniz.

6. Dünyada çocukların genel sağlığını ölçmek, verilen 9. Bir araştırma için uçurum kısmı camla kaplanmış
sağlık hizmetlerinin etkinliğini değerlendirmek ve yapay bir uçurum hazırlanmıştır. Altı aydan büyük
sağlık bakım düzeyini diğer ülkelerle karşılaştırmak bebekler uçurumun kenarına yerleştirilmiş ve
için kullanılan gösterge aşağıdakilerden hangisidir? annelerinden bebeklerini camın üzerinde emeklemeleri
için ikna etmeye çalışmaları istenmiştir. Ancak pek çok
A) Anne ölüm hızı B) Çocuk ölüm hızı bebek oluşturulan uçurumun kenarında durmuş, camın
üzerinde emeklemeye devam etmemiştir.
C) Bebek ölüm hızı D) Beş yaş altı ölüm hızı
Bebeklerin bu davranışı aşağıdakilerden hangisiyle
E) Yenidoğan ölüm hızı açıklanır?

A) Algısal süreklilik B) Derinlik algısı

C) Görsel keskinlik D) Nesne sürekliliği

M
A) Çocuğun bilinç kontrolünü yapmak

B) Kanama ve şok kontrolü yapmak 10. Bir anasınıfında öğretmen, renkli küçük bloklarla
oynayan Neslihan'ı izlerken onun hep aynı şekle
sahip blokları üst üste koyarak çalıştığını gözlemler.
C) Kol ve bacaktaki şekil bozukluğunu düzeltmek
Eline farklı bir blok alır ve çocuğa uzatarak "Bunu
nereye koyabilirsin acaba?" der.
D) Çocuğun üstünü örtmek
Öğretmenin yaklaşımı aşağıdakilerden
E) Kanama varsa durdurmak hangisine örnektir?

A) Öz düzenleme B) Mış gibi oyun

A) Yağ B) Karbonhidrat 11. Okuma yazmayı öğrenmeye başlayan bazı çocukların

E) Lif Bu durum algıyla ilgili aşağıdaki terimlerden

A) Şekil-zemin ilişkisi B) Şekil değişmezliği

C) Tamamlama D) Boyut değişmezliği

E) Süreklilik

2 Diğer sayfaya geçiniz.

12. Beş yaşında olan Hazal, resim yaparken boya kalemi 15. Aşağıdakilerden hangisi erken çocuklukta
istediği gibi boyamayınca sinirlenir, kâğıt ve kalemi yaratıcılıkla ilgili yanlış bir bilgidir?
fırlatır.
A) Tüm çocuklar yaratıcıdır.
Hazal'ın bu davranışı, Erikson'un "Psikososyal
Gelişim Kuramı"nın aşağıdaki evrelerinden hangisinin B) Yaratıcılık, sonradan da kazanılabilecek bir yetidir.
özelliğidir?
C) Erken çocukluk dönemi yaratıcılık için kritik dönemdir.
A) Temel güvene karşı güvensizlik
D) Zekâ düzeyi yüksek olan bireyler daha yaratıcıdır.
B) Özerkliğe karşı utanç ve kuşku
E) Yaratıcılıkta üründen çok süreç önemlidir.
C) Girişimciliğe karşı suçluluk

D) Çalışkanlığa karşı aşağılık duygusu

E) Kimliğe karşı rol karmaşası 16. Yaratım süreci sonunda ortaya çıkan ürünler çeşitli
bakış açıları ile değerlendirilebilir. İnsancıl yaklaşımın

M
savunucuları, insan yapısının doğuştan iyi olduğunu
ancak toplumun onu bozduğuna inanırlar. Onlara göre
yaratıcılık tek başına önemli bir beceridir, iyi veya kötü
13. Çocuklar gelişimleri süresince içinde yaşadıkları yaratıcılık yoktur. Bir insan, insanlık yararına daha iyi
bireysel, sosyal ve siyasal yapılardan etkilenmekte; bu ürünler ortaya çıkarmak için yaratırken başka biri,
yapılar arasındaki etkileşimler, çocukların gelişimsel insanlığa doğrudan zarar verecek ürünleri ortaya
kazanımları üzerinde belirleyici olmaktadır. çıkarabilir.

Parçada sözü edilen çocuk gelişimi kuramı Bu yaklaşım, yaratıcı ürünleri aşağıdakilerden
aşağıdakilerden hangisidir? hangisine göre değerlendirir?
A) Sosyokültürel kuram B) Davranışçı kuram A) Bilinçaltındaki çatışmalara
SY
C) Psikanalitik kuram D) Ekolojik sistemler kuramı B) Dış dünyayla iletişime

E) Olgunlaşma kuramı C) Üretken düşünce ve sorun çözmeye

D) Sosyal etkilere ve değerlere

E) Bireyin dürtülerine
14. Bir grup çocuk korsancılık oynamaktadır. Bu sırada
aralarından biri tüm grubu toplayarak onlara "Haydi
askerlerim, şimdi gidip Mert'i sandalyeye bağlayın, ben
suyumu içip geleceğim ve ona cezasını vereceğim."
der. Tüm çocuklar "Tamam efendim!" diye bağırır ancak 17. I. Birey, sorunun neyle ilgili olduğunu bütünü ve
Umut, "Ama efendim, Mert zaten zayıf, onu bağlarsak parçalarıyla ilişkili olarak düşünür.
canı yanar!" diyerek bu isteğe karşı çıkar. Bunun
üzerine diğer çocuklar "Kararımıza karşı koyamazsın!" II. Birey olumlu rastlantılar sonucu yaratıcı düşünür.
diyerek bağırınca Umut da onlara katılır ve Mert'e doğru
III. Sorunun asıl ve önemsiz olan kısımları birbirinden
koşmaya başlarlar.
ayrılmalıdır.
Ö

Umut'un bu davranışı, Kohlberg'in "Ahlak Gelişimi IV. Sorunun çözümü bireyin seçici algısına dayalı
Kuramı"nın aşağıdaki evrelerinden hangisinin olarak değişir.
özelliğidir?

A) Ceza ve itaat B) Saf çıkarcı Yukarıdakilerden hangileri Gestalt kuramcılarına

A) I ve II B) I ve III C) II ve III
E) Toplumsal sözleşme
D) II ve IV E) III ve IV

3 Diğer sayfaya geçiniz.

18. Piaget'nin "Bilişsel Gelişim Kuramı"na göre oyun 20. Aşağıdakilerden hangisi, okul öncesi çocukları için
aşamalarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hazırlanmış kitaplarda bulunması gereken iç yapıya
hangisi söylenemez? yönelik bir özellik değildir?

A) Alıştırmalı oyun, sıklıkla bilişsel gelişimin duyu motor A) Resimler, metnin kurgusunu tahmin etmeyi
döneminde görülür. kolaylaştırmalıdır.

B) Çocuklar sembolik oyunda bir diğer kişinin rolüne B) Baskı ve şiddeti onaylayan ifadelere yer
girerler. verilmemelidir.

C) Kurallı oyun, sıklıkla bilişsel gelişimin işlem öncesi C) Çocukla paylaşılmak istenen iletiler açık
döneminde görülür. ve yalın olmalıdır.

D) Alıştırmalı oyun taklit ve hareketlerin tekrar edilmesi ile D) Çocuk, kahramanların amaçlarını rahatça
başlar. sezebilmelidir.

E) Sembolik oyunda çocuk bir nesneyi başka bir E) Anlatım, Türkçenin söyleyiş özelliklerine uygun
nesne yerine koyar. olmalıdır.

M
19. Oyun davranışlarını anlamaya ve tahmin etmeye çalışan 21. Aşağıdakilerden hangisi, okul öncesi dönemde
modern oyun kuramları, oyunun neden oynandığından çocukların dinleme becerisinin geliştirilmesinde
çok, çocuk açısından oyunun sonuçlarını açıklamaya kullanılacak ürünlerden biri değildir?
çalışır.
A) Resimli öykü kitapları
Oyunla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi bu oyun
kuramlarını temsil etmez? B) Kavram gelişimi kitapları
A) Çocuğun engellenen duygularını ortaya çıkarır.
SY
C) Eşleştirme kartları
B) Çocuğun başarısızlıkları ile baş etme yoludur. D) Çocuk romanları
C) Çocuğun fazla enerjisini atmasını sağlar. E) Çizgi filmler
D) Çocuğun yeni kazandığı şemaları uyguladığı dinamik
bir süreçtir.

E) Çocuğun üst düzey düşünebilme becerilerini geliştirir.

A) Oral - Anal - Genital B) Oral - Anal - Gizil

C) Oral - Anal - Fallik D) Oral - Fallik - Gizil

E) Oral - Fallik - Genital

4 Diğer sayfaya geçiniz.

23. Altı yaşında olan Orhan, en az üç aydır ve haftada en 25. Beş yaşında olan Mehmet'in öğretmeni Yıldız Hanım;
az iki kez sınıfta idrarını tutamama problemi düzenli olarak gözlemlediği Mehmet'in kendisiyle
yaşamaktadır. Bunun üzerine, ailesi Orhan'ı çocuk konuşulduğunda başını ters yöne çevirdiğini, kendisine
doktoruna götürerek fiziksel muayenesini yaptırmış ve dokunulmasına şiddetle karşı çıktığını, insanlarla iletişim
Orhan'ın fiziksel olarak herhangi bir sorununun olmadığı kurmadığını, her şeyin aynı olarak devam etmesi
görülmüştür. konusunda ısrarcı olduğunu, evde bulduğu kapı
tokmağını yanından ayırmadığını ve rutinleri
Orhan'ın bu durumu aşağıdakilerden hangisiyle bozulduğunda aşırı bir tepki gösterdiğini belirlemiştir.
açıklanabilir?
Mehmet'in bu davranışları aşağıdakilerden
A) Enürezis diürnal hangisinin belirtileri olabilir?

B) Enürezis noktürnal A) Depresyon

C) Dürtü denetimi B) Otizm açılımı kapsamında bozukluk

D) İkincil enkoprezis C) Seçici mutizm

M
E) Birincil enkoprezis D) Tourette sendromu

E) Yıkıcı duygudurum düzenleme bozukluğu

24. Son altı ayda; başkalarına gözdağı verme,

C) Kaygı bozukluğu D) Örselenme bozukluğu B) Her çocuğun dilsel ve kültürel yeteneği, öğrenme için
araç olarak ele alınmalı
E) Bipolar bozukluk
C) Çocukların bireysel özellikleri ön plana alınarak
oyunculuk becerileri geliştirilmeli

D) Bütün çocuklara gelişimleri ve ilerlemeleri için eşit

E) Demokratik yaklaşım gösterilerek çocuklar arasında

27. I. Kazanıma ulaşılıp ulaşılmadığı belirlenir.

II. Farklı tekniklerden yararlanılır.

Yukarıdakilerden hangileri dramanın "canlandırma"

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

5 Diğer sayfaya geçiniz.

28. Bir gözlemci tarafından Defne Öğretmen'in öğretmenlik 31. Nurdane Öğretmen, sınıfındaki çocuklarla seçtiği resimli
süreciyle ilgili aşağıdaki gözlem notları alınmıştır: hikâye kitabını okumuş ve çocuklara kitaptaki
rolleri verip rollere bağlı kalarak beden dili ve sözel
 Çocuklar söz hakkı verilmedikçe konuşmuyor. ifadelerle hikâyedeki karakterleri canlandırmalarını
istemiştir.
 Öğretmen bilgi aktarıyor ve kararları veriyor.
 Çocuklar arkadaşlarıyla etkileşimde bulunmuyor. Öğretmenin bu uygulaması aşağıdaki tekniklerden
hangisidir?
Bu notlara göre Defne Öğretmen aşağıdaki öğrenme
ortamlarından hangisini oluşturmuştur? A) Pandomim B) Doğaçlama
A) Aktif B) İş birliğine dayalı
C) Rol değiştirme D) Rol içinde yazma
C) Geleneksel D) Oyun temelli
E) Dramatizasyon
E) Beyin temelli

M
32. Dramatik oyun merkezinde tek tip bebeklerin, belirli
meslekleri ön plana çıkaran materyal ve
29. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin hikâye okurken
oyuncakların bulunması, öğrenme merkezlerinin
göz önünde bulundurması gereken ilkelerden biri
planlanması ve düzenlenmesinde dikkat edilecek
değildir?
aşağıdaki ilkelerden hangisiyle çelişir?
A) Hikâyede geçen sözcüklerin anlamlarını açıklamamalı
çocuğun hayal gücüne bırakmalıdır. A) Güvenlik

B) Ses tonunu çocukların ilgisini çekecek şekilde B) Farklılıklara saygı

E) Birden çok duyuya hitap etmeye çalışmalıdır.

33. Güncellenen "2013 MEB Okul Öncesi Eğitim

istemiştir. E) Günlük Eğitim Akışı

Öğretmenin bu uygulaması, aşağıdaki yöntem veya

A) Tartışma B) Soru-cevap C) Anlatım

D) Drama E) Örnek olay

6 Diğer sayfaya geçiniz.

34. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimde alan 37. "Beş Faktör Kişilik Modeli"ne göre temel kişilik
gezilerinin amacını en kapsamlı biçimde özellikleri;
açıklamaktadır?
 Dışa dönüklük,
A) Çocukların gerçek yaşam ortamlarında bulunarak
 Uyumluluk,
bilgiler kazanmasını sağlama
 Özdisiplin,
B) Çocukların araştırma, problem çözme ve gözlem
 Duygusal dengelilik,
yoluyla doğrudan öğrenme gereksinimlerini karşılama
 Yeni deneyime açıklık
C) Hem çocuk hem de öğretmen için didaktiklikten uzak
eğlenceli deneyimler sağlama olarak belirlenmiştir.

D) Çocukların doğalarına uygun öğrenme deneyimleri Buna göre "yeni deneyime açıklık" özelliği gösteren
yoluyla öğrenmesini kolaylaştırma ebeveyni aşağıdakilerden hangisi tanımlar?

E) Özellikle belirli gün ve haftalar gibi konularda çocuklar A) Bağımsız düşünebilirler.

M
C) Yardım severdirler.
35. Türkiye'de; çocuğun bakımından sorumlu olan D) Tedbirlidirler.
kimselere çocuk yetiştirme ve çocuklara da eğitim
ve gelişimleriyle ilgili sorunlarının çözümünde yol E) Düzenlidirler.
göstermeye ve destek olmaya yönelik çalışmaları
yapılandıran 5395 Sayılı Kanun aşağıdakilerden
hangisidir?

A) Çocuk Hakları B) Çocuk Koruma

vermek

C) Ebeveynlerin aile bireyleri ile yaşadığı problemleri

D) Öğretmen ve çocuk arasındaki iletişimi güçlendirmek

E) Ebeveyne sınfta yapılan çalışmalar hakkında bilgi

7 Diğer sayfaya geçiniz.

39. Okuma yazmaya hazırlık çalışmalarının genel 41. Meral Öğretmen dört yaş grubundaki çocuklara
amaçlarından bazıları şöyle sıralanabilir: "Merdiven" şarkısını öğretmek için önce şarkıyı birkaç
defa kendi söylemiş, sonra çocuklardan şarkıya eşlik
 El ve göz eş güdümü gerektiren belirli hareketleri etmelerini istemiştir. Ardından aynı şarkıyı CD'den
yapabilme dinletmiş, bazı beden hareketleriyle şarkıyı tekrar
söyleyerek çocukların dikkatini çekmiş ve etkinliğe
 Sesleri ayırt edebilme
katılımlarını sağlamıştır. Sonraki haftalarda ise gerekli
 Konuşurken sesini doğru kullanabilme tekrarları yaparak şarkının öğretimini gerçekleştirmiştir.
 Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Buna göre öğretmenin kullandığı öğretim yöntemi
 Görsel materyalleri okuyabilme ve şarkı öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
 Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri A) Anlatım - Nota ile şarkı öğretimi
tanıyabilme
B) Soru-cevap - Parçadan bütüne şarkı öğretimi
Aşağıdakilerden hangisi bu genel amaçlara uygun
bir etkinlik değildir? C) Gösterip yaptırma - Kulaktan şarkı öğretimi

A) Resim kâğıdına kurşun kalemle daireler çizme

M
D) Örnek olay incelemesi - Öyküden şarkıya yöntemi

B) Sınıf kapısındaki basit ve kısa yazılı uyarıyı okuma E) Tartışma - Renklerle şarkı öğretimi

C) Yaşına uygun bir kitabın resimlerini inceleyip anlatma

D) Bazı trafik işaretlerinin anlamlarını söyleme

40. Sınıfındaki okul öncesi dönem çocuklarına okuma Okul öncesi dönem çocuklarında ses sağlığını
yazmaya hazırlık çalışmaları planlamak isteyen korumak için yukarıdakilerden hangileri
bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapılmalıdır?
hedeflemesi beklenmez?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
A) Kalem tutma ve el yazısına uygun çizgi çizme becerisi
geliştirme D) II ve IV E) III ve IV

B) Sesleri ayırt edebilme ve konuşurken sesini doğru

C) El ve göz eş güdümünü gerektiren hareketleri

D) Çocukların dikkat ve bellek gelişimini destekleme

E) Alfabedeki harfleri düzgün okur ve yazar hâle

gelmelerini sağlama

8 Diğer sayfaya geçiniz.

43. "Çıkarma işlemi" ile ilgili aşağıda verilen adlandırma 45. Aşağıdakilerden hangisi sportif çocuk oyunu
ve örnek durum eşleştirmelerinden hangisi türlerinden biri değildir?
doğrudur?
A) Isınmaya yönelik B) Dayanıklılığa yönelik
A) İlave - "Sepetimde 4 kozalak var. Kozalaklardan
bir tanesi büyük, geri kalanları küçüktür. Sepette kaç C) Beceriye yönelik D) Eğlenceli
tane küçük kozalak vardır?"
E) Ritmik
B) Atma - "Akvaryumumda 5 tane balığım var, Emre'nin
akvaryumunda ise 3 tane balığı var. Hangimizde daha
çok balık var?"

C) Ayırma - "Ayşe'nin 2 tane oyuncak arabası var. 46. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi hareket
Otopark oyunu oynamak için 6 tane arabası olması eğitim programının sosyal amaçları arasında
gerekiyor. Ayşe'nin kaç tane daha arabaya ihtiyacı yer almaktadır?
var?"
A) Motor yeteneklerini fark etme
D) İlave - "5 tane renkli pipetimin 2 tanesi kırmızı,
diğerleri ise beyaz. Kaç tane beyaz pipetim var?"

M
B) Kurallara uyma
E) Karşılaştırma - "Benim hırkamda 5, arkadaşımın
hırkasında 7 düğme var. Arkadaşımın hırkasında kaç C) Alan farkındalığı
tane fazla düğme var?"
D) Kuvveti kontrol etme

E) Yaratıcı düşünme

44. Bir öğretmen çocukların matematik öğrenme

İrem, matematik merkezinde oynadığı 5 legoyu

Buna göre İrem;

I. birebir,
II. sabit sıra,
III. ayırma

ilkelerinden hangilerini öğrenmiştir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I ve III

9 Diğer sayfaya geçiniz.

47. Bir okul öncesi eğitim kurumunda öğrenme 49. Sürekli şeklinde kuşlar çizen bir çocuğu, bu
deneyimlerinin gözlemlenmesine yönelik bir çalışma kalıplaşmış kuş şeklinden uzaklaştırmak için
planlanmıştır. Çalışma kapsamında aşağıdaki
aşağıdakilerden hangisinin yapılması daha
öğrenme deneyimleri gözlenmiştir.
uygundur?
I. Çocuklar bahçede oynarken birkaç çocuğun ilgiyle A) Çocuğa farklı kuşların fotoğrafları gösterilerek
ağaçtaki kuş yuvasını incelediklerini gören özellikleri hakkında konuşulmalıdır.
öğretmen, çocukların yanına giderek onlara B) Çocuğun kuş çizimi için boyama kitabından
sorular sorar ve açıklamalarda bulunur. yararlanması sağlanmalıdır.

II. Bahçede oynayan birkaç çocuk ağaçtaki kuş C) Öğretmen, çocuğa kuş figürünü önce kendisi çizerek
yuvasını fark ederek gözlemler ve kendi aralarında göstermelidir.

konuşurlar. D) Öğretmen, çocuğa bir arkadaşının kuş çizimini örnek

M
yuvasını gözlemlemeleri için çocukları dışarıya
çıkarır.
Bu öğrenme deneyimlerinin türleri aşağıdakilerin
hangisinde sırasıyla verilmiştir? 50. Öğrenme merkezlerini düzenleme konusunda yardıma
ihtiyaç duyan bir öğretmen, erken çocuklukta eğitim
A) Doğal - İnformal - Yapılandırılmış ortamlarının düzenlenmesi konusunda çalışan bir
akademisyenle yazışmıştır. Akademisyen, öğretmenle
B) İnformal - Yapılandırılmış - Doğal birçok kaynağı paylaşmıştır. Öğretmen, merkezlere
materyal seçimi/yapımı ve düzenlenmesinde bazı
C) Yapılandırılmış - Doğal - İnformal ilkelere dikkat etmiştir. Örnek olarak daha önce sınıfında
SY
sadece dört-beş kuklası varken, çocuklarla birlikte çeşitli
D) Doğal - Yapılandırılmış - İnformal elektronik ve basılı kaynakları inceleyerek sınıflarında
olmasını istedikleri kuklaları listelemişlerdir. Bazılarını
E) İnformal - Doğal - Yapılandırılmış çocuklarla birlikte sınıfta yapmaya, bazılarını ise satın
almaya karar vermişlerdir. Çocuklarla birlikte
oluşturdukları kukla listesinde olup da sınıfta
yapamadıkları veya piyasadan bulamadıklarını, aileler
ve diğer öğretmen arkadaşları ile üretmişlerdir.
48. Beş yaş grubuyla çalışan Ayşe Öğretmen batan ve
Aşağıdakilerden hangisi bu öğretmenin öğrenme
yüzen cisimler hakkında bir etkinlik hazırlar. Çocuklara
merkezlerini geliştirme sürecinde dikkat ettiği
bazı nesneler vererek onlardan bu nesneleri içi su dolu
bir kaba bırakmalarını ister. Çocuklar suya bıraktıkları ilkelerden biri değildir?
nesneleri incelerler.
A) Çeşitlilik oluşturma B) Çocuk katılımı
Bu etkinlikte çocuklar aşağıdaki bilimsel süreç
C) Aile katılımı D) Ergonomi
becerilerinden hangisini öncelikli olarak kullanırlar?

A) Ölçme B) Sınıflandırma E) İş birliği

C) Tahmin D) İletişim

E) Gözlem

TEST BİTTİ.
10 CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
 2016 ÖABT
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ
20 AĞUSTOS 2016

1. D 26. C
2. A 27. D
3. A 28. C
4. E 29. A

M
5. A 30. E

6. C 31. E
7. C 32. B
8. A 33. E
9. B 34. B
10. C 35. B

11. B 36. C
12. C 37. A
SY
13. D 38. D
14. C 39. B
15. D 40. E

16. D 41. C
17. B 42. B
18. C 43. E
19. C 44. D
20. A 45. E

21. D 46. B
22. C 47. E
23. A 48. E
24. A 49. A
25. B 50. D
Ö

 M
SY
Ö

OSYM001
 OKUL ÖNCESİ
ÖĞRETMENLİĞİ
ÖABT 2017 YILI
ÇIKMIŞ SORULAR

https://t.me/KpssDershanesi
 T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ

16 TEMMUZ 2017 PAZAR

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi,
fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve
testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
Ö
SY
M
2017-ÖABT/OÖ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ

Bu testte 50 soru vardır.

1.  Çocuklar; öğrenme sürecinde sanatsal, dilsel ve 3. İyi bir okul öncesi eğitim kurumunun binası ve çevre
fiziksel birçok araçla düşünür ve fikirlerini ifade özellikleri, çocukların nitelikli ve sağlıklı eğitim almalarına
eder. olanak sağlayacak şekilde olmalıdır.
 Çocuklar; zengin bir dünyası olan, saygın, becerikli
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi okul öncesi
ve kapasiteli araştırmacılardır.
eğitim amacıyla kullanılan binaların sahip olması
 Öğretmenler, bilgi aktarıcı değil çocuklarla beraber gereken özelliklerden biri değildir?
araştıran öğrencilerdir.
A) Tek katlı ve merdivensiz olması
Görüşleri bu şekilde ifade edilen kuramcı ve etkili
B) Çevresindeki trafik akışının uygun olması
olduğu yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
A) Maria Montessori – Montessori C) Bahçesinde çim, beton, kum ve toprak gibi farklı

M
yüzeylerin bulunması
B) Jean Piaget – Yapılandırmacı
D) Isıtma ve soğutma sistemlerinin düzenli ve etkin
C) Loris Malaguzzi – Reggio Emilia çalışması

D) Lev Vygotsky – Sosyokültürel E) Çocuk, öğretmen ve velilerin ihtiyaçlarını karşılamak

B) Temalar amaç değil araçtır.

C) Kültürel ve evrensel değerler dikkate alınır.

D) Günlük yaşam deneyimleri önemlidir.

E) Öğrenme merkezleri önemlidir.

1 Diğer sayfaya geçiniz.

5. Aysun, köpekleri çok seven bir çocuktur. Ancak annesi 8. Bebeklerin büyüme ve gelişimlerini destekleyen
son günlerde Aysun'un sokaktaki köpeklerden uzak en doğal besin olan anne sütünün özellikleriyle
durmaya çalıştığını ve bir sokak köpeği ona ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
yaklaştığında elini sımsıkı tuttuğunu hatta bazen
A) Aynı miktardaki inek sütünden daha fazla laktoz içerir.
ağlamaya başladığını fark eder. Bu durumu Aysun'un
anaokulu öğretmeniyle paylaşır. Bunun üzerine
öğretmen, Aysun'un sınıf arkadaşının daha önce bir B) Süt verme sırasında annede kalsiyum ve fosfor kaybı
sokak köpeği tarafından ısırıldığını bu yüzden okul görülür.
gezisi sırasında bir sokak köpeği gördüğünde çok
C) Aynı miktardaki inek sütünden daha az kalsiyum ve
korkup ağladığını öğrenmiştir.
mineral içerir.
Buna göre Aysun'un köpeklerden korkmaya
D) Ölümcül enfeksiyonlara yol açabilecek bazı bakterilere
başlaması, aşağıdaki psikoloji kuramlarından
karşı koruyucu maddeler içerir.
hangisiyle açıklanır?
A) Sosyal öğrenme B) Ekolojik sistemler E) Bebek ilk altı ayda kendine tüm yaşamı boyunca
yetecek kalsiyumu anne sütünden alır.
C) Psikanalitik D) Davranışçı

M
E) Bilgi işleme

9. Üç yaşındaki Ali, masanın üstündeki telefonla

7. Aşağıdakilerden hangisi çocukluk döneminde sık

C) Kızamık D) Larenjit

E) Su çiçeği

2 Diğer sayfaya geçiniz.

10. Gamze Öğretmen, beş yaş grubundaki İrem’in sınıf 12. Can, tanımadığı insanlara gülümseyerek iletişim
içinde arkadaşlarını rahatsız eden, bazen de onların kurabilen bir bebek olmasına rağmen sekiz aylık
güvenliğini tehlikeye sokan davranışlarda bulunduğunu olduğunda bu davranışında değişimler olmuştur.
gözlemler. Bunun üzerine paylaşım çemberi saatinde (I) Tanımadığı birisi onunla iletişim kurmaya çalıştığında
çocuklara olumlu davranışları yakalamak amaçlı bir artık yüksek sesle ağlar ve (II) annesine sımsıkı sarılır.
uygulama başlatacağını söyler ve uygulamayı açıklar:
"Bu kavanoza güzel davranışta bulunduğunuzda sizin Can’ın sekizinci aydan sonraki bu davranışlarının
adınıza bir lego atacağım. Kavanoz dolduğunda hep sebepleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla
beraber sınıfta bir kutlama yapacağız." Ertesi gün, verilmiştir?
İrem’in davranışlarını kontrol etmeye çabaladığını fark
A) Anneye yönelme – Yakınlık kurma
eder.

Gamze Öğretmen’in bu uygulaması, aşağıdaki erken B) Anneye yönelme – Ayrılma kaygısı

A) Olgunlaşma B) Psikanalitik D) Yakınlık kurma – Anneye yönelme

M
C) Davranışçı D) Bilişsel gelişim E) Yabancı korkusu – Yakınlık kurma

E) Sosyokültürel

13. Bebekler ilk aylarında sevgi, sevinç, şaşkınlık, öfke ve

E) Kedinin kuyruğu var.

3 Diğer sayfaya geçiniz.

14. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemdeki 16. Figen Öğretmen, büyük bir çöp poşetine doldurduğu
çocukların cinsel eğitim hakkındaki sorularını farklı özellikteki plastik şişeleri sınıfa getirir. Önce
yanıtlarken sergilenen yanlış bir tutumdur? çocuklardan poşetin içinde ne olduğunu tahmin
etmelerini isteyerek merak uyandırır. Daha sonra poşeti
A) Çocuklar soru sormaları ve konuşmaları için
açar, plastik şişeleri içinden çıkarır ve çocukların şişeleri
cesaretlendirilmelidir.
incelemelerini ister. Etkinliğin devamında çocuklara şu
B) Yeterli, açık ve anlaşılır ifadeler kullanılmalıdır. soruları sorar:

 Bu plastik şişelerden nasıl yararlanabiliriz?

Buna göre Figen Öğretmen, yaratıcı düşünme

M
A) Yer değiştirme B) Birleştirme

15. İlknur Öğretmen, planladığı etkinliğe çocukların dikkatini C) Uyarlama D) Yerine koyma
çekmek için bir hikâye kitabıyla başlar. Hikâyedeki
kahramanlardan birinin kaybolması üzerine, İlknur E) Tersine çevirme
Öğretmen kitabı okumayı bırakır ve çocuklara şu soruyu
yöneltir: “Hikâyedeki kahraman yolunu nasıl bulabilir?”

İlknur Öğretmen'in sorduğu bu soru yaratıcılık

E) Hazırlık A) Sürekli soru soran

B) İlgisiz nesneler arasında ilişki kuran

C) Bireyselliği ön planda olan

D) Gerektiğinde risk alan

E) Uyumlu ve yakınsak düşünen

4 Diğer sayfaya geçiniz.

18. I. Kırsal kesimlerde ve sanayileşmenin gelişmediği 20. Erken çocukluk yılları, bireyin aileden en fazla
alanlarda daha az görülür. etkilendiği ve sosyalleşmesini aile temelinde
gerçekleştirdiği dönemdir. Bu sebeple aile katılımı
II. Bireysel sorumluluklar oldukça fazladır ve davranış
çalışmaları okul öncesi dönemde oldukça önemlidir.
özgürlüğü mevcuttur.
III. Yaşa ya da cinsiyete göre iş bölümü mevcuttur. Buna göre, aşağıdaki aile katılım yöntemlerinden
hangisi eğitim programının etkisini ve kalitesini
Yukarıdakilerden hangileri geniş ailenin özellikleri artırmak için daha uygundur?
arasında yer alır? A) Okula geliş-gidiş saatlerini aileyle görüşmek için
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III kullanmak

D) I ve II E) II ve III B) Eğitim programı ve süreciyle ilgili bilgilendirme

C) Yaşanan problemlerle ilgili ailelerle bireysel görüşmeler

D) Eğitim sürecinin başlangıcında ve süreç boyunca rutin

M
ev ziyaretlerinde bulunmak
19. Aşağıdaki öğretmen uygulamalarından hangisi aile
katılımı çalışmalarında kullanılan çift yönlü iletişim E) Ailelerin alan uzmanlarıyla bir araya gelmesini
biçimine bir örnektir? sağlayan toplantılar yapmak

A) Aydan Öğretmen, sınıfta karşılaştığı problem

B) Vildan Öğretmen, dönem başında zümre tarafından

E) Burcu Öğretmen, okul bünyesinde ailelerin B) Gerektiğinde etkinlik sürecini keserek müdahalede
tümüne hitap edebilecek ve gereken tüm bilgileri bulunması
edinebilecekleri bir kütüphane oluşturmaktadır.
C) Çocukların oyun süreçleri hakkında gözlem notları
tutması
Ö

D) Çocuğun ihtiyacı olduğunda oyuna içerden veya

E) Oyun merkezine çok amaçlı kullanılabilen malzemeler

5 Diğer sayfaya geçiniz.

22. Aşağıdaki oyun kuramlarından hangisi klasik 25. Okul öncesi dönemde uygulanan drama
kuramlardan biri değildir? çalışmalarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
A) Fazla enerji B) Yeniden yaratma yanlıştır?
A) Drama çalışmalarında değerlendirme aşamasına
C) Uyarılma D) Alıştırma mutlaka yer verilmelidir.

E) Tekrarlama B) Çocuklar dramada başarısızlık duygusu

C) Drama çalışmalarının sonunda mutlaka bir gösteri

D) Çocukların iyi bir oyuncu olmaları beklenmemelidir.

23. I. Dinleme, konuşma ve dikkat becerilerinin E) Drama çalışmalarında kazanan ya da kaybeden

M
desteklenmesi
III. Şiir zevkinin oluşmasının desteklenmesi

Yukarıdakilerden hangileri okul öncesi dönemde

D) II ve III E) I, II ve III Buna göre Emine Öğretmen, bu etkinlikte aşağıdaki

C) Rol oynama D) Isınma-hazırlık

24. Dinleyenleri şaşırtmak, güldürmek ve eğlendirmek E) Değerlendirme

C) Sayışma D) Yakıştırmaca

E) Masal
Ö

6 Diğer sayfaya geçiniz.

27. İstemli ya da istem dışı olarak yineleyen biçimde idrar 29. Ailelerin sahip olması gereken, çocuğun ruh sağlığını
kaçırma olarak tanımlanabilecek enürezis olgularında destekleyici özelliklerden biri de etkili iletişimdir. Bunun
belirgin ve tek bir neden bulunamayabilir. Çalışmalarda için ailelerin çocuklarına açık, isteklerini net bir şekilde
genetik, gelişimsel, hormonal, fizyolojik ve psikososyal açıklayan ifadeler kullanması önemlidir.
etkenler üzerinde durulmaktadır.
Buna göre, ailelerin kullandığı aşağıdaki ifadelerden
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi enürezise zemin hangisi bu özelliklere uygundur?
hazırlayan psikososyal etkenlerden biridir? A) Kimse bana hiçbir konuda yardımcı olmuyor.
A) Birinci dereceden akrabalarda enürezis gözlenmesi
B) Bu tutumla devam edersen parka gidemeyeceksin.
B) Çocuğun uykudan uyandırılma eşiğinin yüksek olması
C) O nasıl söz öyle, hemen arkadaşından özür dile.
C) Çocuğun tuvalet eğitimine üç yaşından daha geç
başlanması D) Aradığını bulabilmen için neler yapabiliriz düşünelim.

D) Çocuğun idrar atımını düzenleyen hormonal ritimde E) Sen okula gitme, ben de işe gitmeyeyim o zaman.
bozukluk olması

M
E) Çocuğun mesane kapasitesinin düşük olması

30. Çocuk, bazı durumlarda enerjisinin bir bölümünü

A) Ayrılma kaygısı bozukluğu C) Sesle ilgili yineleyici davranışlar olarak da görülebilir.

B) Özgül fobi D) Sıklığı artıp azalsa da bir yıldan uzun sürmüştür.

C) Otizm açılımı kapsamında bozukluk E) Yineleyici devinimler olarak görülebilir.

D) Mutizm

E) Dikkat eksikliği/aşırı hareketlilik bozukluğu

7 Diğer sayfaya geçiniz.

31.  Öğrenme gücünün ortaya çıkarılmasında en etkili 33. Esin Öğretmen, sınıfındaki çocukların materyal
ve kolay yoldur. paylaşımı konusunda sorunlar yaşadığını gözlemler.
Bu problemi çözmek için çocuklara benzer bir durumu
 Üretme, araştırma, inceleme, gözlem, katılım ve
konu alan çizgi film izletmeye karar verir. Çizgi filmden
denemeler vardır.
sonra çocuklarla konu hakkında bir sohbet gerçekleştirir
 Çocukların bireysel yetenek ve becerilerinin ve sınıfta oluşan sorunları, nedenlerini, soruna alternatif
gelişimini destekler. çözüm önerilerini çocuklarla tartışır. Etkinliğin son
aşamasında çocuklar, Esin Öğretmen’in destekleriyle
 Eğitim programı esnektir ve yaratıcı bir süreçtir. en uygun çözüm yoluna karar verir.
Özellikleri verilen ve okul öncesi dönemde kullanılan Buna göre Esin Öğretmen, örnek olay yöntemini
bu özel öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir? kullandığı bu etkinliğinde aşağıdaki uygulamalardan
A) Örnek olay B) Oyun hangisini yapmamıştır?
A) Örnek olayı resim, ses kaydı ya da film olarak
C) Gösteri D) Gezi-gözlem çocuklara sunma

E) Hikâye B) Çözüm yolu bulma konusunda çocuklara rehberlik

M
C) Süreçte, problem durumu analiz etme aşamalarını
izleme

D) Çocuklarla sonuca ilişkin değerlendirmede bulunma

32. I. Fen ve keşif merkezinin zemini silinebilir E) Gerçek hayatta karşılaşılan problemi sınıf ortamında
malzemeden olmalıdır. çözme
II. El sanatları malzemeleri yüksek dolaplarda
muhafaza edilmelidir.
SY
III. Merkezlerdeki materyaller dönüşümlü olarak
değiştirilmelidir.
IV. Blok merkezi suyun yakınında
konumlandırılmalıdır. 34. Sevgi Öğretmen yaptığı drama çalışmasının tartışma
aşamasında çocuklara şu soruları sorar:
Yukarıdakilerden hangileri, okul öncesi eğitim
ortamlarında öğrenme merkezi oluştururken dikkat  Sen daha önce yardımına ihtiyacı olan biriyle
edilmesi gerekenler arasında yer almaktadır? karşılaştın mı?

A) I ve II B) I ve III  Nasıl yardım ettin?

E) III ve IV Buna göre Sevgi Öğretmen, uyguladığı drama

C) Duygusal D) Geliştirme
Ö

E) Yaşantısal

8 Diğer sayfaya geçiniz.

35. I. Kitabın kapağı gösterilmeli, hikâyenin adı ve yazarı 37. Okul öncesi eğitimde uygulanan gösteri yöntemiyle
okunmalıdır. ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
II. Öğretmen tarafından kitaptaki resimler tek tek A) Öğretmenin fazla planlama ve hazırlık yapmasını
açıklanmalıdır. gerektirir.
III. Çocukların kitap hakkındaki fikirlerini söylemeleri B) Bilişsel ve duyuşsal öğrenmede kullanımı zordur.
sağlanarak dikkatleri çekilmelidir.
IV. Çocukların dikkatlerini toplamaları için jest ve C) Anlama olmaksızın taklit etmeye dayanabilir.
mimiklerden kaçınılmalıdır.
D) Yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı sağlar.
Okul öncesi sınıflarında hikâye okuma etkinlikleriyle
ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? E) Kalabalık sınıflarda daha kolay uygulanır.
A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) II ve IV

E) III ve IV

M
38. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde
okuma yazmaya hazırlık sürecinde yapılabilecek
çalışmalardan biri değildir?
A) Fonolojik duyarlılık B) Yazı farkındalığı

36. Funda Öğretmen sınıfta uyguladığı proje çalışmalarında, C) Kalem tutma D) Ses-harf ilişkisi
çocukların sorduğu soruları ve sorulara verdikleri
yanıtları not eder. Bunun yanı sıra etkinlikler sırasında E) Görsel algı
fotoğraf çeker. Ayrıca ortaya çıkan ürünleri sergiler.
SY
Buna göre Funda Öğretmen, proje yaklaşımının
aşağıdaki bileşenlerinden hangisine yönelik
çalışmalar yapmıştır?
A) Araştırma B) Aile katılımı

C) Bütüncül gelişim D) Değerlendirme 39. Çocuğu tanıma teknikleri ilkokula hazırlık sürecinde
oldukça önemlidir. Çocuğu tanımaktaki esas amaç
E) Çevreyle iletişim bireysel farklılıkları ortaya çıkarmak ve ihtiyaçları
belirlemektir.

Buna göre, aşağıdaki çocuğu tanıma ilkelerinden

B) Tek bir teknik yerine pek çok teknik bir arada

C) Yalnız okuldaki değil okul dışındaki davranışlar da

D) Sağlıklı ve düzenli ortamda, planlı bir şekilde

E) Çocuğun ilkokul becerilerine yönelik sorunu olduğunda

9 Diğer sayfaya geçiniz.

40. Aysel Öğretmen, sınıfındaki çocukların evden bir 42. Çıt pıt
materyal getirip sınıf arkadaşlarına göstererek
Nerden geldin ordan çık
anlatmasını amaçlayan bir etkinlik planlamıştır.
Kız saçların kıvırcık
Aysel Öğretmen bu etkinlikte, aşağıdaki
kazanımlardan öncelikle hangisine yönelik Sana dedim sen çık
bir planlama yapmıştır?
Bu dizeler, okul öncesi eğitiminde kullanılan
A) Grup içinde kendini ifade etme aşağıdaki müzik türlerinden hangisine örnektir?
A) Tekerleme B) Ninni
B) Konuşmak için sırasını bekleme
C) Sayışma D) Çocuk şarkısı
C) Özgün ürün oluşturma
E) Türkü
D) Görsel materyalleri amacının dışında kullanma

E) Başkalarının haklarına saygı gösterme

M
43. Otobüsle seyahat etme canlandırması yapan bir
öğretmen, düzenlediği oyun parkuru sonunda çocukların
her birine üzerinde koltuk numarası yazan biletler
41. Okul öncesi müzik eğitiminde Orff-Schulwerk
vermiştir. Çocuklar tek tek otobüse binmiş ve ellerindeki
yaklaşımına bağlı olarak yaratıcı müzik süreci;
koltuk numaralarına göre yerleşmişlerdir. Çocuklardan
biri arkadaşlarının otobüse koltuk numaralarına göre
I. yansılama,
binmedikleri için karışıklık olduğunu söyleyerek itiraz
II. buluş, etmiştir.
SY
III. okuma-yazma, Bütün çocukların doğru koltuklarda oturmalarına
IV. doğaçlama rağmen bunu söyleyen bir çocuk, aşağıdaki sayma
ilkelerinden hangisini henüz kazanmamıştır?
aşamalarıyla uygulanır.
A) Ayırma B) Sabit sıra
Buna göre bir anaokulu öğretmeninin, “Bu şarkıyı
daha yüksek sesle söyleyecek olsak, şarkı nasıl C) Sıranın önemsizliği D) Birebir
olurdu?” demesi yukarıdaki yaratıcı müzik
aşamalarından hangisiyle örtüşmektedir? E) Kardinal sayı
A) Yalnız I B) Yalnız II

C) I ve III D) II ve IV

E) III ve IV
Ö

10 Diğer sayfaya geçiniz.

44. Bir anaokulu öğretmeni, sınıfındaki çocuklara meyve 46. Aslı Öğretmen, hareket eğitimi etkinliğinin başında olası
dağıtmaktadır. Sınıftan bir çocuğun daha fazla meyve sakatlıkları engellemek için çocuklara ısınma hareketleri
istediğini söylemesi üzerine arkadaşı "Öğretmen herkese yaptırmıştır. Isınma hareketleri sırasında, çocuklardan
bir tane veriyor, sen de bir tane almalısın yoksa haksızlık yere çizilmiş olan zikzak yolda önce yavaş sonra hızlı
olur." demiştir. koşmalarını istemiştir.

Arkadaşına bu uyarıyı yapan çocuğun, aşağıdaki Buna göre Aslı Öğretmen, öğrencilere aşağıdaki
temel matematik becerilerinden hangisine sahip temel hareket kavramlarından hangisini
olduğu söylenebilir? kazandırmayı amaçlamaktadır?
A) Sıralama B) Gruplama A) Efor ve alan farkındalığı

C) Örüntü yapma D) Toplama B) Efor ve vücut farkındalığı

E) Birebir eşleme C) Vücut farkındalığı ve hareket ilişkileri

D) Alan farkındalığı ve hareket ilişkileri

M
E) Hareket ilişkileri ve efor

45. Yasemin Öğretmen, beş yaş grubu çocuklarla temel

B) Tahmin etme – İletişim – Sonuç çıkarma

C) Tahmin etme – Gözlem – İletişim

D) Hipotez kurma – Gözlem – Sonuç çıkarma

E) Gözlem – Sınıflama – İletişim

11 Diğer sayfaya geçiniz.

48. Bir anaokulu öğretmeni tarafından ailelere verilen 50. Selin Öğretmen, dört yaş grubundaki çocuklar için
aşağıdaki etkinlik önerilerinden hangisi “Fiziksel duygular materyali tasarlamıştır. Hazırladığı bebeklerin
Bilim” alanına girmektedir? ağız kısımlarını, vermek istediği duyguya uygun olarak
biraz daha kalın ve daha canlı renklerle boyamıştır.
A) Kozalak, palamut ve yaprak toplamak
Buna göre, Selin Öğretmen'in kullandığı tasarım
B) Mıknatısla çekilebilen nesneleri bulup resimlerini ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?
yapmak
A) Vurgu B) Oran-orantı
C) Suyun hangi amaçlarla, nerelerde kullanıldığı hakkında
konuşmak C) Denge D) Bütünlük

D) Hayvanların kuyruklarının ne işe yaradığını konuşmak E) Yakınlık

E) Ay'ın en belirgin evrelerini gözlemlemek ve çizmek

M
49. Erken çocukluk döneminde verilen sanat eğitimi
sürecinde, aşağıdaki uygulamalardan hangisinin
kullanılması doğrudur?
A) Çocuklara boyama kitapları aracılığıyla belli
nesnelerin boyama çalışmalarını yaptırmak

B) Bir kuklayı çocuklara örnek göstererek onların da

D) Sanat etkinliğine tüm çocukların aynı anda başlamasını

E) Çocukların yapmış olduğu sanat ürünlerini kendilerinin

TEST BİTTİ.
12
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
Ö
SY
M
2017 KPSS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

2017-KPSSOABT

16-07-2017

OKUL ÖNCESİ OKUL ÖNCESİ

M
12. C
13. E
14. E
15. E
16. C
17. E
18. C
19. D
SY
20. D
21. B
22. C
23. E
24. A
25. C
26. D
27. C
28. D
29. D
30. B
31. B
32. B
Ö

33. D
34. E
35. B
36. D
37. E
38. D
39. E
40. A
41. B
42. C
43. C
44. E
45. C
46. A
47. C
 OKUL ÖNCESİ
ÖĞRETMENLİĞİ
ÖABT 2018 YILI
ÇIKMIŞ SORULAR

https://t.me/KpssDershanesi
1
2
3
4
5
6
7
8