3. sınıf okuma anlama metni Neden Çok Yaşa Denir, okuma anlama çalışma çalışmaları ve değerlendirme soruları 2020-2021 pdf3. sınıf okuma anlama etkinliği Akıllı Fareler, okuma anlama çalışma çalışmaları ve değerlendirme soruları 2020-2021 pdf. kuma etkinliği ve değerlendirme sorularında oluşan çalışmamız öğrencilerin keyif alarak okuyacağı ve kendinin değerlendireceği şekilde hazırlanmıştır.
Okuma anlama yeteneğinin gelişmesine yardımcı olmasının yanında değerler eğitimi temele alınarak hazırlanan çalışmalarımızın herkese faydalı olmasını diliyoruz. 3. Sınıflar için Hazırladığımız Diğer okuma anlama metinlerine buradan ulaşabilirsiniz.
3. sınıf okuma anlama metinleri çocuklarımıza okuma anlama kabiliyetini artıracak ve aynı zamanda diğer derslerdeki başarısını da olumlu etkileyecektir. 3. sınıf okuma anlama metni Akıllı Fareler adlı metin de keyfiyle okunacak özgün bir metindir. Herkese faydalı olmasını diliyoruz.
okuma-anlama-7İndir
3.Sınıf 5N1K Okuma Anlama Çalışma
[pdf-embedder url=”https://testimiz.com/wp-content/uploads/2020/10/25.5N1K-Okuma-Anlama-1.pdf” title=”25.5N1K Okuma Anlama 1″]
3.Sınıf 5N1K Okuma Anlama Çalışma veya etkinliğini İNDİR bölümünden indirebilirsiniz. Ya da istersenizTIKLA ÇÖZdüğmesinden interaktif çözebilirsiniz.
Bu yazı kısacası 5N1K Okuma Anlama çalışmasını tanıtmak için hazırlanmıştır. Bu nedenle teknik bir metindir. Diğer yandan 5N1K Okuma Anlama testinin cevap anahtarı aşağıda verilmiştir. Ancak 5N1K Okuma Anlama testi içeriğini görmek için İNDİR bağlantısını kullanmalısınız.
PDF5N1K Okuma Anlama testi özellikle müfredata göre hazırlanmıştır. Ayrıca bu çalışma MEB kazanımları doğrultusunda oluşturulmuştur. Genellikle 5N1K Okuma Anlama testi hazırlanırken ders kitabı içeriklerinden faydalanılmıştır. PDF 5N1K Okuma Anlama testi özellikle kazanım temelli sorulardan oluşmaktadır. Aynı zamanda kısa konu anlatımlarına da yer verilmiştir. Diğer yandan 5N1K Okuma Anlama testi hazırlanırken sınıf içi uygulamalardan da yararlanılmıştır. Özellikle sınıf içi bu tür uygulamalar başarıyı artırmaktadır.
testimiz.com
PDF 5N1K Okuma Anlama testi genellikle çoktan seçmeli olarak hazırlanmıştır. Konu testleri 10, 12, 15 ya da 20 sorudan oluşmaktadır. Test soruları sınıf seviyesine göre 3 veya 4 seçenekten meydana gelmektedir. 1,2 ve 3.sınıflarda genellikle 3 seçenekli sorular tercih edilmiştir. Diğer yandan 4.sınıflarda ve ikinci kademede çoğunlukla 4 seçenekli sorular kullanılmıştır. Başka bir deyişle 5N1K Okuma Anlama testinde seçenek sayısı sınıf seviyesine göre değişmektedir. Çünkü seçenek sayası zorluk seviyesini belirler.
PDF 5N1K Okuma Anlama test çalışması genellikle sıralı bir yapıya sahiptir. Öncelikle sorular konu anlatımı sırasına göre oluşturulmuştur. Başka bir deyişle 5N1K Okuma Anlama testinde soru ve seçenekler konu anlatımlıdır. Böylelikle test çözerken yaparak yaşayarak öğrenme amaçlanmıştır. Bu yüzden 5N1K Okuma Anlama testini çözmek öğrenme sürecine katkı sağlamaktadır. Üstelik aynı sayfadan sanal çözme bağlantısı da verilmiştir.
PDF 5N1K Okuma Anlama testini değerlendirmek için bu sayfayı kullanabilirsiniz. Çünkü cevap anahtarı bu sayfada yayınlanmaktadır. Aynı zamanda 5N1K Okuma Anlama testini interaktif çözerek te değerlendirebilirsiniz. Diğer yandan başka test ve çalışmalara dokümanlar bölümünden ulaşabilirsiniz.
testimiz.com.tr
5N1K Okuma Anlama testi genellikle intihal denetimi yapılarak hazırlanmaktadır. Özellikle bu çalışmanın özgün olmasına özen gösterilmiştir. Böylece 5N1K Okuma Anlama testinin bütün hakları testimiz.com sitesine aittir. Ancak bireysel kullanıma açıktır. Başka bir deyişle 5N1K Okuma Anlama testi ticari amaçla kullanılamaz. Başarılar…
Okuma anlama metinlerinin amacı öğrencilerimizin okuyup anlama becerilerini geliştirmektir. 3. Sınıf okuma anlama metinleri ile okuma anlama becerisi yüksek olan öğrencilerimiz mantık yürütme becerilerini geliştirecekler ve aynı zamanda analitik düşünme yapabilecekler.
Okuma anlama metinleri çalışması yapan öğrencilerin kazandıkları bu beceriler öğrencilerimizin hayatını ömür boyu olumlu etkileyen becerilerdir. O yüzden bu becerilerin gelişmesi için okuma anlama çalışmalarını sık sık yaptırmalıyız.
Okuma anlama etkinlik dosyasında yer alanları aşağıdaki galeriden inceleyebilirsiniz. Özgün etkinliklerimizin orijinal halini pdf olarak indirebilirsiniz. Görüntü kalitesi yüksek etkinlik indirmek için pdf i indirebilirsiniz.
Dosya Boyutu456.74 KB
İndirilme Sayısı 5533
İNDİR
Okuma anlama metinlerinin bu etkinliğinde “Çömlek Hesabı” metnini inceleyeceğiz.
Eskiden takvim bugünkü kadar yaygın değilmiş. Bu nedenle insanlar ayın günlerini takip etmekte zorlanırlarmış. Ramazan ayı gelince Nasrettin Hoca günleri takip etmek için evinin önüne koyduğu çömleğe her gün bir taş atıyormuş. Ayın kaçı olduğunu öğrenmek istediğinde çömlekteki taşları sayıyormuş. Hoca’nın bu yöntemini bilen arkadaşı Hüseyin, Hoca’ya bir şaka yapmak istemiş. Topladığı bir kucak taşı gizlice çömleğin içine boşaltmış. Sonra Hoca’nın kapısını çalıp ayın kaçı olduğunu sormuş. Hoca hemen çömleğin içindeki taşları saymış. Ancak çömlekte 100 tane taş varmış. Hoca şaşırıp kalmış. Ayın yüzü demeye utanmış.
“Bugün ayın ellisi” demiş. Arkadaşı Hüseyin:
-Aman Hocam! Hiç böyle bir şey olur mu? Ay elli çeker mi?
Hoca:
-Sen elliye şükret. Bizim çömleğin hesabına kalsaydı bugün ayın yüzüydü.
Okuma anlama metinleri ile ilgili diğer etkinlikler için Okuma Metinleri kategorimizi inceleyebilirsiniz.
Yeni etkinliklerden haberdar olmak için Facebook, Instagram, Twitter, Youtube , Pinterest ve Telegram hesaplarımızı takip edebilirsiniz.
Sitemizde yer alan çalışmaların izin almadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır.
Ticari amaçla çoğaltılması izne tabidir.