6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.
İçinde mililitre su bulunan dereceli kaba üç tane eşit hacimli erik atıldığında dereceli kaptaki su seviyesi mililitreye ulaşıyor. Buna göre bir tane eriğin hacmi kaç santimetreküptür?
İçinde mililitre su bulunan dereceli kaba tanesi yaklaşık santimetreküp olan soğandan iki tane atılıyor. Buna göre dereceli kabın su seviyesi yeni durumda kaç mililitredir?
6. ÜNİTE 3. Bölüm: Sıvı Ölçme 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa Cevapları MEB Yayınları
Yandaki şekillerde gösterilen sıvıların farklı ölçü birimleriyle ifade edilmesinin sebebini düşününüz ve açıklayınız.
Cevap:Suyun az veya çok olmasına göre ölçü birimleri kullanılmıştır.
2 litrelik boş kabın 1 santilitrelik kaç tane yemek kaşığı ile doldurulabileceğini bulunuz
Cevap:
2 L → 2 . = santilitre
. 1 = yemek kaşığı
İçi su dolu 3 litrelik pet şişenin kaç tane 1 mililitrelik su birikintisi oluşturabileceğini bulunuz.
Cevap: 3 L → 3 . = mL
5 mililitrelik şurup kaşığının kaç litre olduğunu bulunuz.
Cevap: 5 mL → 5 ÷ = 0, L
3,5 santilitrelik parfüm şişesinin kaç mililitre olduğunu bulunuz.
Cevap: 3,5 cL → 3,5 . 10 = 35 mL
Ayrıt uzunlukları 10 dm olan küpün hacmi kaç litredir?
Cevap:
10 . 10 = dm³
dm³ → ÷ 10 = L
cm³ + 10 dm³ işleminin sonucu kaç mililitredir?
Cevap:
cm³ → ÷ = 0,1 dm³
10 + 0,1 = 10,1 dm³
10,1 dm³ → 10,1 . = 10 mL
İçinde mililitre su bulunan dereceli kaba üç tane eşit hacimli erik atıldığında dereceli kaptaki su seviyesi mililitreye ulaşıyor. Buna göre bir tane eriğin hacmi kaç santimetreküptür?
Cevap:
= 60 Artan
60 ÷ 3 = 20 mL
20 mL → 20 ÷ 10 = 2 cm³
İçinde mililitre su bulunan dereceli kaba tanesi yaklaşık santimetreküp olan soğandan iki tane atılıyor. Buna göre dereceli kabın su seviyesi yeni durumda kaç mililitredir?
Cevap:
+ = cm³
= cm³
1. Aşağıdaki boşlukları L, dL, cL, mL birimlerinden uygun olanları ile doldurunuz.
Cevap:
• Yakıt deposunun alabileceği benzin miktarı L. ile ölçülebilir.
• Bir tatlı kaşığı zeytinyağı .mL ile ölçülebilir.
• 2 su bardağı süt .cL. ile ölçülebilir.
• İçi sıvı dolu şırınga .mL ile ölçülebilir.
2. 10 santimetreküplük bir patates tamamı su dolu dereceli silindir kabının içine atıldığında kaç litre suyun yerini değiştirir?
Cevap: 10 cm³ → 10 ÷ = 0,01 L
3. Aşağıdaki dönüşümleri yapınız.
Cevap:
4. Görseldeki dolu ayran kutusunun içindeki sıvı miktarı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Cevap: A) 0,33 cL
5. Bir fabrikada bulunan görseldeki su deposunun ölçüsü aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Cevap: D) L
6. Görseldeki tencere dolu olduğunda ölçüsü aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Cevap: B) 4 L
7. Görseldeki kepçenin ölçüsü aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Cevap: C) cL
8. Bulaşıklar elde yıkandığında günlük ortalama 90 litre su harcanmaktadır. Bulaşık makinesi ise aynı bulaşığı günlük ortalama 12 litre su ile yıkayabilmektedir. Evdeki bulaşıklar bir hafta boyunca bulaşık makinesiyle yıkanırsa elde yıkamaya göre ortalama kaç desimetreküp su tasarruf edilmiş olur?
Cevap: D)
90 . 7 =
12 . 7 = 84
84 = L
L → . 10 =
Anonim cevap yazdı
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Sayfa Cevapları ve Soruları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Sayfa Cevapları beğendiyseniz sosyal medyada paylaşabilir ve aşağıda bulunan emojilerle duygularınızı ifade edebilirsiniz 🙂
Ders ve Çalışma Kitapları TIKLA!
3. Bölüm Değerlendirmesi
1. 85, 75, 74, 66, 82, 58, 24, 76, 83, 67, 91, 79, 87, 73, , 70, 69, 81, 74, 86
Yukarıdaki veriler bir sınıftaki öğrencilerin matematik dersi için yıl sonu not ortalamalarıdır.
Verilere göre;
a. Notların aritmetik ortalaması kaçtır?
b. Verilere ait açıklık nedir? Açıklığın verileri yorumlamada ne anlama geldiğini kısaca açıklayınız.
c. Verilerden en büyük ve en küçük değer çıkarıldığında aritmetik ortalama değişir mi? Nedenini kısaca açıklayınız.
2. Yandaki tabloda bir çocuk mağazasında satılan çantaların fiyatları verilmiştir.
Tablodaki fiyatlara göre;
a. Çanta fiyatlarının aritmetik ortalaması kaçtır?
b. Çanta fiyatlarına ait açıklık nedir?
c. Çanta fiyatlarının açıklığını ve aritmetik ortalamasını yorumlayınız.
3. Bir manavın 10 günlük domates satış miktarları aşağıda verilmiştir.
30 kg, 22 kg, 11 kg, 30 kg, 18 kg, 12 kg, 40 kg, 17 kg, 25 kg, 5 kg
Manavın günlük ortalama domates satış miktarı ne kadardır? Manav, günlük satış miktarlarının aritmetik ortalamasına bakarak her gün alması gereken domates miktarını önceden belirleyebilir mi? Nedenini açıklayınız.
4. Deniz Öğretmen’in sınıfındaki iki grubun proje ve ödevlerden aldıkları puanlar aşağıdaki tabloda verilmiştir.
a. Tablodaki iki gruba ait verilerin açıklık değerlerine göre bu iki grubun çalışmalarını değerlendirmek doğru mudur? Nedenini kısaca açıklayınız.
b. Her iki gruba ait puanların aritmetik ortalamalarını hesaplayınız. Çıkan sonuçları yorumlayınız.
Yukarıdaki tabloda, bir okul kafeteryasının 5 günlük satış durumu ile ilgili bilgiler verilmiştir.
5, 6 ve 7. soruları tabloda verilenlere göre cevaplayınız.
5. Aşağıdaki sayılardan hangisi, 5 günde okul kafeteryasından alışveriş yapan öğrenci sayılarının aritmetik ortalamasıdır?
A. B. C. D.
6. 5 günlük satış miktarlarına göre aşağıdakilerden hangisi, günlük ortalama satış tutarını gösterir?
A. B. C. D. ,2
7. Tablodaki 5 günlük satış durumuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A. 5 günlük alışveriş yapan öğrenci sayılarının açıklığı, 60’tır.
B. Cuma günü, TL’lik satış yapılmıştır.
C. Günlük satış miktarının öğrenci sayılarına oranları eşit değildir.
D. 5 günlük satışların açıklığı 60’tır.
8. Fatma ninenin iki ineğinin bir hafta boyunca günde kaçar litre süt verdikleri aşağıda verilmiştir.
Alacakız: 17, 15, 16, 15, 10, 12, 13
Sarıkız: 15, 10, 12, 20, 21, 13, 14
Her iki ineğe ait, günlük süt miktarlarının aritmetik ortalamaları ve açıklıklarını hesaplayarak bulduğunuz değerleri karşılaştırınız ve yorumlayınız.
9. Yukarıdaki grafikte verilen bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
a. () Sınıflardaki toplam öğrenci sayıları eşittir.
b. () Erkek öğrenci sayılarının açıklığı, 9’dur.
c. () Sınıflardaki kız öğrenci sayılarının aritmetik ortalaması, 14’tür.
ç. () Kız öğrencilerin aritmetik ortalamasına göre, kız öğrenciler sınıflara dengeli
olarak dağıtılmıştır.
Kaynak: