6 Sınıf Türkçe Kitabı 224

6. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık ve Spor Sayfa 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229 Obezite Hakkında 10 Soru 10 Cevap Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Obezite Hakkında 10 Soru 10 Cevap Metni Etkinlik Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 222 Cevabı

1. Geçmişte insanların beslenme biçimleri ile ilgili edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:  İnsanlar geçmişte avcılık ve toplayıcılıkla geçiniyorlardı. Yiyecek bulmak kolay olmadığı için protein içeriği yüksek besinleri tercih ediyorlardı. Bunu da avladıkları hayvanlardan elde ediyorlardı. Daha sonra tarım yapılmaya başlandı. Tarım ürünleri, sebze ve meyveler yetiştirildi. Sanayinin gelişmesi ile birlikte karbonhidrat tüketimi arttı ve günümüzdeki beslenme alışkanlarının temeli fabrikalaşma ile başladı.

2. Sağlık ve spor arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

• Cevap: Spor yapan insan fiziksel olarak güçlü olur. Bağışıklı sistemi güçlü olur ve bu nedenle daha az hastalanır. Kısacası spor yapmak sağlıklı olmayı olumlu etkiler.

1. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 224 Cevabı

Aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla örnekteki gibi eşleştiriniz.

diyabet – kronik – metabolizma – etmen – diyetisyen -genetik – metabolizma

diyabet Şeker hastalığı.

kronik Uzun süredir bir çözüm getirilmemiş.

metabolizmaCanlı organizmada veya canlı hücrelerde hareketi, enerjiyi sağlamak için oluşan, biyolojik ve kimyasal değişimlerin bütünü, özümlemenin ve yadımlamanın toplamı.

diyetisyen Kişinin sağlığını korumak ve düzeltmek amacıyla beslenmesini düzene koymasını sağlayan kişi.

genetik Genlerle ilgili, kalıtımla ilgili.

B) Anlamını eşleştirdiğiniz kelimeleri sözlük sırasına uygun biçimde sıralayınız.

• Cevap: Diyabet – Diyetisyen – Etmen – Genetik – Kronik – Metabolizma

2. ETKİNLİK 

1. Obezitenin oluşum nedenleri nelerdir? Örnekler veriniz.

• Cevap: Obezitenin nedenleri aşırı ve yanlış beslenme, yetersiz fiziksel aktivite, sosyokültürel etmenler, psikolojik problemler ve genetik etmenler gibidir.

2. Obezitenin oluşum nedenlerinden hangisinin daha yaygın görüldüğünü düşünüyorsunuz? Nedenleriyle anlatınız.

• Cevap: Obezitenin yanlış beslenme ve psikolojik problemler nedeniyle daha yaygın görüldüğünü düşünüyorum. Çünkü sağlıksız gıdalara ulaşmak daha kolaydır. İnsanlar zaman kaybetmemek için bu gıdalara yönelirler. Ayrıca bazı psikolojik sorunları olan çoğu insan sorununu unutmak için yemek yemeyi seçmektedir.

3. Eski çağlarda obezite neyin simgesi olarak kabul ediliyordu? Bunu gerekçelerinizle birlikte yorumlayınız.

• Cevap: Eski çağlarda obezite zenginliğin simgesi olarak kabul ediliyordu. Çünkü eskiden yiyecek bulmak kolay değildi. Özellikle kilo yapma özelliği olan yiyeceklere sadece zenginler ulaşabiliyordu.

4. Obezitenin tedavi yöntemleri nelerdir? Açıklayınız.

• Cevap: Obezitenin tıbbi beslenme, egzersiz tedavisi, davranış değişikliği tedavisi, ilaç tedavisi ve cerrahi tedavi gibi yöntemlerle tedavisi vardır.

5. İleri yaşlarda zayıflamak neden zorlaşmaktadır?

• Cevap: Metabolizma her on yılda bir yavaşlamakta, yaşla birlikte farklı beslenme alışkanlıkları oluşmakta, fiziksel aktivite düzeyi azalmakta, vücudun hormonal dengesi değişmektedir.

6. Zayıflama diyetlerinin bir plana uygun şekilde hazırlanması ile ilgili düşünceleriniz nelerdir?

• Cevap: Zayıflama diyetleri kişiye özgü olmalıdır. Çünkü her insanın kilosu, boyu, fiziksel aktivitesi, beslenme alışkanlığı ve yaşı farklıdır.

3. ETKİNLİK 

“Sağlık” kelimesinin sizde çağrıştırdıklarını aşağıdaki noktalı alanlara yazınız. Yazdığınız kelimelerden üç tanesini kullanarak bir konuşma yapınız.

• Cevap: 

4. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 225 Cevabı

A) Aşağıda, “Beden Kitle İndeksi (BKİ)” ile ilgili açıklamalar verilmiştir. Bu açıklamaları dikkatle okuyunuz.

B) Sağdaki tabloda boy ve kiloları verilen kişilerin BKİ’lerini hesaplayarak değerleri normalin altnda veya üstünde olanların başına çarpı (X) işareti koyunuz.

• Cevap: 

5. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 226 Cevabı

A) Aşağıdaki afişi inceleyiniz. Afişin hazırlanış amacı nedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Afişin hazırlanış amacı insanları fiziksel aktiviteye davet etmektir.

B) Yukarıdaki afişin hazırlanış amacından hareketle arkadaşlarınıza bir konuşma yapınız. Konuşmanızı aşağıdaki forma göre planlayınız.

Cevap: 

• Konuşmamın Konusu: YürümekKonuşmamın Amacı:İnsanların yürüyüş yapmaya olumlu bakmasını sağlamakKonuşmamın İçeriği: Eskiden insanlar fiziksel olarak yorucu işler yapardı ve dinlenmek için otururdu. Günümüzde ise çoğu insan fiziksel olarak yorucu olmayan işler yapmaktadır. Bu nedenle bu insanlar dinlenmek için yürümeyi tercih etmelidir. Böylece zihinsel yorgunluklarından kurtulup sağlıklarını korumuş olurlar. İnsanlar işlerini yaparken aynı zamanda sağlıklarını da düşünmelidirler.

  Konuşmamın Ana Fikri: Yürüyüş yapmak, dinlenmek ve sağlıklı olmak için uygun bir aktivitedir.

6. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 227 Cevabı

” Sağlıklı Beslenme” konulu bir afiş tasarlayınız. Afişinize uygun bir slogan yazınız. Tasarladığınız afişi büyüklerinizden yardım alarak sosyal medyada paylaşınız.

• Cevap: 

7. ETKİNLİK 

Aşağıdaki üyelik formunu, istenen bilgiler doğrultusunda doldurunuz.

• Cevap: Bu formu kendi bilgilerinize göre doldurmalısınız.

T.C. KİMLİK NUMARASI:
ADI SOYADI:
DOĞUM YERİ VE TARİHİ (GÜN / AY / YIL):
CİNSİYETİ:
BOY VE KİLO BİLGİLERİ:
OKUL VE SINIF BİLGİLERİ:
İLGİLENDİĞİ SPOR DALLARI:
ADRES BİLGİLERİ:

Velisi bulunduğum ve yukarıda bilgileri verilen öğrencinin, spor faaliyetlerine katılmasında herhangi bir sakınca bulunmadığını taahhüt eder, spor faaliyetlerine katılması için gerekli izni verdiğimi belirtirim.

Veli Adı Soyadı:
Tarih:.
İmza:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 229 Cevabı

B) İncelediğiniz broşürden hareketle aşağıdaki etkinlikleri yapınız.

1. Piramidin alttan ikinci basamağında yer alan besinlerin önerilen günlük tüketim miktarlarını yazınız.

CEVAP:Sebze grubu günde 2 kez 1/2-4 porsiyon, meyve grubu günde 2 kez 1/2-3 porsiyon tüketilmelidir.

2. Piramidin en üst basamağında yer alan besinlerin tüketimiyle ilgili neler önerilmektedir? Bu besinlerle ilgili yapılan öneriyle ilgili düşüncelerinizi yazınız. 

CEVAP:Seyrek ve az miktarda tüketilmesi gerektiği yazmaktadır. Bu besinler hem fazla kalorili hem de zararlı olduğu için az tüketilmesini mantıklı buluyorum.
3. Kas ve kemik güçlendiren aktiviteler arasında…..ip atlama……………ve ….mekik.…….. sayılabilir.
4. Hareketsiz yaşam süren bireyler için bu broşürde şunlar önerilmektedir: Bilgisayar, oyun konsolları, televizyon vb. başında 2 saatten fazla zaman geçirmeyiniz.
5. Bisiklete binmek, paten kaymak ve yürüyerek okula gitmek gibi aktiviteler………...günlük/orta şiddette……………aktiviteler olarak adlandırılmaktadır.
6. Kendinizi bu piramidin hangi basamağına yerleştirebilirsiniz? Nedenleriyle yazınız.

• Cevap: Kendimi bu piramidin en alt basamağına yerleştirebilirim. Çünkü günlük aktiviteleri yaparım ve tahıl, makarna gibi gıdaları tüketmeyi severim.

8. ETKİNLİK 

Aşağıdaki fıkrayı okuyunuz. Fıkrada verilmek istenen ana düşünceyi bulunuz.

• Cevap: Hasta ziyaretinin kısa olanı makbuldür.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

İlgi duyduğunuz spor dalı ile ilgili bir haber metni araştırınız.

• Cevap: MERSİN Valiliği himayesinde, Büyükşehir Belediyesi’nin katkıları ile düzenlenen 2’nci Geleneksel Okçuluk Festivali sona erdi. Okçuluğu tanıtmak ve yaşatmak amacı ile Mersinli Ahmet Stadyumu’nda orgenize edilen festivale; Türkiye’nin farklı illerinden 14 takım ve 150 sporcu katıldı. 7-11 yaş, 12-17 yaş, büyük kadınlar, büyük erkekler ve takımlar kategorilerinde mücadele eden sporcular, hedefi 12’den vurmak için çaba sarfetti. (Kaynak: Hürriyet)

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 222-223-224-225-226-227 Cevapları ATA Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sağlıklı Olma Sanatı Metni Cevapları 

6. Sınıf Ata Yayınları Türkçe Ders Kitabı 222. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

Psikolojik olarak sağlıklı olmak ile beden sağlığı arasındaki ilişki hakkında yaptığınız araştırma sonucu edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

Psikolojik sağlık ile beden sağlığı arasında anlamlı bir ilişki vardır. Psikolojik anlamda sağlıklı olmayan bireyler yaşam fonksiyonlarını tam olarak yerine getiremezler, bunun temel nedeni kişinin psikolojik olarak sağlıklı olmamasıdır.

Hastalıkların nedeni her zaman fiziksel rahatsızlıklar değildir. Bazen kişilerin hastalıklarının nedenleri psikolojik olabilmektedir. Beden sağlığında ortaya çıkan bozulmalar ruh sağlığını etkilediği gibi ruh sağlığında ortaya çıkan bozulmalar da beden sağlığını etkiler.

En sık rastlanılan ruhsal rahatsızlıklardan biri olan stres sorununda beden sağlığı bir hayli zarar görmektedir. Sindirim sistemi üzerinde büyük etkileri olan stres sorunu tamamen ruhsal bir sıkıntıdır. Kişilerin ruhsal olarak bunalıma girmeleri ve kendilerini kötü hissetmelerine bağlı olarak kişinin bedeninde hastalıklar ortaya çıkar. Ruhsal hastalıklar yüzünden kişi fiziksel olarak da sağlıksız hissedebilmektedir.

6. Sınıf Ata Yayınları Türkçe Ders Kitabı 224. Sayfa Cevapları

1. ETKİNLİK

a) Metinde yer alan kelimelerle oluşturulmuş bulmacayı çözünüz.

Cevap:

Soldan Sağa
1. Kirli sularda, bu sularla sulanmış sebzelerde bulunan, ortalama üç hafta süren, ateşli ve tehlikeli bir bağırsak hastalığı, karahumma.
2. Hekimin hastanedeki hastaları dolaşıp yoklaması.
3. Korunulacak, arkasına, altına veya içine girerek saklanılacak yer.
4. Ün.
5. Yaban hayvanlarının kendilerine yuva edindikleri kovuk.
6. Özellikle hava bombardımanlarından korunmak için yapılmış yer.
7. Eskiden som taş veya demirden, yuvarlak bir biçimde yapılırken günümüzde çelikten silindir biçiminde, bir ucu sivri olarak yapılan top mermisi.

Yukarıdan Aşağıya
1. Organ.
2. Yaya olarak savaşan askerlerin oluşturduğu sınıf.
3. Acı, üzüntü, dert, sıkıntı, ızdırap, tasa.
4. Düşman saldırısını durdurmak, düşmana karşı savunma yapmak amacıyla düzenlenmiş yer.
5. Yıkılmış veya yıkılmaya yüz tutmuş yapı, yıkı.

6. Sınıf Ata Yayınları Türkçe Ders Kitabı 225. Sayfa Cevapları

b) Anlamını öğrendiğiniz kelimelerden beşini birer cümle içinde kullanınız.

Cevap:

Keder içinde beni beklediğini biliyordum.

Şafağa kadar piyadeler nöbet tutmalı.

Sığınakları bulmak için iki günümüz var.

Şöhretin onu değiştirdiğini anladım.

Doktor viziteye çıkmak için odasından ayrıldı.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili kelimeler cümleye hangi anlamı katmaktadır? Cevaplarınızı cümlelerin altındaki boşluklara yazınız.

Cevap:

Kardeşimin yanakları, gözleri ve elleri çok tatlıydı.
 Görev bakımından benzer kelimeleri birbirine bağlamıştır.

Bu kitabı bulmak için kütüphaneye ya da kitapçıya gitmeliyiz.
İki seçenek arasında kullanılmıştır.

Yemekten sonra saklambaç veya körebe oynayalım.
 İki seçenek arasında kullanılmıştır.

Sizinle oyun oynamak istiyorum ama önce ödevlerimi yapmam gerekiyor.
Aralarında zıtlık bulunan iki cümleyi birbirine bağlamıştır.

Çok çalışıyor ancak bir türlü istediği sonuca ulaşamıyor.
 Aralarında zıtlık bulunan iki cümleyi birbirine bağlamıştır.

3. ETKİNLİK

Verilen bağlaçları kullanarak mutluluk üzerine bir paragraf yazınız.

ve – ama – veya – ile – ancak

Cevap:

Mutluluk insandan insana değişen bir kavramdır ancak yine de pek çok insan için ortak özellikler taşır. İnsanın mutlu olması için sağlıklı, başarılı ve sevilen biri olması gerekir. Sağlıklı olmayan veyasevildiğini hissetmeyen biri mutlu olamaz. Böyle insanlar ev ile iş arasında gidip gelirler ama kendilerini hiçbir yere ait hissetmezler. Kısaca mutluluğun aidiyet ile bağlantılı olduğunu söyleyebiliriz.

6. Sınıf Ata Yayınları Türkçe Ders Kitabı 226. Sayfa Cevapları

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yer alan edatların hangi anlamda kullanıldıklarını örnekteki gibi belirleyiniz.

Cevap:

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden yararlanarak yanıtlayınız.

1. Yazar, neden şöhretin ölümden sonra geldiğini düşünmektedir?

Cevap:Çünkü, mutlu bir adamın köşeye çekilip kendini unutturacağını düşünmektedir.

2. Yazara göre neşe neyin kanıtıdır?

Cevap:Neşe, iç organların iyi durumda olduğunun kanıtıdır.

3. Çavuş, neden hasta olduğu için sevinmektedir?

Cevap: Çavuş iki buçuk yıl kaldığı inden kurtulacağı için sevinmektedir.

4. Çavuşu iyileştiren nedir?

Cevap:Çavuşu iyileştiren sevinçtir.

5. Yazar, çilekeşlerin uzun yaşamasının nedenini neye bağlamaktadır?

Cevap: Çilekeşler ölüm korkusunu bilmediklerini için hastalanmazlar ve uzun yaşarlar.

6. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini uygun başlığın altına yazınız.

Cevap:

Metnin Konusu: Mutluluk ile sağlık arasındaki ilişki

Metnin Ana Fikri: Mutluluk insanı hastalıktan koruyan ve iyileştiren bir duygudur.

6. Sınıf Ata Yayınları Türkçe Ders Kitabı 227. Sayfa Cevapları

7. ETKİNLİK

Sizi mutlu eden kişiyi, olayı, durumu ve bunların sizi nasıl mutlu ettiğini arkadaşlarınızla paylaşınız.
• Öğrendiğiniz bağlaçları ve edatları konuşmanızda, uygun yerlerde kullanınız.

Cevap:

Beni mutlu eden şey mutlu insanlar görmektir. İnsanların gülerek ve şakalaşarak sohbet etmesi beni mutlu eder. Ben de onlarla birlikte gülmeye ve mutlu olmaya başlarım. Bazen mutsuz olduğum da olur ama kendimi mutlu etmeye çalışırım. Mesela macera dolu bir kitap okurum veya eğlenceli bir film izlerim. Böyle durumlarda beni mutsuz eden şeyi unutmaya başlarım.

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki fotoğrafla ilgili duygularınızı anlatan bir şiir yazınız.

Cevap:

MUTLULUK

Çok zor değil sevinmek,
Çözümü sevmek ve sevilmek,
Ailen yanındaysa eğer,
Gelir peşinde gülücükler.

Ruh ve beden sağlığı,
Mutluluğun temel taşı.
Bir de sevdiklerin yanındaysa,
Neşeyle yaşarsın bu hayatı.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

1. En sevdiğiniz yiyecek veya içecek hakkında bir hazırlıklı konuşma planlayınız.

Cevap:

Çikolata

Çikolata kakao ağacının tohumlarına ya da çıkardığı çekirdeklerine bir takım işlem uygulanarak, çeşitli koruyucular ve besin maddeleri ile karışım sonucu meydana gelen bir tür tatlı yiyecektir. Tahminlere göre Milattan önce Mayalar tarafından keşfedilmiştir. İspanyol kaşif Kristof Kolomb sayesinde İspanya ve İngiltere’ye ulaşmış ve tüm dünyaya yayılmıştır.

Çikolata; kakao ağacından elde edilen kakao çekirdeklerinin kavrulması, şekerle karıştırılması ve şekillendirilip soğuması ile elde edilir. Pek çok çikolata çeşidi bulunmaktadır. Genel olarak bitter çikolata, sütlü çikolata, beyaz çikolata ve dolgulu çikolata en yaygın çikolata türleridir.

Çikolata; endorfin adı verilen mutluluk hormonunun salgılanmasını sağlar. Böylece stresi azaltır ve enerji verir. Ayrıca kalp sağlığına faydalı besinleri içerir ve kalp krizi riskini azaltır. Fazla ve kötü çikolata tüketmek ise diş sağlığını olumsuz etkiler, kilo aldırır ve kolestrole neden olabilir. Ayrıca çikolatanın bağımlılık yapıcı etkisi olduğu unutulmamalıdır.

2. Suyun vücudumuza yararlarını araştırınız ve edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

Cevap:

Suyun Faydaları

Cildi güzelleştirir.

Vücut ısısını ayarlar.

Vücutta biriken zararlı maddeleri dışarıya atılmasını sağlar.

Hücrelere besin ve oksijen taşır.

Eklemlere destek sağlar.

Kabızlığı engeller.

Bazı toksinleri atarak böbrek ve karaciğerdeki yükü azaltır.

Vitaminler, mineraller ve diğer besinlerin çözülmesine yardımcı olur.

3. Kekin nasıl yapıldığını annenizden veya başka bir kaynaktan öğreniniz.

Cevap:

Malzemeler

4 adet yumurta

1,5 su bardağı toz şeker

1 su bardağı süt

1 su bardağı sıvı yağ

1 paket kabartma tozu

1 paket vanilin

2,5 su bardağı un

Yapılışı

Yumurtaları derince bir kaba kırın ve toz şekeri ekledikten sonra bir mikser ile 10 dakika boyunca çırpın. Krema kıvamına gelen karışıma sıvı yağı ve sütü ekleyip bir spatula ile karıştırın.

Üstüne unu, kabartma tozunu ve vanilini de ekledikten sonra tekrar karıştırın ve sıvı yağ ile yağladığınız bir kek kalıbına hazırladığınız karışımı dökün.

Önceden ısıtılmış 180 derecelik fırında 40 dakika kadar pişirin.

Kek kürdan testini geçince fırından alın ve tamamen soğuduktan sonra kalıbı ters çevirerek kalıptan çıkarın.

Dilimleyerek servis edin.  Afiyetler olsun!

Bir önceki yazımız olan 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 216-217-218-219-220-221. Sayfa Cevapları ATA Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.