7 8 Yaş Çocuğuna Nasıl Davranılmalı

7-8 yaş dönemi çocuklar için oldukça önemlidir, bu dönemde çocuk sosyal benliğini keşfeder. Bu yaş çocukları çok hareketlidir, büyük kas gelişimi küçük kas gelişimine oranla daha iyidir. Kendilerine verdikleri değer ve başkalarını etkileme açısından fiziksel yetenekler daha çok önem kazanır. Bu dönemde çocuk okula başlamasıyla bir çok arkadaş edinir. Artık arkadaş seçimlerinde daha titiz olmaya başlar. Okula uyum sürecinde arkadaşlarının rolü büyüktür. Okulda arkadaşlık ilişkileri iyi gidiyorsa okulu oldukça severler. Ama ilişkilerinde ters giden bir şeyler varsa okula gitmek istemeyebilirler ya da gönülsüz giderler. Küçük grup oyunlarını severler, ancak bu devrede ahlaki gelişim yönünden kuralları kesin ve değişmez olarak algıladıkları için grup oyunlarında kuralların değiştirilmesine tepki verirler. Kuralların ya bozulmaması ya da sadece kendileri tarafından değiştirilmesi gibi değişmez düşünceleri vardır.

Bu dönemde arkadaşlık ilişkilerine çok yoğun ama etkisi kısa süren anlamlar yüklerler. Arkadaş ilişkilerinde kavgalar, münakaşalar çok olur. Erkek çocukların fiziksel saldırganlığı, kız çocukların ise sözel saldırganlığı daha çok yeğlediği görülür. Bu yaş dönemindeki çocuk arkadaş ilişkilerinde eleştirilere ve saldırganca tutumlara karşıda çok hassastır, kendisini kolayca üretken veya beceriksiz olarak hissedebilir. Böyle durumlarda öğretmenin mümkün olduğunca destekleyici olması, gerekli gördüğü yerlerde görgü kurallarını hatırlatıp uyarılarda bulunması gerekir. Öğretmenin çocukların yaptığı eleştirilerin rencide edici olmaması gerektiğiyle ilgili konuşmalar yapması, sorunların saldırganca bir tutum takınarak değil konuşularak çözülmesi gerektiğini belirtmesi oldukça yararlı olacaktır. Aynı şekilde ev ortamında da yakın aile üyeleri gerekli gördüğü durumlarda çocuk için motive edici davranışlarda bulunmalı, görgü kurallarını hatırlatmalıdır. Bu yaştaki çocuklar konuşmaya çok meraklıdırlar. Bu yaş çocuklarını sınıfta öğretmenin, evde anne babanın sık sık sıraları geldiğinde konuşmaları ve sıralarını beklemeleri konusunda uyarması gerekir. Bu yaş çocukları şikayet etmeyi de çok severler. Bu onların ahlaki gelişim kurallarını katı bir biçimde algılamalarından ve davranışın arkasındaki niyeti henüz dikkate alamamalarından kaynaklıdır.

Tüm bu bahsettiklerimiz; çocuğun ben kimim, etrafımdaki bireyler kimdir, benimle onlar arasındaki mesafe nedir sorularına cevap bulmaya çalışmasının sonucu olarak olarak yaşanmaktadır. Başka bir deyişle çocuk bu dönemde toplum içindeki yerini anlamaya çalışmaktadır. Bu dönemde ailenin çocuğunu iyi değerlendirmesi ve çocuğunun karşılaşabileceği olası durumlarda uygun yönlendirmeler yapabilmesi çok önemlidir. Çocuk okula başlamasıyla kendini sınıf, arkadaş ve oyun ortamı içinde bulur. Katıldığı bu yeni sosyal ortamlar onu grup faaliyetlerine katılmaya, arkadaşlarıyla iletişim kurmaya yönlendirir. Bu evrede temel görgü kurallarını öğrenerek büyüyen çocuklar içinde bulundukları bu yeni sosyal ortamda daha çabuk onay alır ve kabul görürler. Onay gören çocuğun aidiyet duygusu artar, özgüven duygusu gelişir, sosyalleşme sürecinde çocuğun girişken olmasına yardımcı olur. Görgü kurallarının temel eğitimi öncelikle ailede başlar. Çocuklar uygulamalı örnekleri dikkate alırlar ve taklit ederler, sözlü uyarıları çok fazla dikkate almazlar. Örneğin çocuğunuzdan bir şey istediğinizde emretmeyin ricada bulunun. Teşekkür ederim, lütfen gibi ifadeleri çocuğunuzla konuşurken de dilinizden düşürmeyin. Çocuğunuza beklentilerinizi dile getirirken neleri yapmamalarını değil, neleri yapmalarını istediğinizi söyleyin ve iyi davranışlarını övün. Görgü kurallarının öğrenilmesinde anne babaların aralarındaki uyumda çok önemlidir. Anne babaların konulan kuralları tek taraflı olarak bozmamaları gerekir. Ailede alınan ilk eğitim dışında toplum içinde uygulanması gereken görgü kuralları da öğrenilmelidir. Toplum içinde uygulanması gereken kurallara örnek olarak şunları verebiliriz; sokağa çöp atmamak, çevreyi kirletmemek, insanlara saygılı davranmak, arkadaş ilişkilerinde paylaşımcı ve uyumlu olmak. Daha öncede belirttiğimiz gibi çocuğun bu davranışları öğrenebilmesi için, çocuğun model aldığı yakın aile üyelerinin de bu kuralları uyguluyor olması gerekir. Eğer aile üyeleri bu kuralları uygulamazsa çocuk bu davranışları içselleştiremediği için benimseyemeyecektir. İnsanlara saygı duyan, vicdan sahibi , kendisi ile barışık, duygularını kontrol edebilen, kendini ifade edebilen çocuklar ancak sağlıklı iletişim var olduğu ailelerde yetişebilirler. Görgü kurallarının öğrenilmesi için çocukların desteklenmeye ve pratik yapmaya ihtiyaçları vardır. Görgü kuralları baş başa sakin bir ortamda öğretilmelidir. Sosyal bir ortamda ise çocuğun yaptığı davranıştan dolayı uyarılması gerekiyorsa, bu çocuğu nazikçe bir kenara alarak utandırmadan yapılmalıdır.

Psikolog Nur Erdivanlı
Kim Psikoloji

http://www.e-dadi.com/haber-98-7-8-Yas-Cocuklar-ve-Gorgu-Kurallari.html

http://www.turkmemur.net/haber-7-8-Yas-Cocuklar-ve-Gorgu-Kurallari-17613/

http://www.ailem.com/templates/library/2856.asp?id=14259&prev_place=&cps=0&cpp=0

http://www.bakimliyiz.com/cocuk-psikolojisi/67485-7-8-yasindaki-cocuklara-gorgu-kurallari-nasil-ogretilmelidir.html

http://www.saglikaktuel.com/haber/7-8-yas-cocuklar-ve-gorgu-kurallari-13760.htm

http://www.cosmoturk.com/anne-cocuk/78-yas-cocuklar-ve-gorgu-kurallari-agehg.html

http://www.beylikova.tk/index.php?option=com_content&view=article&id=384%3A7

http://www.ankaramiz.com/2010/12/7-8-yas-cocuklar-ve-gorgu-kurallari/

http://www.kadinveyasam.com/blog/7-8-yas-cocuklar-ve-gorgu-kurallari/

http://www.kent34.net/saglik/7-8-yas-grubu-cocuklar-ve-gorgu-kurallari.html

http://www.nigdehaberi.com/egitim/7-8-yas-cocuklar-ve-gorgu-kurallari.htm

http://www.izolhaberajansi.com/7-8-yasindaki-cocuklarda-gorgu-kurallari.htm

http://www.akdenizim.net/haber/haber/10862-7-8-yas-cocuklar-ve-gorgu-kuralla

http://www.baykanhaber.com/detay.asp?id=6408

http://www.karaman.org/haberler/karaman-egitim/9616-7-8-ya-cocuklar-ve-goerg

http://www.saglikhakkindahersey.com/cocuk-sagligi/7-8-yas-cocuklar-ve-gorgu-kurallari.html

http://adanapost.com/roportajlar/adana-guncel/26-adana-guncel/6412-7-8-yas-c

https://www.kucukinsan.com/article.asp?article_id=4759

http://www.cocuk.com/cocuk/gelisim/gelisim/sosyallik-ailede-baslar

8 yaşındaki çocuk genellikle 2.sınıf öğrencisidir. Hareketli olan bu çocukların el-kol becerileri gittikçe gelişmiştir. Fiziksel gelişimlerine paralel olarak zihinsel, bilişsel, duygusal ve sosyal beceri gelişimlerini de desteklemek gerekir.

8 Yaşındaki Çocuğun Fiziksel Gelişimi

Çocukların bu dönemdeki gelişimlerinin önceki yaşlarına kıyasla daha yavaş olduğu bilinmektedir. Dünya Sağlık Örgütü tarafından 8 yaş kız ve erkek çocuklarının boy ve kiloları ile ilgili ortalama değerler verilmiştir. 8 yaşındaki kız çocukları ortalama olarak 126.5 cm uzunluğundadır ve 25 kilogramdır. Aynı yaş grubundaki erkek çocukları ise yaklaşık 127 cm uzunluğundadır ve 25 kilogramdır. Ortalama değerler bu şekilde olsa da her çocuğun gelişiminin birbirinden farklı olduğu bilinmelidir.

Kaba motor ve ince motor becerilerinde de gelişiminin devam ettiği görülmektedir. 8 yaşındaki çocuklar günlük hayatlarında daha hareketlidirler. Bu yaştaki çocukların el-göz koordinasyonları daha gelişmiş olduğundan boyama kitaplarındaki resimleri daha düzgün boyadıkları fark edilmektedir.

Çocuk sağlığı incelendiğinde ise çocukların ana dişlerinin çıkmaya başladığı görülmektedir.

8 Yaşındaki Çocuğun Psikolojisi

Okul öncesi eğitimi geride bırakan çocuklar birkaç sene önce ilkokula başlamışlardır ve birkaç senedir akademik bir sürecin içerisindelerdir. Hayatlarındaki bu değişiklikle paralellik gösteren 8 yaş çocuk psikolojisinde bilişsel ve duygusal olarak da değişiklikler olmaktadır. Yaklaşık 6-7 yaşlarında somut işlemler dönemine giren çocuklar bu yaşta da somut işlemler dönemin içerisindelerdir. Bilişsel becerileri önceki yaşlara göre daha gelişmiştir. Mantık çerçevesinde düşüncelere sahiptirler. Nesnelerin konumu ve fiziksel özellikleri hakkında daha doğru kanıya varabilirler.

8 yaş çocuk psikolojisi sosyal olarak değerlendirildiğinde ise yaşadıkları durumlara ve olaylara göre gayret veya aşağılık duygusu geliştirdikleri görülebilmektedir. Üretkenliklerinin ve çabalarının çok olduğu bu dönemde gayretlerinin övülmesine dikkat edilmelidir. Övme konusunda odak noktası başarıları olmamalıdır. Başarıdan ziyade başarıya ulaşmak için gösterdikleri uğraşa ve sürece odaklanmak gerekmektedir. Bu şekilde davranıldığında ileriki yaşlarında istediklerini elde etmek için çabalayan çocuklar ve yetişkinler olmalarına yardımcı olunur. Sadece başardığı zamanlar övülen çocuklar, başarmak için gösterdikleri çabanın anlamsız olduğunu düşünebilirler. Önemli olanın başarmak veya başarmamak olduğuna dair inanç geliştirebilirler. Bazı çocuklar için başarısız oldukları zamanlardaki duygularıyla nasıl baş edeceklerini öğrenmek zor olabilir. Başarısız oldukları zamanlarda gayretleri görülmeyip takdir edilmeyen çocukların aşağılık duygusu geliştirebileceği bilinmektedir.

Bir gruba ait olma ihtiyacı hissedebilirler. Bu gruptaki kişiler bu yaş döneminde genellikle aynı cinsiyete sahip oldukları aynı yaşlardaki arkadaşlarıdır. Bu arkadaşlarıyla paylaşım yapmaktan keyif alırlar. 8 yaş dolaylarındayken o kişilerin düşünceleri onlar için daha değerli hale gelmeye başlamıştır. Davranışlarını ve düşüncelerini arkadaşlarına göre şekillendirdikleri görülebilmektedir.

Duyguları değişiklik gösterebilir. Mutluyken birden öfkelenip kaba davranışlar gösterebilirler. Bazı zamanlarda aceleci oldukları görülebilir. Bu dönemde benmerkezcilikleri azalmıştır ve empati yetenekleri önceki yaşlara göre daha gelişmiştir ancak hala soyut kavramları anlamlandırmakta zorluk çekerler. Kurallara daha uyumlu oldukları görülebilmektedir.

8 Yaşındaki Çocuğun Yapması Gerekenler

Bu yaş dönemindeki çocukların dil gelişimleri değerlendirildiğinde konuşmalarının düzgün organize edildiği ve dil kurallarına uygun olduğu dikkat çekmektedir. Kelime hazineleri gelişmiştir. Bu gelişimi destekler nitelikteki bir aktivite olan kitap okuma yaptıkları görülür.

İnce motor becerileri daha da gelişmiş olduğundan daha çok el-göz koordinasyonu gerektiren işleri yapabilirler. Ayakkabı bağcıklarını bağlayabilirler. Boyama kitaplarındaki resimlerinin genelini daha özenli boyadıkları görülür. Kaba motor becerileri gelişmiş olduğundan günlük hayatlarında daha hareketli olan bu yaştaki çocukların, oyunlarının da daha hareketli ve enerjik olduğu görülmektedir. Farklı oyunlar oynamaya açıktırlar.

Bilişsel olarak da gelişimleri devam eden çocuklar, basit matematik işlemlerini yapabilirler. Geriye doğru sayabilirler.

8 Yaşındaki Çocuğa Nasıl Davranılmalı

Bilişsel becerilerine yardımcı olan kitap okuma gibi etkinlikler yapması için destek verilmelidir. Gerekirse birlikte kitaplar okunmalıdır. Bilişsel becerilere zarar verebilecek aktivitelerden kaçınması sağlanmalıdır. Örneğin, tablet, televizyon ve telefonla geçirdiği zamanlar kontrol altına alınmalıdır. Bu aktivitelerin yerine aile bireyleri veya sevdiği kişilerle arasındaki iletişimi güçlendirebilecek aktiviteler koyulabilir. Ebeveyn ve çocukla arada kurulan ilişkinin ona iyi gelecek ve ihtiyacı olan ilişki olup olmadığına dikkat edilmelidir. Aradaki iletişim ve ilişkiyi kuvvetlendirmek için birlikte paylaşımlar yapılabilir. Bu paylaşımlar kutu oyunları gibi ailecek yapılabilen aktiviteler aracılığıyla olabilir. Aradaki iletişimde onun duygularını ve düşüncelerini ifade etmesine izin verilmelidir. Bu duygular ve düşünceler kabul edilmelidir. Hangi koşulda olursa olsun çocuğun kabul göreceği cümleler ve tutumla belli edilmelidir.

Kendi sorumluluklarını alması destek verilmelidir. Birey olduğu bilinci, yapılan davranışlarla yansıtılmalıdır. Onun birey olma yolunda herhangi bir konuda öğrenmek istediği olduğu zaman onu ikna edecek şekilde açıklamalar yapılmalıdır. Sorularını cevaplamaktan kaçınılmamalıdır. Soruların cevapları doğru bir şekilde öğrenilip anlatılmalıdır. Çocuğun ebeveynleri tarafından cevapları bilinmeyen soruları varsa o konuyu tam olarak bilmediğinizi ve öğrenip ona söyleyebileceğinizi aktarabilirsiniz. Kendi ilgi alanlarına ve hobilerine saygı gösterilmelidir. Hangi alanlarla ilgilenmek istiyorsa onun ayrı bir birey olduğu bilinciyle yaklaşılarak ona destek verilmelidir. İsteklerine ulaşmak için gösterdikleri gayret övülmeli ve teşvik edilmelidir.

8 Yaş Depresyonu

Bazı aileler tarafından çocuk psikoloji içinde 8 yaş depresyonu olan bir dönemin olduğu düşünülse de böyle bir depresyon gelişim dönemi özellikleri içinde görülmez. Her 8 yaşındaki çocuk depresyona girecek diye bir durum söz konusu değildir ancak her yaş çocuklarda olabileceği gibi bu yaştaki çocuklar da depresyona girebilir. Eğer çocuğunuz günlük olarak yaptığı aktiviteleri yapmak istemiyorsa ve bunları önceden yaparken keyif alıyorken şu anda almıyorsa; öz bakımını sağlayamıyorsa; sürekli olarak huzursuz, mutsuz ve umutsuz hissediyorsa; ağlamaları arttıysa ve davranışları öncekilerden farklılaştıysa bir uzmanla görüşüp yaşadığı durumun depresyon olup olmadığıyla ilgili bilgi almak gerekmektedir. Eğer uzman olan kişi depresyon olarak düşünüyorsa uygun gördüğü tedaviye gerekli özen verilmelidir.

8 Yaş Sendromu Nedir Belirtileri Nelerdir

Bazı aileler tıpkı 8 yaş depresyonunda olduğu gibi 8 yaş sendromu adı altında bir sendromun olduğuna inanmaktadırlar fakat böyle bir durumun çocuk psikolojisinde var olduğu kabul edilmemektedir. Tıpkı diğer yaş gruplarında olduğu gibi bu yaş grubundaki çocuklar da zaman zaman davranış konusunda zorlanabilmektedir, öfkeli hissedebilmektedir ve ailelerine karşı gelebilmektedir. Aile bu durumun sürekli olduğu ve hem çocuğun hem de kendilerinin günlük hayatlarını kısıtladığını düşünüyorsa aynı şekilde bir uzmandan destek almak gerekmektedir.

Çocuğunuz Başka Çocuklara Benzemez

Her çocuğun gelişimi kendine özgüdür, tüm çocukların her  yaş  için önceden tahmin edilen belirli gelişim aşaması olsa da, bunlar farklı şekillerde ve farklı zamanlarda ortaya çıkabilir. Bir çocuğun gelişimi çevre faktörleri ve de yaşadığı deneyimlerden büyük oranda etkilenmektedir.

Bu Yıl Çocuğunuz Nasıl Gelişecek?

Öğrenme-Sorun Çözme:

7 yaşında bir çocuk bilgilerini diğerleri ile paylaşmaktan hoşlanır, dikkat süresi uzamıştır. 7 yaş çocukları oldukça meraklıdır,  öğrenme  arzusunu  tatmin   edebilmek  için,  çevresindeki büyüklerine ve akranlarına sık sık sorular sorarlar. Evde ve okulda sorunları çözmek için giderek daha yaratıcı ve karmaşık yöntemler uygulamaya başlarlar.

7 Yaş Dil Gelişimi:

Dil yetenekleri de artar, okuma yazmayı kolaylıkla öğrenebilir. Bu bağlamda dilin sesi, yapısı, anlamı ve farklı kullanımlarını çözümlemeye başlar. Ve kelimelerle olan etkileşimini belirgin olarak artırır. Dil ve okuryazarlığın birlikteliği de çocuğun akademik gelişiminin temellerini atar. İkinci aşamada çocuğun kelime dağarcığı giderek artar ve okurken anlaması daha iyi hale gelir, daha hızlı ve akıcı net bir şekilde okumaya başlar. Okumak çocuk için eğlenceli bir faaliyet hale gelir ve sürekli okuduğunu anladığını ifade etmeye çalışır ve  sohbetler sırasında bunu göstermeye çalışır.

7 Yaş Matematik Gelişimi:

7 yaş çocuğunun sayılarla güçlü bir ilişkisi ve tahmin yeteneği vardır. Basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapabilir, bunları çeşitli problemleri çözmede kullanabilir. Ölçüm yapmak için cetvel kullanabilir. Ve bilgilerini çevresinde gördüğü 3 boyutlu nesnelerin şeklini değerlendirmede kullanabilir.

7 Yaş Motor Gelişimi-Spor:

Bu yaş çocuğu koşarak topa vurmak, bir kaykayla giderken bir yerden atlamak veya müziğin ritmine göre yürümek gibi  bazı motor becerileri bir  arada yapabilmeyi  öğrenir. Bu yaş çocuklar fiziksel aktiviteye çok meraklıdırlar. Daha öncesinde  okul dışında bisiklete binme, yüzmek, kayak, dans veya jimnastik gibi aktivitelerde bulunanlar bu konuda giderek daha başarılı olmaya başlarlar. Bu tamamen çocuğun yeteneklerine ve fiziksel aktivite düzeyine bağlıdır, durgun hayat yaşayan sedanter bir çocukta aynı seviyede olmayabilir.

7 Yaş Sosyal ve Duygusal Gelişimi:

7 yaş çocukları arkadaş edinmekten veya arkadaşlarının, okuldaki akranlarının yaptıklarını taklit etmekten çok hoşlanırlar. Bazı rutin alışkanlıkları olsa da, bazen bir şeye kızdıklarında yalnız çalışmayı veya oynamayı da tercih edebilirler. Genelde arkadaşlarıyla kurallı oyunlar oynamayı ve kurallara uymayı tercih eder. Buna ek olarak artık yavaş yavaş duygularını kontrol etmeyi öğrenir, sosyal ortamlarda insiyatif kullanabilir,  başkalarının davranışlarını ve duygularını anlayabilir.

7 Yaş Sanat Gelişimi:

Çocuğun yaratıcı sanat konusundaki gelişimi, tamamen sanat, müzik, dans ve tiyatro gibi konularda daha önceden ne kadar tecrübesi olduğu ile ilişkilidir. Her geçen gün daha iyi ve karmaşık bir müzik yapabilecek hale gelir, vücut hareketlerinin müziğin ritmine ve duygusuna daha uyumlu olduğunu fark edersiniz. Herhangi bir oyun veya filmde karakterlerin isimlerini söyleyebilir , yaşadıkları sorunlardan ve çözüm yollarından bahsedebilir.

Muayene:  Genel  fizik  muayene,  gelişim, erken  ergenlik  açısından  yıllık takip

Konsültasyon: Okul  öncesi  gitmediyse özellikle  kırma  kusuru  açısından göz hekimi  muayenesi  tekrarı. Diş çürüklerini  önlemek  için diş  hekimi tarafından flor  jel  ve/veya çatlak  örtücü uygulaması.

Öneriler: Spor ve  sanatsal  faaliyetlere teşvik

Aşılar:  Daha  önce  yapılmadıysa  ve  1.  Sınıfa  geç  başlamışsa  okulda  DTacP ve KKK aşıları yapılabilir. Yeni  çıkabilecek  ve  önemli  özel  aşılar için  doktorunuzun  önerilerine  göre  hareket  edebilir, Doktoramcam.com’un  sürekli güncellenen  aşı  takvimini deneyebilirsiniz.

Kız  ve  Erkek Çocuk Gelişim Tablosu için

Aşağıdaki videolarda Uzm. Ped. Emine Eraslan, Uzm. Psk. Mürvet Ülkü, Uzm. Dr. Gökçe Küçükyazıcı; “Çocuk Gelişimi” ile ilgili çeşitli konular hakkında bilgiler veriyor.