8 sınıf matematik projeleri 2019 / 8.Sınıf Proje İndir (2022-2023 Eğitim - Öğretim Yılı )

8 Sınıf Matematik Projeleri 2019

8 sınıf matematik projeleri 2019

8. Sınıf Matematik Proje Konuları

8. Sınıf Matematik Proje Konuları indir. 8. sınıf matematik proje konuları 2. dönem proje konu listesi. 8. sınıf matematik 2.dönem proje konuları listesinde 35 matematik proje konusu yer almaktadır.

8. Sınıf Matematik Proje Konuları HangiSoru.com tarafından eklenmiştir.

Daha fazla benzer dokümanı 8. Sınıf Matematik Proje Ödevleri bölümünden indirebilirsiniz.

8. SINIF MATEMATİK PROJE KONULARI

1) Matematik saati hazırlama (Yuvarlak duvar saatindeki 1 den 12 ye kadar olan sayıları matematiksel işlemlerle gösterme)

2)Matematik dergisi hazırlama

3)Matematikle ilgili bir kitabın okunarak sunum yapılması, sizin seçtiğiniz ilginç bulduğunuz bir bölümün drama ya da afişle sunulması

4)Eski uygarlıkların kullandıkları sayı ve sistemlerin araştırılması

5)Ünlü matematikçilerin resimlerinin ve kısa bilgilerinin olduğu bir afiş hazırlama

6)Altın oran kavramının araştırılıp, poster hazırlanması

7)Matematik ile ilgili oyun bulma.

8)Matematik ile ilgili tiyatro oyunu oluşturma.

9) Matematik bulmacası yapma.

10) Zihinden toplama işleminin anlatıldığı bir afiş hazırlanması

11) Matematik gazetesi hazırlama

12)Matematik koridoru oluşturma.

13) Asal sayı kavramının ne anlama geldiğinin, tarihsel sürecinin ve ‘EratosthenesKalburu’nun ne işe yaradığının ve hangi amaçla kullanıldığının araştırılması

14) Atatürk’ün “Geometri” kitabının incelenerek, Atatürk döneminden önce kullanılan matematiksel ve geometrik kavramlarınAtatürk’ün katkılarıyla nasıl değiştirildiğini anlatan bir poster hazırlanması

15)Matematik karikatür dergisi.

16) Pick Teoremi (çivilerle alan hesaplama) nedir, nasıl kullanılır, ne işe yarar?

17) Mükemmel sayı nedir?  Sunum ve poster hazırlama

18) Katı cisimleri modellemek için materyal hazırlama

19)Koordinat sisteminde yansımayı aynalarla modelleme

20) Thales kimdir? Thales teoremleri nelerdir?

21) Pisagor ve Öklit bağıntıları hakkında araştırma ve pano oluşturma

22)Cebirin tarihsel gelişimiyle ilgili araştırma yapılması (Cebire neden ihtiyaç duyulduğu; Cebir isminin nereden geldiği; Cebirin ilk defa ne zaman ve kim tarafından kullanıldığı; Cebir’de bilinmeyene neden x denildiği; Hangi bilimlerde cebirin kullanıldığı; Cebirin matematik bilimine sağladığı kolaylıklar)

23)Trigonometrik oranların tarihinin araştırılması. Bu oranların bulunuşunun izah edilmesi. Trigonometrik oranlar cetvelinden hangi alanlarda yararlanılacağının tespiti

24) Eşkenar üçgenin yükseklik, çevre ve alan formülleri ile ilgili tablo oluşturulması

25) Üçgenlerde açıortay, kenarortay ve yükseklik özelliklerinin açıklandığı bir afiş hazırlama

26) “Klein şişesi” ve “mobiusşeridi”nin modellenmesi ve poster hazırlanması

27) “Hanoi kuleleri” oyununun sunumla anlatılarak, materyalinin hazırlanması

28)Futbolun matematikle ilişkisi

29)Matematik kaygısını giderme yolları nelerdir? (Çözüm yollarının araştırılması, çeşitli kişilerle röportaj yapılması)

30)Kur-an’ı Kerim’deki matematiksel olaylar nelerdir?

31) Simetrik sayı nedir?Tam kare sayı nedir? (araştırma ve afiş hazırlama)

32) Tangram nedir? (Araştırılıp materyal hazırlanması, bu materyal kullanılarak örnekler oluşturulması)

33) Matematiğin sanatla olan ilişkisinin araştırılması

34) Sıfırın tarihinin araştırılması ve bununla ilgili poster hazırlama

35) Ömer Hayyam’ın matematiğe katkıları nelerdir? Pascal üçgeni mi, Hayyam üçgeni mi?

  • Ya da “benim daha ilginç bir fikrim var” diyerek bana getireceğiniz konular.

À propos de Google Recherche de Livres
• Présentation générale
Opinions et suggestions
• Aide générale

Programme Partenaires
• Infos pour les éditeurs et les auteurs
• S'inscrire
• Aide du Programme Partenaires

Projet Bibliothèque
• Présentation générale
• Bibliothèques partenaires
• Aide du Projet Bibliothèque

À propos de Google Recherche de Livres

Présentation générale
APA ÇAKIROĞLU E, SEVİNÇ Ş, BOSTAN M (2019). İlkokul 1. Sınıf Matematiği, Sayılar ve İşlemler Ünitesi İçin Gerçekçi Matematik Eğitimine Dayalı Öğrenme Rotası Geliştirilmesi: Bir Tasarım Araştırması (İlk Adım Projesi). , 1 - 195. Chicago ÇAKIROĞLU Erdinç,SEVİNÇ ŞERİFE,BOSTAN MİNE IŞIKSAL İlkokul 1. Sınıf Matematiği, Sayılar ve İşlemler Ünitesi İçin Gerçekçi Matematik Eğitimine Dayalı Öğrenme Rotası Geliştirilmesi: Bir Tasarım Araştırması (İlk Adım Projesi). (2019): 1 - 195. MLA ÇAKIROĞLU Erdinç,SEVİNÇ ŞERİFE,BOSTAN MİNE IŞIKSAL İlkokul 1. Sınıf Matematiği, Sayılar ve İşlemler Ünitesi İçin Gerçekçi Matematik Eğitimine Dayalı Öğrenme Rotası Geliştirilmesi: Bir Tasarım Araştırması (İlk Adım Projesi). , 2019, ss.1 - 195. AMA ÇAKIROĞLU E,SEVİNÇ Ş,BOSTAN M İlkokul 1. Sınıf Matematiği, Sayılar ve İşlemler Ünitesi İçin Gerçekçi Matematik Eğitimine Dayalı Öğrenme Rotası Geliştirilmesi: Bir Tasarım Araştırması (İlk Adım Projesi). . 2019; 1 - 195. Vancouver ÇAKIROĞLU E,SEVİNÇ Ş,BOSTAN M İlkokul 1. Sınıf Matematiği, Sayılar ve İşlemler Ünitesi İçin Gerçekçi Matematik Eğitimine Dayalı Öğrenme Rotası Geliştirilmesi: Bir Tasarım Araştırması (İlk Adım Projesi). . 2019; 1 - 195. IEEE ÇAKIROĞLU E,SEVİNÇ Ş,BOSTAN M "İlkokul 1. Sınıf Matematiği, Sayılar ve İşlemler Ünitesi İçin Gerçekçi Matematik Eğitimine Dayalı Öğrenme Rotası Geliştirilmesi: Bir Tasarım Araştırması (İlk Adım Projesi)." , ss.1 - 195, 2019. ISNAD ÇAKIROĞLU, Erdinç vd. "İlkokul 1. Sınıf Matematiği, Sayılar ve İşlemler Ünitesi İçin Gerçekçi Matematik Eğitimine Dayalı Öğrenme Rotası Geliştirilmesi: Bir Tasarım Araştırması (İlk Adım Projesi)". (2019), 1-195.

nest...

oksabron ne için kullanılır patates yardımı başvurusu adana yüzme ihtisas spor kulübü izmit doğantepe satılık arsa bir örümceğin kaç bacağı vardır

© 2024 Toko Cleax. Seluruh hak cipta.