9 sınıf yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynakları / 9. Sınıf Fizik 2.Bölüm İzle

9 Sınıf Yenilenebilir Ve Yenilenemez Enerji Kaynakları

9 sınıf yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynakları

Yenilenemez ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları 9. Sınıf

İnsanın yaşamını devam ettirebilmesi için sürekli enerjiye ihtiyaç duyar. Bu nedenle insanoğlu enerji elde edebilmek için sürekli bir kaynak arayışı içindedir. Günümüzde bilim adamları bulduğu enerji kaynaklarının bazılarının doğaya zarar verdiğini, sonunun olduğunu, yeterince enerji üretmediğini düşünerek daha verimli, daha sağlıklı enerji kaynaklarının arayışına girmiştir.

Yenilenebilir Enerji Kaynakları

Yenilenebilir enerji kaynakları, kullanıldıkları süreçte sürekli olarak kendilerini yenileyebildikleri için rezervleri tükenmeyen enerji kaynaklarıdır. Diğer önemli bir özelliği ise bir çoğunun doğada var olması ve kullanımı esnasında doğaya ve insanlara zarar vermemesidir. Yenilenebilir enerji kaynakları çok çeşitli olmalarına ve çok fazla enerji içermelerine karşılık bunları kullanıp enerji üretme maliyetlerinden dolayı az bir miktar kısmı kullanılabilmektedir. Bu enerjiler aşağıdaki gibidir.

  • Güneş enerjisi
  • Rüzgar enerjisi
  • Su enerjisi
  • Dalga enerjisi
  • Jeotermal enerji
  • Okyanus enerjisi
  • Biyo yakıt (organik yakıt) enerjisi
  • Hidrojen enerjisi

Yenilenebilir enerji kaynakları ve naslı kullanıldıkları aşağıdaki gibidir.

Güneş Enerjisi

Güneşten gelen ışığın enerjisi yer yüzünde kullanılan enerji kaynağının çoğunun sebebidir. Temiz ve sürekli kullanılabilen (yenilenebilir) enerji kaynağıdır. Ülkemizde güneş ışınlarını toplayan kollektörler yardımıyla içinden geçen suyu ısıtarak kullanımımıza sunduğundan daha çok su ısıtma sistemlerinde kullanılır. Güneş pilleri sayesinde sürekli ve ücretsiz temiz enerji elde edebilir. Özellikle Almanya, ABD ve Japonya&#;da kullanımı yaygınlaşmaktadır.

Güneş kollektörleri sayesinde güneşten gelen elektromanyetik radyasyonu toplayarak güneş pilleri sayesinde elektrik enerjisine dönüştürülebilmektedir. Bu elektrik, evlerin elektrik ihtiyaçlarını gidermenin yanında sokak lambalarının yanması, trafik ışıklarının çalışması, uydularda enerji ihtiyacının giderilmesi gibi durumlarda kullanılır.

Türkiye coğrafi konum itibariyle güneş kuşağı üzerindedir. Bu yüzden güneş enerjisini daha çok yerde kullanmamız enerji ihtiyacımızın çoğunu karşılamamıza neden olacaktır.

Rüzgar Enerjisi

İnsanlar çok eskiden beri yelkenli tekneler ve gemilerde rüzgarın enerjisini kullanmaktadırlar. Yel değirmenleri tamamen rüzgar enerjisi ile çalışmaktadır. Günümüzde aletlerin çoğu elektrikle çalıştığından rüzgar santralleri sayesinde elektrik elde edilmektedir. Rüzgar enerjisi rüzgarı bol olan yerlere konulan rüzgar gülleri sayesinde elde edilen temiz ve yenilenebilir enerji kaynağıdır.

Ülkemiz rüzgar potansiyeli olan ülkeler arasında olduğundan son zamanlarda da ülkemizde de yaygınlaşmaya başlayan rüzgar enerjisi enerji ihtiyacımızın bir kısmını gidermektedir. Rüzgar enerjisini kullanmakta Amerika lider konumundadır. Bu sayede Amerika her yıl 3 milyon kw/saat elektrik üretmekte ve yaklaşık 1 milyon kişinin elektrik ihtiyacını rüzgar çiftliklerinden elde etmektedir.

Hidroelektrik Enerjisi

Nehirler ve akarsulardaki sular tutularak hidroelektrik güç olarak adlandırılan su enerjisine dönüştürülür. Bu işlem akarsuların önüne barajlar yapılarak su toplama havzalarında toplanan suyun potansiyel enerjisi türbinlere bağlı jeneratörlerle elektrik enerjisine çevrilir.

Su enerjisinin maliyeti düşüktür. Hava kirliliği yapmaz. % 80 gibi yüksek verimliliğe sahiptir. Dezavantajlarından biri eko sisteme zararlı olmasıdır. Biriken sular bölgenin ikliminde değişiklik meydana getirir. Ülkemiz akarsu bakımından zengin bir ülke olduğundan elektrik ihtiyacımızın büyük bir kısmını hidroelektrik santrallerinden (HES) karşılamaktayız.

Dalga Enerjisi

Okyanus ve denizlerde meydana gelen dalgalarda kontrol altı- na alınmamış çok büyük enerji gizlidir. Bu enerjinin hepsi değilde bir kısmı kontrol edilirse enerji ihtiyacımızın büyük bir kısmı giderilebilmektedir. Dalgalar bitmek tükenmek bilmez, çevreye hiç zararı olmayan enerji kaynaklarıdır. Dalga enerjisini üreten sistemlerin başında Portekizdeki Pelomiş adlı aygıt gelir. Bu yöntemde, birbirine mente- şeyle tutturulmuş ve deniz dibine de halatla sabitlenmiş bir dizi uzun silindirik yüzer aygıttan faydalanılır. Silindirik parçalar dalganın gelip gitmesiyle oynayarak elektrik jeneratörlerin çalışmasına sebep olur. Bu sayede Dünyada yaygın olmasada elektrik üretilebilmektedir.

Jeotermal Enerji

Jeotermal enerji, yağmur ve kar sularının mağma sularının yeryüzündeki gözenekli ve çatlaklı kayaç kütlelerini besleyerek oluşturdukları jeotermal rezervler sayesinde yenilenebilir enerji elde etmek için kullanılır. Mağmanın ısıttığı suların sondajlama çalışması sonucunda dışarı çıkartılması ve kontrol altına alınması ile konutlarda, tarımda, endüstride, sera ısıtmasında ve benzeri alanlarda enerji ihtiyacını gidermekte kullanılır.

Türkiye jeotermal enerji zengini bir ülkedir. Bu enerjiyi yaygın hale getirip verimli bir şeklide kullanmak gerekmektedir. Jeotermal enerji sıfıra yakın emüsyon veren temiz, ucuz, yeşil enerjidir. İşlenen suların tekrar yeraltına gönderilmesi gerekmektedir. Bu olaya reaksiyon koşullarının devam etmesi ve sürdürülebilir olması için ihtiyaç vardır.

Biyokütle Enerjisi

Bitkisel ve hayvansal yağlardan elde edilen biyoyakıt enerjisidir. Biyokütle enerjisinin artması için tarım ve hayvancılığın gelişmesi gerekmektedir.

Dünyadaki canlıların tümü organik maddelerden oluşmuştur. Bu organik maddeler biyokütleyi oluşturur. Biyokütlelerden çeşitli işlemler sonucunda biyoyakıtlar elde edilir. Bunun için mısır, kavak, şeker kamışı gibi bitkiler kullanılır. Biyoyakıt kullanmanın sakıncası kullanımı halinde hızla tükenen ormanlar ve bitki örtüsü ile karşı karşıya kalma ihtimalidir. Biyokütle enerjisi sobalarda, fırınlarda ve evlerde ısı elde edebilmek için de kullanılmaktadır. Bunun çevreye zararı sayılamayacak kadar çoktur. Bu yüzden kesilen ağaçlar yüzünden ormanlar hızla azalmaktadır.

Hidrojen Enerjisi

Dünyanın giderek artan enerji gereksinimini çevreyi kirletmeden ve sürdürülebilir olarak sağlayabilecek en ileri teknolojinin hidrojen enerji sistemi olduğu bugün bütün bilim adamlarınca kabul edilmektedir.

Hidrojen enerjisinin insan ve çevre sağlığını tehdit edecek bir etkisi yoktur. Kömür, doğalgaz gibi fosil kaynakların yanısıra sudan ve biyokütleden de elde edilen hidrojen, enerji kaynağından çok bir enerji taşıyıcısı olarak düşünülmektedir. Elektriğe yüzyılın enerji taşıyıcısı, hidrojene yüzyılın enerji taşıyıcısı diyen çevreler vardır. Hidrojen yerel olarak üretimi mümkün, kolayca ve güvenli olarak her yere taşınabilen, taşınması sırasında az enerji kaybı olan, ulaşım araçlarından ısınmaya, sanayiden mutfaklarımıza kadar her alanda yararlanacağımız bir enerji sistemidir. Hidrojen içten yanmalı motorlarda doğrudan kullanımının yanısıra katalitik yüzeylerde alevsiz yanmaya da uygun bir yakıttır. Ancak dünyadaki gelişim hidrojeninin yakıt olarak kullanıldığı yakıt pili teknolojisi doğrultusundadır.

&#;lerin sonlarında, NASA tarafından uzay çalışmalarında kullanılmaya başlayan yakıt pilleri, son yıllarda özellikle ulaştırma sektörü başta olmak üzere sanayi ve hizmet sektörlerinde başarı ile kullanıma sunulmuştur. Yakıt pilleri, taşınabilir bilgisayarlar, cep telefonları gibi mobil uygulamalar için kullanılabildiği gibi elektrik santralleri için de uygun güç sağlayıcılardır. Yüksek verimlilikleri ve düşük emisyonları nedeniyle, ulaşım sektöründe de geniş kullanım alanı bulmuştur.

Yenilenemeyen Enerji Kaynakları

Doğada belirli bir miktarda bulunup zamanla tükenen enerji kaynaklarıdır. (Yenilenemeyen)

  • Fosil Yakıtlar (Kömür, petrol, doğal gaz)
  • Nükleer Enerji

Fosil Yakıtlar

Linyit, taş kömürü, kok kömürü ve antrasit fosil yakıttır. Maden kömürleri yer altında çıkartılır. Yüksek enerji ihtiva ederler. Kömür yer altında ne kadar fazla durursa enerji içeriği o kadar fazla olur.

Petrol ise hayvan ve bitkilerin deniz ve göllerde fosilleşmesiyle oluşur. Petrol yer altında çıkartılarak rafinerilerde işlenerek benzin, gaz yağı, motorin, fuel-oil gibi sıvı yakıtların elde edilmesiyle kullanılır.

Gaz yakıtlar, sıvılaştırılmış petrol gazları LPG, doğal gaz ve hava gazı gibi yerlerdir.

Bunlardan kömür ve petrol çevreye zararlı CO ve katı atıklar bı- rakırken, doğalgaz bunlara göre temiz enerji kaynağıdır. Ülkemizde doğal gaz yataklarının olmaması bizi komşu ülkelere bağımlı hale getirmiştir. Katı, sıvı ve gaz halindeki fosil yakıtlar kullandıkça biter oluşması milyonlarca yıl alacağından yenilenemez enerji kaynaklarındandır.

Nükleer Enerji

Atom çekirdeğinin parçalanması (fizyon) veya birleştirilmesi (füsyon) ile oluşur. Nükleer santrallerde uranyum elementinin çekirdeği parçalanarak yüksek enerji elde edilir. Dünyanın bir çok ülkesinde bu yolla enerji üretilirken günümüzde ülkemizde de bu yönde çalışmalar artmaktadır.

Nükleer enerji üretimindeki en büyük sıkıntı enerji üretimi sonrası oluşan nükleer atıkların saklanmasıdır. Bu atıklar insan sağlığına çok zararlı olup uzun yıllar sonra etkilerini azaltmaktadır.


Benzer belgeler

MATEMATİK DERSİ ÖRÜNTÜLER DERS PLANI

MATEMATİK DERSİ ÖRÜNTÜLER DERS PLANI MATEMATİK DERSİ ÖRÜNTÜLER DERS PLANI SINIF 3 SÜRE 2 ders saati TARİH ÖĞRENME ALANI Sayılar ALT ÖĞRENME A. Doğal Sayılar KAZANIMLAR İLİŞKİLENDİRME TEMEL BECERİLER M Bir sayı örüntüsü oluşturur. Kuralında

Detaylı

SINIF: Fizik - Ohm Kanunu

 SINIF: Fizik - Ohm Kanunu STEM KURAM VE UYGULAMALARI SINIF: Fizik - Ohm Kanunu 2 Ders Saati Hakan ÖZTÜRK Akçaabat Uğur Anadolu Lisesi 1. Hedef Kazanımlar: Ana disipline ait kazanım: Elektrik Devreleri Akım,

Detaylı

SU ÜRÜNLERİNDE MEKANİZASYON-2

SU ÜRÜNLERİNDE MEKANİZASYON-2 SU ÜRÜNLERİNDE MEKANİZASYON-2 monash.pwç.Dr. Mehmet Ali Dayıoğlu Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Makinaları & Teknolojileri Mühendisliği Bölümü Kaynak: YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI VE TEKNOLOJİLERİ

Detaylı

Tarih: Ders: Matematik Konu: Alan ve Hacim

Tarih: Ders: Matematik Konu: Alan ve Hacim STEM Ders Planı Final Tarih: Ders: Matematik Konu: Alan ve Hacim Öğretmen: Yunus Emre Doğan Sınıf: 6 Süre: 40 + 40 dk 1. Hedef Kazanımlar: (Hedef Kazanım Yazma Rehberi ne danışınız). Bilişsel

Detaylı

PROJEYİ OLUŞTURAN ÖĞELER PROJE RAPORU YAZMA

PROJEYİ OLUŞTURAN ÖĞELER PROJE RAPORU YAZMA PROJE NEDİR? Öğrencilerin grup hâlinde veya bireysel olarak, istedikleri bir alanda/konuda inceleme, araştırma ve yorum yapma, görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, özgün düşünce üretme ve çıkarımlarda

Detaylı

5E MODELİNE GÖRE HAZIRLANMIŞ DERS PLANI

5E MODELİNE GÖRE HAZIRLANMIŞ DERS PLANI 5E MODELİNE GÖRE HAZIRLANMIŞ DERS PLANI BÖLÜM 1 Dersin Adı: Sınıf: Ünitenin Adı/No: Konu: Önerilen Süre: Fen ve Teknoloji 7.Sınıf Kuvvet ve Hareket/ 2.Ünite Enerji ve Sürtünme Kuvveti 40 dakika BÖLÜM 2

Detaylı

HAYALİMO EKİBİ 5.ÜNİTE IŞIĞIN YAYILMASI

HAYALİMO EKİBİ 5.ÜNİTE IŞIĞIN YAYILMASI Işık bir enerjidir ve başka enerjilere dönüşebilir. Örneğin güneşimiz mız olup, güneşten dünyamıza gelen aynı zamanda ısı enerjisine dönüşmektedir. >> Kendisi Işık olmayan varlıkları, ışığın onların üzerinden

Detaylı

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 6. sınıf seviyesinde öğrencilerden, canlıyı oluşturan temel yapı birimi ve diğer yapılarla ilişkisi, bazı sistemlere ait yapı ve organlar, bitki ve hayvanlardaki

Detaylı

KIŞLAR TASARRUFLU GEÇSİN

KIŞLAR TASARRUFLU GEÇSİN KIŞLAR TASARRUFLU GEÇSİN Hazırlayan Öğrenciler Didenaz Gündoğdu 6-A Oğuzhan Yıldırım 6-C Danışman Öğretmen Melike TURAN İZMİR, İÇİNDEKİLER 1. Proje özeti 2. Projenin amacı 3. Giriş 4.

Detaylı

ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI

ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI KONULAR 1-Güneş Enerjisi i 2-Rüzgar Enerjisi 4-Jeotermal Enerji 3-Hidrolik Enerji 4-Biyokütle Enerjisi 5-Biyogaz Enerjisi 6-Biyodizel Enerjisi 7-Deniz Kökenli Enerji 8-Hidrojen

Detaylı

Türkiye nin Elektrik Üretimi ve Tüketimi

Türkiye nin Elektrik Üretimi ve Tüketimi Türkiye nin Elektrik Üretimi ve Tüketimi -Çimento Sanayinde Enerji Geri Kazanımı Prof. Dr. İsmail Hakkı TAVMAN Dokuz Eylül Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümü Enerji Kaynakları Kullanışlarına Göre

Detaylı

Neden Daha Fazla Satın Alalım?

Neden Daha Fazla Satın Alalım? Neden Daha Fazla Satın Alalım? Ana Tema Önerilen Süre Kazanımlar Öğrenciye Kazandırılacak Beceriler Yöntem ve Teknikler Araç ve Gereçler Giderek artan bilinçsiz tüketim ve üretim çevreyi olumsuz etkiliyor.

Detaylı

MAKİNE ELEMANLARINA GİRİŞ

MAKİNE ELEMANLARINA GİRİŞ MAKİNE ELEMANLARINA GİRİŞ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MAKİNE ELEMANLARI-I DERS NOTU Makineler 2 / 30 Makineler: Enerjiyi bir formdan başka bir forma dönüştüren, Enerjiyi bir yerden başka bir yere ileten,

Detaylı

ULUSAL BOR ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ BAŞKANI

ULUSAL BOR ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ BAŞKANI ULUSAL BOR ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ BAŞKANI BİRİNCİL ENERJİ KAYNAKLARININ GİDEREK AZALMASI ENERJİ KAYNAKLARI ÇEVRE KİRLİLİĞİNİN ARTMASI CO 2 EMİSYONU ELEKTRİK ENERJİSİNİN DEPOLANAMAMASI BİRİNCİL ENERJİ KAYNAKLARINDA

Detaylı

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Proje Geliştirme ve Yönetim Sistemleri 7 2+2 3 7 Ön Koşul Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Türkçe Lisans Zorunlu

Detaylı

ÇALIŞKANLIK NİSAN

ÇALIŞKANLIK NİSAN ÇALIŞKANLIK NİSAN Ağustos Böceği ile Karınca Hafta Sınıf Düzeyi ve 4. Sınıf Süre Yöntem ve Teknik 40 Dakika drama, beyin fırtınası KAZANIM SÜREÇ Araç - Gereç Çizgi film CD si veya Masal kitabı Karınca

Detaylı

Enerji Sistemleri I (ENE ) Ders Detayları

Enerji Sistemleri I (ENE ) Ders Detayları Enerji Sistemleri I (ENE ) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Enerji Sistemleri I ENE Güz 3 2 0 4 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin

Detaylı

FİZA OPTİK LABORATUVARI DENEY KILAVUZU

FİZA OPTİK LABORATUVARI DENEY KILAVUZU T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ORTAÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ALANLARI EĞİTİMİ BÖLÜMÜ FİZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI FİZA OPTİK LABORATUVARI DENEY KILAVUZU TÇ & ҰǓ Öğrencinin Adı

Detaylı

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: BEP HAZIRLAMA BEP Birimi Üyeleri: - ÖĞRENCİNİN ŞU ANKİ PERFORMANS DÜZEYİ öz bakım becerilerini yerine getirir okuma yazmayı

Detaylı

YAKIT PİLLERİ. Cihat DEMİREL

YAKIT PİLLERİ. Cihat DEMİREL YAKIT PİLLERİ Cihat DEMİREL İçindekiler Yakıt pilleri nasıl çalışır? Yakıt Pili Çalışma Prensibi Yakıt pilleri avantaj ve dezavantajları nelerdir? 2 Yakıt Pilleri Nasıl Çalışır? Tükenmez ve hiç

Detaylı

İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ

İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ DERS DOSYASI İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ GÜZ Dersin Adı Öğretim Dili DERS BİLGİ PAKETİ İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ Türkçe

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (30 Ekim- 15 Aralık ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her altı

Detaylı

ENERJİ DEPOLAMA. Özgür Deniz KOÇ

ENERJİ DEPOLAMA. Özgür Deniz KOÇ ENERJİ DEPOLAMA Özgür Deniz KOÇ 1 İÇİNDEKİLER Katılarda depolama Duvarlarda Enerji Depolama Mevsimsel depolama 2 KATILARDA ENERJİ DEPOLAMA Katı ortamlarda enerji depolama sistemlerinde genellikle

Detaylı

YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI

YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI ENERJİ Artan nüfus ile birlikte insanların rahat ve konforlu şartlarda yaşama arzuları enerji talebini sürekli olarak artırmaktadır. Artan enerji talebini, rezervleri sınırlı

Detaylı

DOĞALGAZ VE TESİSAT TEKNİKERİ

DOĞALGAZ VE TESİSAT TEKNİKERİ _ TANIM Binalarda atık su, temiz su ve doğalgaz tesisatının resmi ve özel binalara kadar iletilmesi, kömür veya güneş enerjisi ile çalışan ısıtma sistemlerini kuran, bunların bakım ve onarım işlemlerini

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ ATIK ISIDAN ELEKTRİĞE GEÇİŞ

ÖZEL EGE LİSESİ ATIK ISIDAN ELEKTRİĞE GEÇİŞ ÖZEL EGE LİSESİ ATIK ISIDAN ELEKTRİĞE GEÇİŞ HAZIRLAYAN ÖĞRENCİ: Emir İSKİFOĞLU Dilara ŞEKURİ DANIŞMAN ÖĞRETMEN: Melike GÜZEL İZMİR İÇİNDEKİLER monash.pw özeti monash.pwin amacı 3. Giriş

Detaylı

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Öğretim Materyalinin; Adı : Color Cups Tasarlayanlar : Hüseyin Yüksel, İrem Aksoy Amacı : Bu etkinliğin amacı, colors konusu derste işlendikten ve tamamlandıktan sonra öğrencilerin konuyu tamamen kavraması

Detaylı

8/G SINIFI FEN BİLGİLERİ PROJE SUNUM GUBU

8/G SINIFI FEN BİLGİLERİ PROJE SUNUM GUBU 8/G SINIFI FEN BİLGİLERİ PROJE SUNUM GUBU ELETRİK SANTRALLERİN GÜNÜMÜZDEKİ ÖNEMİ VE ÇEVREYE OLAN ETKİLERİ ÖĞRENCİLER MERT AKYÖN OZAN ALTINBAŞ monash.pw AYAYDIN ÜMİT ÇUHADAROĞLU NİSAN / BORNOVA 1 ÖNSÖZ

Detaylı

Dünyada Enerji Görünümü

Dünyada Enerji Görünümü 09 Nisan Çarşamba Dünyada Enerji Görünümü Dünyada, artan gelir ve nüfus artışına paralel olarak birincil enerji talebindeki yükseliş hız kazanmaktadır. Nüfus artışının özellikle OECD Dışı ülkelerden

Detaylı

ENERJİ TASARRUFUNDA CAM FAKTÖRÜ

ENERJİ TASARRUFUNDA CAM FAKTÖRÜ GÜNDEM ENERJİ NEDİR KÜRESEL ISINMA ve KYOTO PROTOKOLÜ TÜRKİYE DE NELER YAPILIYOR? ENERJİ KİMLİK BELGESİ ve LEED SERTİFİKASI YALITIM MALZEMESİ OLARAK CAM ISI, GÜNEŞ VE IŞIK SÖZ KONUSU OLDUĞUNDA CAM İLE

Detaylı

TÜRKIYE NİN MEVCUT ENERJİ DURUMU

TÜRKIYE NİN MEVCUT ENERJİ DURUMU TÜRKIYE NİN MEVCUT ENERJİ DURUMU Zinnur YILMAZ* *Cumhuriyet Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Çevre Mühendisliği Bölümü, SİVAS E-mail: [email protected], Tel: / Özet Yüzyıllardan

Detaylı

Bilimsel Bilginin Oluşumu

Bilimsel Bilginin Oluşumu Madde ve Özkütle 2 YGS Fizik 1 YGS Fizik Fiziğin Doğası başlıklı hazırladığımız bu yazıda; bilimin yöntemleri, fiziğin alt dalları, ölçüm, birim, vektörel ve skaler büyüklüklerle birlikte fizik dünyası

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN monash.pwAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 05 Aralık ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE

TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE Öğr. Gör. Ruhsar KAVASOĞLU 1 Işık-Gölge Işığın nesneler, objeler ve cisimler üzerinde yayılırken oluşturduğu açık orta-koyu ton (degrade) değerlerine

Detaylı

TASARRUFLU ENERJİ KULLANIMI

TASARRUFLU ENERJİ KULLANIMI TASARRUFLU ENERJİ KULLANIMI FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ KASIM Bunları Biliyor Muydunuz? İki lambadan birini söndürmek tasarruf, aynı aydınlatmayı sağlayan daha az enerji tüketen lambaların

Detaylı

nest...

oksabron ne için kullanılır patates yardımı başvurusu adana yüzme ihtisas spor kulübü izmit doğantepe satılık arsa bir örümceğin kaç bacağı vardır