Çok değerli birçok bilimsel araştırmanın, okuyucuların ilgi ve bilgisinden uzak, dergilerin sayfalarına sıkışıp kaldığı konusu, sıklıkla dile getirilir. Mer Ak Mersin Akademi ile birlikte hayata geçirdiğimiz, “Akademik Araştırmalar” Serimizde de, bu problemin çözümüne, bir ölçüde de olsa çözüm olmak amacıyla bu yayın sürecini başlattık. “Bilgi insanlığın ortak hazinesidir” ilkesini kılavuz edinmiş bir bilim insanı olarak, bu serilerimize ayr bir önem ve değer atfediyoruz. Bu yolculukta, farklı bilim alanlarından birbirinden değerli birçok araştırmacının akademik çalışmalarını, multidisipliner bir bakış açısı, aynı çatı altında toplayıp, okuyuculara ulaştırmayı hedefledik. Mer-Ak Akademik Araştırmalar serisinin Sosyal Bilimler alanının, “İNSAN – TOPLUM – BİLİM 1 / HUMAN – SCIENCE – SOCIETY 1” isimli bu kitabında, Sosyal bilimler alanında 3 çok önemli araştırmaya yer verdik. Aşağıdaki başlıklara bir göz atılıdığında, yapılan işin önemi daha bir gözler önüne serilecektir: Korona Virüsü ile Birlikte Hızla Artan Uzaktan Eğitim, Oluşan Yeni Sorunlar: Mersin Üniversitesinin ve Diğer Üniversitelerle Karşılaştırılması Dijital Çağda Sağlık Okuryazarlığının Değişen Anlamı Çeviribilim Yayınlarında Sorunlar ve Post-olgusallık Mer-Ak Mersin Akademi ile birlikte hayata geçirdiğimiz bu serilerimizde de, daha önceki çalışmalarımızda olduğu gibi, ortak aklın ürünü bir eser ortaya koymayı hedefledik. Bu bağlamda birbirinden çok farklı birikim ve tecrübeye sahip araştırmacının bilgi birikimini aynı çatı altında buluşturduk. Bu çalışmalarımıza katkı sunan yazarlarımıza ve Mersin Akademi Yayınevi’nin bütün çalışanları başta olmak üzere herkese çok teşekkür ederiz. Özellikle de, eserin siz değerli okurlarımıza ulaştırılmasında hiçbir katkı ve desteği esirgemeyen, Mer-Ak Mersin Akademi Yayınevi’nin sahibi Gülten ARSLAN’a ayrıca teşekkür ederiz.
Program Akademik Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan tanıtım videosunu izleyebilirsiniz.
Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programının iki temel amacı bulunmaktadır.
Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programına kayıt olmanın pek çok yolu bulunmaktadır. Bu programa kayıt olabilmek için kayıt türleri ve koşullarını anlatan Nasıl Öğrenci Olabilirim? sayfasını inceleyebilirsiniz.
I.YARIYIL (Güz Dönemi) | |||
DERS KODU | DERS ADI | ZORUNLU | AKTS |
EDB101U | HALK EDEBİYATINA GİRİŞ I | Z | 4.0 |
EDB103U | ESKİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ: BİÇİM VE ÖLÇÜ | Z | 5.0 |
EDB105U | BATI EDEBİYATINDA AKIMLAR I | Z | 4.0 |
EDB107U | YENİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ I | Z | 5.0 |
TDE101U | TÜRKÇE SES BİLGİSİ | Z | 4.0 |
TDE103U | OSMANLI TÜRKÇESİNE GİRİŞ I | Z | 5.0 |
YABANCI DİL I | Z | 3.0 | |
*Yabancı Dil I: Yeni kayıt aşamasında tercih edilen ALM101U-Almanca I, FRA101U-Fransızca I ya da İNG101U-İngilizce I derslerinden bir tanesidir. |
II.YARIYIL (Bahar Dönemi) | |||
DERS KODU | DERS ADI | ZORUNLU | AKTS |
EDB102U | HALK EDEBİYATINA GİRİŞ II | Z | 4.0 |
EDB104U | ESKİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ: SÖZ SANATLARI | Z | 5.0 |
EDB106U | BATI EDEBİYATINDA AKIMLAR II | Z | 4.0 |
EDB108U | YENİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ II | Z | 5.0 |
TDE102U | TÜRKÇE BİÇİM BİLGİSİ | Z | 4.0 |
TDE104U | OSMANLI TÜRKÇESİNE GİRİŞ II | Z | 5.0 |
YABANCI DİL II | Z | 3.0 | |
*Yabancı Dil II: Yeni kayıt aşamasında tercih edilen ALM102U-Almanca II, FRA102U-Fransızca II ya da İNG102U-İngilizce II derslerinden bir tanesidir. |
III.YARIYIL (Güz Dönemi) | |||
DERS KODU | DERS ADI | ZORUNLU | AKTS |
EDB201U | VIII-XIII. YÜZYILLAR TÜRK EDEBİYATI | Z | 4.0 |
EDB203U | TANZİMAT DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI I | Z | 5.0 |
EDB205U | HALK HİKAYELERİ | Z | 4.0 |
TAR201U | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I | Z | 3.0 |
TDE201U | ORHON TÜRKÇESİ | Z | 5.0 |
TDE203U | TÜRKÇE CÜMLE BİLGİSİ I | Z | 4.0 |
TDE205U | OSMANLI TÜRKÇESİ GRAMERİ I | Z | 5.0 |
IV.YARIYIL (Bahar Dönemi) | |||
DERS KODU | DERS ADI | ZORUNLU | AKTS |
EDB202U | XIV-XV. YÜZYILLAR TÜRK EDEBİYATI | Z | 4.0 |
EDB204U | TANZİMAT DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI II | Z | 5.0 |
EDB206U | HALK MASALLARI | Z | 4.0 |
TAR202U | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II | Z | 3.0 |
TDE202U | UYGUR TÜRKÇESİ | Z | 5.0 |
TDE204U | TÜRKÇE CÜMLE BİLGİSİ II | Z | 4.0 |
TDE206U | OSMANLI TÜRKÇESİ GRAMERİ II | Z | 5.0 |
V.YARIYIL (Güz Dönemi) | |||
DERS KODU | DERS ADI | ZORUNLU | AKTS |
BİL101U | TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ I | Z | 3.0 |
EDB301U | XVI. YÜZYIL TÜRK EDEBİYATI | Z | 4.0 |
EDB303U | II. ABDÜLHAMİT DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI | Z | 4.0 |
EDB305U | TÜRK HALK ŞİİRİ | Z | 5.0 |
TDE301U | XI-XIII. YÜZYILLAR TÜRK DİLİ | Z | 5.0 |
TDE303U | ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ I | Z | 5.0 |
TDE305U | GENEL DİLBİLİM I | Z | 4.0 |
VI.YARIYIL (Bahar Dönemi) | |||
DERS KODU | DERS ADI | ZORUNLU | AKTS |
BİL102U | TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ II | Z | 3.0 |
EDB302U | XVII. YÜZYIL TÜRK EDEBİYATI | Z | 4.0 |
EDB304U | TÜRK EDEBİYATININ MİTOLOJİK KAYNAKLARI | Z | 4.0 |
TDE302U | XIV-XV. YÜZYILLAR TÜRK DİLİ | Z | 5.0 |
TDE304U | ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ II | Z | 5.0 |
TDE306U | GENEL DİLBİLİM II | Z | 5.0 |
TDE308U | II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI | Z | 4.0 |
VII.YARIYIL (Güz Dönemi) | |||
DERS KODU | DERS ADI | ZORUNLU | AKTS |
EDB401U | XVIII. YÜZYIL TÜRK EDEBİYATI | Z | 5.0 |
EDB403U | CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK ŞİİRİ | Z | 4.0 |
EDB405U | ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATLARI I | Z | 4.0 |
EDB407U | CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK NESRİ | Z | 4.0 |
TDE401U | XVI-XIX. YÜZYILLAR TÜRK DİLİ | Z | 5.0 |
TDE403U | ELEŞTİRİ TARİHİ | Z | 5.0 |
TÜR415U | EDEBİ METİN İNCELEMELERİ | Z | 3.0 |
VIII.YARIYIL (Bahar Dönemi) | |||
DERS KODU | DERS ADI | ZORUNLU | AKTS |
EDB402U | XIX. YÜZYIL TÜRK EDEBİYATI | Z | 5.0 |
EDB404U | ÇAĞDAŞ TÜRK ROMANI | Z | 4.0 |
EDB406U | ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATLARI II | Z | 4.0 |
EDB408U | ESKİ TÜRK EDEBİYATININ KAYNAKLARINDAN ŞAİR TEZKİRELERİ | Z | 5.0 |
TDE402U | ELEŞTİRİ KURAMLARI | Z | 5.0 |
TİY402U | TÜRK TİYATROSU | Z | 4.0 |
TÜR416U | TÜRK İŞARET DİLİ | Z | 3.0 |
Sınavların değerlendirilmesi ve ders geçme sistemi "Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği" ile bu yönetmeliğin verdiği yetkiye istinaden hazırlanan “Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Eğitim-Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları” ve “Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Öğrenci Değerlendirme Sistemi Esasları”na göre belirlenir.
Sınavlar sayfasından;
hakkında detaylı bilgi alabilirsiniz.
Ayrıca, sınavların değerlendirilmesinde kullanılan yöntemleri bilmek ve derslerinizden nasıl geçebileceğinizi öğrenmek için Öğrenci Değerlendirme Sistemi sayfasından bilgi edinebilirsiniz.
Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programında 240 AKTS kredilik ders alıp, tüm dersleri başarı ile tamamlayan FF, YZ, DZ notu olmayan, Genel Not Ortalaması (GNO) en az 2,00 olan ve diğer yükümlülükleri yerine getiren öğrenciler mezun olabilirler. Bu kredilerin altında eksik kredi ile mezun olunamaz.
Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programında mezuniyet koşullarını yerine getiren öğrenciler, “Açıköğretim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı Diploması” alırlar.
Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programından mezun olan öğrenciler, yaşam boyu öğrenme odaklı olan Anadolu Üniversitesinin sınavsız İkinci Üniversite kayıt türü ile aynı alanda olmamak üzere Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakültelerindeki önlisans veya lisans programlarından herhangi birini tercih ederek öğrenimlerine devam edebilirler.
İkinci Üniversite hakkında Nasıl Öğrenci Olabilirim? sayfasından bilgi alabilirsiniz.
Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı mezunları isterlerse yükseköğrenimlerine, yüksek lisans ve doktora olanaklarını değerlendirerek devam edebilirler.
Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programını başarı ile tamamlayan mezunlar, örgün öğretimdeki Türk Dili ve Edebiyatı bölümü mezunları gibi, öncelikle akademisyen olabilecekleri gibi, isterlerse mezuniyet sonrası öngörülen şartları sağlamaları kaydıyla, öğretmen olabilmektedirler. Bunun dışında öğrencilerimiz arşiv ve kütüphanelerde çalışabilir; basın yayın kuruluşlarında metin yazarlığı, düzeltmenlik yapabilir veya Türk Dilleri ve Lehçeleri üzerine uzmanlaşarak Türk devletlerinde görev alabilirler.
http://abp.anadolu.edu.tr/tr/program/programProfili/1677/8
Türk Dili ve Edebiyatı, Türk dilinin genel yapısını, tarih içerisinde yaşamış olduğu gelişimi ve diğer dünya dilleri ile sahip olduğu bağlantıyı ve Türk Edebiyat tarihinin geçmişten günümüze dek yaşadığı evrimi inceleyen bir bölümdür.Dil ve edebiyat, halkların ve halkları oluşturan insanların en önemli unsurlarından bir tanesi olan dil hakkında genel bir bilince sahip olması konusunda büyük rol oynar.
Türk Dili ve Edebiyatı 4 yıllık lisans bölümünde temel amaç, Türk edebiyatının geçmişini ve bugününü benimseyip tarihine hakim olup diğer ülkelerin edebiyatları ile karşılaştırma yapacak yetkin bireylerin yetiştirmektir. Bu bölümden mezun olanlara “Türk Filologu” ya da “Türkolog” unvanı verilir.
Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü tercih edecek olan öğrenciler öğretim hayatları süresince;
gibi derslerin eğitimini alacaklardır.
Türkologlar, Türk dilini kökeninden yapısına ve zaman içerisinde yaşamış olduğu gelişimi incelemekle yükümlü oldukları için dilin korunması ve sağlıklı bir şekilde gelişmesini sağlamak adına hizmet veren yerlerde çalışmayı tercih edebilirler.
Türkologlar;
gibi alanlarda çalışma imkanı bulabilirler. Devletin bakanlıklarına bağlı olan alanlarda çalışabilme yetkisine sahip olabilmeleri için Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS)’den adayların elde edeceği puan önemli rol oynar.
ESKİŞEHİR Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi'nin (AÖF) mezuniyet töreni, renkli görüntülere sahne oldu. Uluslararası İlişkiler Bölümü'nü bitiren Eskişehir Vali Yardımcısı Aslan Avşerbey ile Sosyoloji Bölümü'nden mezun olan Tüketiciyi Destekleme Derneği (TÜKDES) Genel Başkanı Süleyman Bakal (60) cübbelerini giyip diplomalarını aldı.
AÖF ile uzaktan eğitim veren İktisat ve İşletme fakültelerinin mezuniyet töreni İki Eylül Kampüsü'ndeki Spor Salonu'nda yapıldı. Törene Vali Yardımcısı Ali Muhiddin Varol, Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Naci Gündoğan, rektör yardımcıları, dekanlar, öğretim üyeleri, öğrenciler ile aileleri katıldı.
3 MİLYON MEZUN
Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof.Dr.Naci Gündoğan, şuanda 60 bin kişinin mezun olduğunu ancak önümüzdeki aylarda yapılacak 3 ders sınavı ile 2017-2018 eğitim öğretim yılındaki mezun sayısının 100 bine ulaşacağını söyledi. Gündoğan şunları kaydetti:
"Açık Öğretim Fakültesi, Türkiye'nin yüksek öğretimine çok büyük katkılar sunan bir sistem. Kuruluşundan bu yana yaklaşık 40 yıl olmuş bir sistem ve 3 milyona yakın mezun vermiş. Yine 3 milyona yakın aktif, pasif öğrencisiyle Türkiye'nin değil sadece dünyanın en büyük eğitim sistemlerinden bir tanesi. Biz yaşam boyu öğrenme felsefesiyle Açık Öğretimde devamlı bir bölümü bitiren öğrencimizi bir başka bölüme öğrenci yapmak istiyoruz. 3-5 fakülte bitiren mezunlarımız var. Her geçen yıl kendimizi yeniliyoruz. Açık Öğretim aslında eğitimde fırsat eşitliği sunan bir sistem. Dolayısıyla binlerce engelli öğrencimiz bu imkandan yararlanıyor. Hatta bunun dışında cezaevlerinde yatan öğrencilerimiz var. Sayısı şuanda 2 binin üzerinde. Sadece ve Türkiye'de değil Avrupa'da cezaevlerinde yatan öğrencilerimiz var."
VALİ YARDIMCISI DA DİPLOMA ALDI
AÖF Uluslararası İlişkiler Bölümü'nü bitiren Eskişehir Vali Yardımcısı Aslan Avşarbey de mezuniyet cübbesini giyip kepini takarak törene katıldı. Diplomasını alan Avşarbey, "50 yaşına merdiven dayadığım şu günlerde 20'li yaşların başında üniversiteyi bitirme heyecanını taşıyan bir gencin heyecanını yeni bir diplomaya sahip ve milyonlarca mensubu olan bir üniversite ailesine katılmanın mutluluğunu taşıyorum. Bu AÖF'den aldığım ikinci diplomadır. Daha önce Adalet Yüksek Okulu'nu bitirmiştim. Açık öğretim okumaya eşimle başladım. Eşimin destekleri ile bugün ikinci diplomamı alıyorum. Bundan sonra da Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünü okumak istiyorum. Açık Öğretimde okumanın yaşı olmadığını örnek olarak gösterdiğimi düşünüyorum" diye konuştu.
60 YAŞINDA 3'ÜNCÜ DİPLOMASANI ALDI
TÜKDES Genel Başkanı Süleyman Bakal da AÖF Sosyoloji Bölümü'nden mezun oldu. 3'üncü üniversiteyi bittirdiğini söyleyen Bakal, "üniversitenin sosyoloji bölümünü bitirdim. Sosyolog unvanını aldım. 1992 yılında İş İdaresi, 1996 yılında da Veteriner Sağlık Teknikerliği'ni bitirdim. Okumanın yaşı yok. Yüksek Lisansa başvurumu yaptım. Kabul edilirse kurumsal iletişim konusunda yüksek lisans yapmayı düşünüyorum" dedi.
ENGELLİYE FIRSATLAR SUNUYOR
Yüzde 70 oranında görme engelli olan Kübra Sadık Solmaz (29) Afyonkarahisar'dan geldiğini ve Valilikte sekreter olarak görev yaptığını belirtti. Solmaz, "Sosyoloji Bölümünden mezun oldum. Burası engeline göre fırsatlar sunuyor. Okuyana engel yok diyoruz" dedi.
Bedensel engelli 25 yaşındaki Arzu Karataş da, (25) Sosyal Hizmetler Bölümü'nü bitirdi. Diploma töreni için Manisa'dan gelen Karataş, "burada olmaktan çok mutluyum. Açık Öğretim bizim engellilere gerçekten çok önem veriyor, yardımcı oluyor. Engelliler evlerinde kapalı kalmasınlar, okusunlar. Biz istediğimiz zaman hiçbir şey bize engel değil" diye konuştu.
AÖF Sosyoloji Bölümü mezunu Lütfiye Dursun (31) törene kızı Ayşe Arza Dursun (5) ile katıldı. Lütfiye Dursun elinde 'babamın duası, annemin gururuyum' yazılı döviz taşırken kızı Ayşe Azra Dursun ise 'sosyolog kızı olmak bir ayrıcalıktır' yazılı döviz taşıdı. Lütfiye Dursun daha önce İlahiyat Fakültesi'ni bitirdiği söyledi.
- Eskişehir
Kaynak: DHA
Son Dakika›Güncel›Aöf'de Mezuniyet Sevinci, Vali Yardımcısı da Diploma Aldı - Son Dakika