Diyarbakr’n bir da köyündeyiz
Genç öretmen, ilk görev yeri olan bu küçük da köyündeki ilk örencilerine bir problem sorar. “Bir kasada 10 çilek varsa 10 kasada ne kadar çilek vardr?” Gözleri ldayan örencilerden doru cevab duymay bekleyen öretmen gelen tepki karsnda çok arr.
“Öretmenim çilek nedir?”
Genç öretmen, köydeki hiçbir çocuun o güne kadar çilek yemediini bu soruyla anlar. Köyün küçükleri brakn çilein tadna bakmay, çilei görmemilerdir bile. Bu durum karsnda oldukça hüzünlenen matematik öretmeni bir eylerin deimesi gerektiini ite o zaman anlad.
“Diyarbakr’da çilek yetiir mi?”
Bir eyleri deitirmek için zahmete girmekten çekinmeyen genç öretmen köyden toplad toprak numunelerini Bursa’ya gönderip, çilek tarm için uygun olup olmadn sorar. Bursa’dan gelen yant sevindiricidir: “Evet, Diyarbakr artlarnda çilek yetitirilebilir.”
Bursa’dan sadece müjde gelmiyor!
Olumlu haberle birlikte ekime hazr çilek fideleri ve bu fidelerin nasl ekileceini anlatan bilgilendirme kitapçklar da geliyor. Genç öretmen, örencilerini etrafna toplayp onlara çilein nasl ekileceini anlatyor.
“Bu dönem size matematikten not yok.”
Öretmen örencilerine çilek fideleri datp, “Benim size örettiim gibi, siz de anne babanza çilein nasl ekileceini öreteceksiniz. Bu dönem size matematikten not yok, çilek mevsimi gelince tabanda 10 tane çilek getirene not vereceim.” diyor.
Köyde çilek seferberlii
Çocuklarndan çilein nasl ekileceini örenen anne babalar, çilekleri gerektii gibi ekiyorlar ve hasad beklemeye balyorlar. Uzun saylabilecek bir bekleyiin sonunda, Bursa’da yaplan tahlil sonuçlarnda öngörüldüü gibi Diyarbakr artlarnda çilek yetiiyor. Çileklerini toplayan çocuklar notlarn almak için okulun yolunu tutuyor.
Çilekler tabaklarda, gözler öretmende
Kendilerine verilen çilek görevini baaryla tamamlayan örenciler, hasat ettikleri çilekleri tabaklara koyup okulun yolunu tuttular. Öretmenin verecei notu bekleyen örencilerin heyecan, deiimin peinden koan genç öretmenin snfa girmesiyle daha artt. Çilekler tabakta, gözler öretmendeydi. Acaba kim kaç puan alacakt, en iyi çilei hangi örenci yetitirmiti?
Saym balyor…
Tam not almak için gereken miktar tabak bana 10 çilek olsa da her örencinin tabanda bu kadar çilek yoktu. Zaten çilee deil, örenme azmine ve kararlla not veren genç öretmen çilei eksik olan çocuklara da tam not verip hepsini geçirir.
“Tad nasld çocuklar?”
Çilekler saylm, notlar verilmi, sra çileklerin deerlendirilmesine gelmiti! Bütün bir sezon çileklerin olgunlamasn bekleyen çocuklar not alacaklar için henüz çileklerin tadna bakma frsat bulamamlard. Öretmenin, “Tad nasld çocuklar?” sorusuna örencilerden, “Valla ucunda not var diye yiyemedik, öretmenim.” gibi tam örenci ii bir cevap gelir. Dönemin son dersi, küçük çocuklarn azlarna yüzlerine bulatrarak yedikleri çileklerle son bulur!
Bir öretmen neyi deitirebilir?
Bir öretmenin çocuklara, çocuklarn da bir köye örettii çilek yetitiricilii bugün köyün geçim kaynaklarndan birisi. Diyarbakr pazarna yolunuz düerse, genç bir öretmenin gayretiyle balayp, çocuklarn heyecanyla devam eden bu macerann meyvesi olan çileklerden almadan geçmeyin.
Kaynak:
ANASAYFAYA DÖNMEK ÇN TIKLAYINIZ
Diyarbakır’ın Bismil Belediyesi’nce tahsis edilen tarlada yaklaşık 5 aydır emek veren kadınlar, çilek hasadına başladı. Kaymakam ve Belediye Başkan Vekili Hamza Türkmen’in talimatıyla kadınların sosyal ve ekonomik anlamda kalkınmalarını sağlamak amacıyla Bismil Kadın Kooperatifi kuruldu. Kooperatifte faaliyet yürüten kadınlar, bütün giderleri belediye tarafından karşılanan ve uzman mühendisler gözetiminde kendileri için ayrılan yaklaşık 45 dönüm alanda çilek, domates, patlıcan, biber, salatalık ve çörek otu ekimini gerçekleştirdi.
HER YIL 30 KADIN EĞİTİLECEK
Yaklaşık 5 ay önce 5 bin metrekare alanda toprakla buluşturdukları 25 bin fideye gözleri gibi bakan kadınlar, yoğun emeğin ardından olgunlaşan çilekleri hasat etmeye başladı. Kadınlar, kendi ayakları üstünde durmanın ve aile bütçesine katkı sağlamanın da heyecanını yaşıyor. Türkmen, bu yıl kurdukları kadın kooperatifinin ilk projesinin çilek bahçesi olduğunu, yılın başından itibaren kadınların bahçede emek sarf ettiğini söyledi.
Çileklerin hasadının yapıldığını aktaran Türkmen, bahçede 30 kadının 2 uzman mühendis eşliğinde üretim gerçekleştirdiğini belirtti. Kadınlara çilek yetiştiriciliğini öğrettiklerini anlatan Türkmen, her yıl 30 kadına çilek yetiştirmeyi göstereceklerini kaydetti. Türkmen, projede yer alan kadınların gelecek yıl kendi tarlalarında kuracakları bahçeler için yardımlarının süreceğini belirterek, projeyi ileriki yıllarda daha da büyütülerek devam ettireceklerini vurguladı.
Maddi anlamda yetersiz olan kadınları iş sahibi yapmayı hedeflediklerine işaret eden Türkmen, bölgede kadınları güçlendirmek istediklerini dile getirdi.
“Güçlü kadın demek, güçlü insan ve Türkiye demek. Kadınlarımızı ekonomik anlamda yetiştirerek hem evlerine ek bir gelir sağlamayı hedefliyoruz hem de daha iyi bir Bismil, daha iyi bir Türkiye hayal ediyoruz” diyen Türkmen, amacın küçük tarladan büyük gelir elde etmek olduğunu söyledi.
‘ÇİLEK SAYESİNDE EVİMİZE EKMEK GÖTÜRECEĞİZ’
Projede yer alan kadınlardan 4 çocuk annesi Zeynep Şimşek, kadın kooperatifi faaliyetlerine katılmadan önce evde çocuklarına baktığını ve ev işleri yaptığını anlattı. Bahçede büyük emekle çilekleri yetiştirdiklerini aktaran Şimşek, “Çocuğumu nasıl büyütmüşsem çilekleri de aynı şekilde yetiştirdim. Eşim şu an çalışmıyor, iş bana düştü. Bugüne kadar hiç para kazanmadım. Çilek sayesinde evimize ekmek götüreceğiz. Çok güzel bir his” diye konuştu. Bismil Belediyesine teşekkür eden Şimşek, bundan böyle tarla kiralayıp çilek yetiştirebileceğini belirtti.
Sason'da daha önce zirai ilaçlama yapılmadığını bu nedenle çileğin tadının çok güzel olduğunu dile getiren Arık, çiftçilerin ürettikleri çileği Diyarbakır ve Batman başta olmak üzere bölge illerine sattığını sözlerine ekledi.
Okula "Çilekli" adı verildi
Çilek yetiştiriciliği sayesinde gelir elde eden aileler hayata daha iyi tutunmalarını sağlayan bu meyvenin isminin bir okula verilmesi için harekete geçti. Karameşe ilkokulu ve ortaokulunun ismi okul aile birliğinin talebi üzerine ''Çilekli'' olarak değiştirildi. Bununla yetinmeyen ilçe sakinleri bir mahallenin isminin de "Çilekli" olarak değiştirilmesi için başvuruda bulunacak. İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü İsmet Öter, çileğin yaygınlaşmasıyla eskiden köy olan mahallede çileğin ailelerin en büyük geçim kaynağı haline geldiğini ifade etti. ''Tüm köylerde çilek üretimi yaygınlaşınca veliler okul isminin çilekli olmasını önerdiler" diyen Öter, "Biz de öneriyi kabul ettik. Ailelerin yüzde 90'ı çilekle geçimini sağlıyor'' dedi.
bin kişi faydalandı
Proje Koordinatörü Murat Akbaş, Diyarbakır, Batman, Siirt Kalkınma Projesi'ni Bakan Eker tarafından uygulamaya geçirildiğini ifade ederek, projeyle bugüne kadar 3 ilde 35 milyon lira tutarında yatırım gerçekleştirildiğini söyledi. Projeden 50 bin kişinin doğrudan bin kişinin ise dolaylı faydalandığını vurgulayan Akbaş, şunları kaydetti: "Yaptığımız araştırma sonucunda Sason ilçesinde çileğin ciddi bir yatırım aracı olduğunu gördük. Daha önce Sason, tütün yetiştiriciliği ile uğraşan bir bölgeydi. Yaptığımız araştırma sonucunda çileğin bu bölge için önemli bir geçim kaynağı olduğunu fark ettik. 4 sene önce örnek bir bahçe kurduk. Yüzde 70 hibe destekle Sason ilçesi tam anlamıyla bir 'çilek diyarı' oldu. Bakanımız Eker, Sason'daki projeyi çok yakından takip ediyor."