Dünya Güneş Ay Modeli Yapılışı
<== 5.Sınıf Konularına geri dön
Ortaokul monash.pw ==> 1.ÜNİTE: Güneş, Dünya ve Ay ==> Güneş, Dünya ve Ay
Kazanımlar
F Güneş, Dünya ve Ay
Önerilen Süre: 6 ders saati (5. ve 6. Hafta)
Konu / Kavramlar: Güneş, Dünya ve Ay&#;ın birbirlerine göre hareketleri
F Güneş, Dünya ve Ay&#;ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar.
a. Ay&#;ın Dünya etrafında dolanma yönü belirtilir.
b. Dünya&#;nın Güneş etrafındaki dolanma yönü belirtilir.
c. Dünya&#;dan bakıldığında Ay&#;ın hep aynı yüzünün görüldüğü belirtilir.
KONU: Güneş, Dünya ve Ay
A- Güneş, Dünya ve Ay'ın Dönüş Yönleri
| Güneş Dünya ve Ay'ın Dönüş Yönleri |
Güneş'in Dönüş Yönü
Güneş kendi ekseni etrafında saat yönünün tersinde dönmektedir.Dünya'nın Dönüş Yönü
Dünya'nın iki çeşit hareketi vardır. Bunlar kendi ekseni etrafında dönme ve Güneş etrafında dolanma hareketleridir.
Dünya kendi ekseni etrafında saat yönünün tersinde dönmektedir.Dünya kendi ekseni etrafında bir turunu 24 saatte tamamlar.
Dünya, Güneş etrafında saat yönünün tersinde dolanmaktadır.
Dünya, Güneş etrafında bir turunu gün 6 saatte tamamlar.
Gündüz gökyüzünde Güneş'in farklı yerlerde olduğunu görürüz.
Bunun sebebi Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönme hareketi yapmasıdır.
Ay'ın Dönüş Yönü
Ay'ın üç çeşit hareketi vardır. Bunlar kendi ekseni etrafında dönme, Dünya ve Güneş etrafında dolanma hareketleridir.
Ay kendi ekseni etrafında saat yönünün tersinde dönmektedir.Ay, Dünya ve Güneş etrafında saat yönünün tersinde dolanmaktadır.
Ay'ın kendi ekseni etrafında dönme süresi ile Dünya etrafında dolanma süresi eşit olduğu için Ay'ın hep aynı yüzünü görürüz.
Ay'ın Dünya tarafından görülmeyen yüzüne karanlık yüzdenir.
| Saat yönünün tersi |
Özetle
Güneş, Dünya ve Ay'ın hepsi aynı yönde dönmektedirler.
Güneş, Dünya ve Ay saat yönünün tersi veya batıdan doğuya veya sağdan sola doğru dönmektedir.
B- Model Hazırlama
Çeşitli malzemeler kullanılarak Güneş, Dünya ve Ay&#;ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlanabilir.Güneş, Dünya ve Ay modeli yaparken oyun hamuru, tel, pimpon topu, kağıt, karton, plastik tabak gibi değişik malzemeler kullanabilirsiniz.
Modelde en büyük olan Güneş'i orta büyüklükte Dünya'yı, en küçük de Ay'ı temsil etmelidir.
Sorular
Soru 1:Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?A) Güneş kendi ekseni etrafında döner.
B) Dünya, Güneş ve Ay'ın etrafında dolanır.
C) Dünya'dan baktığımızda Ay'ın hep aynı yüzünü görürüz.
D) Dünya, Güneş etrafında 1 yılda dolanır.
B) Dünya Ay etrafında dolanmaz.
Soru 2: Güneş, Dünya ve Ay'ın hareketleriyle ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Dünya Güneş etrafında dolanır.
B) Ay, Dünya etrafında dolanır.
C) Ay, Güneş etrafında dolanmaz.
D) Ay, kendi ekseni etrafında döner
C) Ay'da Güneş etrafında dolanır.
Soru 3: Güneş, Dünya ve Ay'ın dönme ve dolanma yönleriyle ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Dünya'nın kendi eksen etrafındaki dönme yönü batıdan doğuya doğrudur.
B) Ay'ın Dünya etrafında dolanma yönü sağdan soladır.
C) Dünya'nın Güneş etrafında dolanma yönü saat yönünün tersidir.
D) Güneş kendi ekseni etrafından doğudan batıya döner.
D) Güneş kendi ekseni etrafında batıdan doğuya doğru döner.
Soru 4: Güneş, Dünya ve Ay'ın hakkında verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Dünya, Güneş etrafında dönerken, kendi ekseni etrafında dolanır.
B) Dünya, dönme hareketi 1 günde tamamlanır.
C) Ay'ın dolanma hareketi gün sürer.
D) Güneş'in dönme hareketi yoktur.
B) Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönme süresi 24 saat(1 gün)dür.
Soru 5: Güneş, Dünya ve Ay'ın dönme yönleri nasıldır?
A) Dünya, Güneş ve Ay aynı yöne döner.
B) Dünya, ve Ay aynı yöne döner, Güneş ters yönde döner.
C) Güneş ve Dünya aynı yöne döner, Ay ters yönde döner.
D) Ay ve Güneş aynı yöne döner, Dünya ters yönde döner.
A) Dünya, Güneş ve Ay aynı yöne döner.
Güneş, Dünya ve Ay Konu Anlatımı İndir
Diğer Konular
Güneş &#; Dünya &#; Ay modeli yapıyoruz&#;
Serdar/Ağustos 3,
İki kızımın da büyüme sürecinde sorularını cevapsız bırakmamaya çalıştım. Fakat acemilik döneminde herkesin yaptığı hataları yapıyor, onlara bilgi yüklemeye çalışıyordum. Oysa öğrenmenin ve meraklanmanın deneyimlerden geçtiğini farkettiğimde deneyler ve aktiviteler devreye girdi.
Hikayeleştirme, bu yolculuğumuzda en çok yardım aldığım araç oldu. Mars gezegenini kuru kuru anlatmaktansa Mars’a seyahat etmiş keşifler yapmaya çalışan meraklı robotun (Curiosity) maceralarını anlatmak epey faydalı oluyordu (Bu hikayeler bugün Merakyum ismine de ilham verdi). Güneş sistemiyle ilgili ilk sorular da o dönem belirdi. Kaç gezegen var?Plüton neden gezegen değil? Ay nedir? gibi soruların ardı arkası kesilmiyordu. Tam bu sırada bir okul projesi çıktı. Klasik anne-baba-çocuk projelerinden birisi serbest bir konu üzerine olacaktı. Defne, proje olarak güneş sistemi yapmak isteyince kolları sıvadık.
Strafor küreler çok işe yarayan malzemeler.
O zamanlar 7 yaşını doldurmamış bir çocuğun sabrını ve becerisini düşünerek boyutu küçük tutmamız daha doğru olur diye düşündük. Yapacağımız güneş-dünya-ay modeli için kırtasiyeden alışveriş yaparak başladık. Strafor küreler, boya (akrilik bazlı boyalar iyi sonuç veriyor), siyah kağıt ve birkaç tane plastik çubuk aldık ve işe koyulduk.
Bir sahne planladık öncelikle. Defne bu modeli sunumla anlatacağı için neler anlatacağına göre bir kurgu geliştirdik. Taşınabilecek kadar küçük, içine modeli alabilecek kadar geniş bir ayakkabı kutusuna arka plan süslemeleri yapıştırarak başladık.
Ay-dünya ve güneşin arkaplanı siyah fon üzerine yıldızlar. O ay orada ne arıyor bilmiyorum.
Bizimkinin favori gezegeni Satürn&#; Modele onu da eklemek isterdik ama işi uzun&#;
Dünya ve güneşi temsilen küreler plastik çubukların ucunda sallanacak, ay ise dünyaya bir kürdanla bağlanacaktı. Kürelerin boyanması oldukça uzun bir iş, fakat herhalde en keyif alınan kısım. Bizim çocuklar boyamak ve resim yapmak için doğmuşlar, günlerce sıkılmadan yapabilirler bunu. Tabii titizseniz önlem alın, çünkü küre boyamak çok pis bir iş; o eller, kıyafetler hatta duvarlar batacak 🙂
Ayın rengi açık gri olmalıydı ama tutturamadık.
Boyalar bittikten sonra çubukları takıp kurumaya bırakıyoruz (Bazı yapıştırıcılar strafor köpükleri eritiyor, önceden test etmekte fayda var). Ayakkabı kutusunda çubukları sabitlemek için çubuğun baş tarafına bir delik delip oraya ataş taktık ki istedikleri zaman modelleri çıkartıp oyun oynayabilsinler.
Bu iş için hazır satılan, boyama ve montaj gerektiren güneş sistemi modelleri var. Bunlardan da bir tane aldık ama henüz başlayamadık. Gene de sıfırdan yapmak, baştan planlar çiziktirip nasıl bir şey olacağına birlikte karar vermek epey keyifli. İşin keyif kısmıyla meraklanma kısmını özenli bir şekilde ayırmak gerekiyor. Örneğin boyama esnasında kendilerinden geçtikleri için anlattıklarımı dinlemediler. Her şey bittikten sonra model üzerinde çeşitli oyunlar planlayarak faydalı bilgiler de vermek olası. Karanlık bir odada bir fenerle ayın değişik hallerini gösterebilir, gezegenlerin güneş etrafında nasıl döndüklerini ve mevsimlerin oluşumunu anlatabilirsiniz.
Şimdiden kolay gelsin 🙂
İlginizi çekebilir
About Serdar
Boğaziçi Üniversitesi mezunu, girişimciliğin tadını almış bir daha bırakamamış, her türlü sahte bilim söylemine savaş açmış, evli ve iki kız babası işkolik bir blogcu :)
View all posts by Serdar →