farklı uzem giriş / Ana Sayfa - OMÜ Uzaktan Eğitim Merkezi

Farklı Uzem Giriş

farklı uzem giriş

Öğrenci Paneli

Tema Hakları Uzem.Tv'ye aittir.

Ders programlarınız ve sınav takviminiz fakültenizin/yüksek okulunuzun web sayfasında yayınlanmaktadır.


1- Sisteme nasıl giriş yapabilirim?

  • Uzaktan öğretim derslerine giriş yapmak için, eders.giresun.edu.tr adresine giderek, ilk girişte kullanıcı adınız için 'o' harfi ile başlayan öğrenci numaranızı, şifreniz için ise TC kimlik numaranızı yazınız. İlk girişten sonra sistem sizi şifre değişikliği sayfasına yönlendirecektir. Bu sayfadan dilerseniz şifrenizi değiştirebilirsiniz.
  • Şifre değişikliği için sistemimizde tanımlı olan e-posta adresinize şifre sıfırlama maili gelecektir, bu mail bazen SPAM kutusuna düşebilmektedir, bu sebeple SPAM maillerinizi de kontrol etmeyi unutmayınız.


2- eders.giresun.edu.tr adresine giriş yapamıyorum, ne yapabilirim?

  • eders.giresun.edu.tr adresine daha önce giriş yapabiliyorken anlık giriş problemi yaşıyorsanız lütfen öncelikle tarayıcınızın ön belleğini (çerezleri) temizleyin. Chrome ve Firefox gibi farklı tarayıcıları kullanabilirsiniz.
  • Eğer şifre ile ilgili bir problem yaşıyorsanız ya da şifrenizi unuttuysanız ubs.giresun.edu.tr adresinden şifremi hatırlamıyorum bölümünden kullanıcı bilgilerinizi ve e-posta adresinizi girerek size gönderilen yeni şifreniz ile eders.giresun.edu.tr adresine giriş yapabilirsiniz. Şayet telefonunuza ya da e-postanıza yeni şifreniz gelmez ise lütfen fakültenizin/yüksekokulunuzun öğrenci işleri ile iletişime geçiniz. Onlardan bilgilerinizi sıfırlamalarını isteyiniz bu sayede aynı adresten yeni şifrenizi oluşturabilirsiniz.
  • Lütfen şifre değişikliğini eders.giresun.edu.tr adresinden YAPMAYINIZ.
  • ubs.giresun.edu.tr adresine giriş yapmanıza rağmen eders.giresun.edu.tr adresimize giriş yapamıyorsanız, bu durumun iki nedeni vardır; ya eders sistemimize tanımlı değilsinizdir ve bu durumda [email protected] ya da [email protected] adreslerimizden birine durumunuzu bildiriniz , ya da sisteme tanımlısınızdır fakat tarayıcınızın ön belleğini temizleyerek giriş yapmayı denemelisinizdir.
  • Yukarıdaki adımları uygulamanıza rağmen hala eders.giresun.edu.tr adresimize erişim sağlayamıyor iseniz lütfen kendinizi tanıtan bir içerikle [email protected] ya da [email protected] adreslerimizin SADECE BİRİNE e-posta gönderiniz.



3.  Ders videolarına erişim sağlayamıyorum. Videolar açılmıyor. Ne yapmam gerekir?

Bu durumun birkaç nedeni olabilir;

  • Google Meet ile yapılan derslerinizin ders kayıt linkinin ilgili dersin sayfasına eklendiğinden emin olun lütfen. Eğer ders sayfasında hala Toplantı linki duruyorsa, bu durumu dersin öğretim elemanına bildiriniz. Çünkü Meet kayıtları öğretim elemanlarının şahsi Drive hesaplarında tutulmaktadır. GRUZEM olarak bu duruma müdahale etme şansımız ne yazık ki yoktur.
  • Ders kayıt linki dersin sayfasında olmasına rağmen hala izleyemiyorsanız, kullandığınız tarayıcıda gerekli izinleri verdiğinizden emin olun lütfen.
  • Meet kayıtlarının dersin yapıldığı hafta içerisinde uzaktan öğretim sistemimize yüklenmesi öğretim elemanlarının sorumluluğundadır.
  • BigBlueButton (BBB) ile yapılan sanal dersler, gün içerisinde yapılan toplam kayıtların sayısına göre değişmekle birlikte en geç 48 saat içerisinde (çoğu zaman dersten bir sonraki gün) ilgili dersin sayfasına otomatik olarak kaydedilmiş olacaktır.
  • Şayet BBB ile ders yapılmış olmasına rağmen dersin sayfasına kayıt düşmemiş ise, öğretim elemanı dersi kaydetmeyi unutmuş olabilir, bu durumda lütfen dersin öğretim elemanı ile iletişime geçiniz. Fakat dersin öğretim elemanı dersi kaydetmiş olmasına rağmen kayıt linki dersin sayfasında yok ise lütfen e-posta adreslerimizden birine durumu bildiren e-posta gönderiniz.



4. Ders kayıtlarını izlemek için herhangi bir uygulama/program kurmam gerekiyor mu?

Uzaktan öğretim sürecindeki derslerimiz Google Meet ya da BBB üzerinden yapılacaktır. Her iki ortamda da yapılan dersleri izlemek için telefonunuza, tabletinize ya da bilgisayarınıza herhangi bir uygulama/program kurmanıza gerek yoktur. Yapmanız gereken tek şey; ilgili dersin sayfasında sizler için açılan sanal ders linkine tıklamak olacaktır.

5. Sanal sınıf kayıtlarına ulaşamıyorum? Ne yapmalıyım?

Sanal derslerinizin dersin öğretim elemanı tarafından sayfanıza yüklendiğinden emin olunuz. Bu durumda dersin öğretim elemanı ile iletişime geçiniz. Öğretim elemanının ders kaydını yapıp sorunsuz bir şekilde kaydetmesi durumunda sanal dersinizin dersin sayfasında görünmeme ihtimali yoktur. İlgili dersin öğretim elemanı ile iletişime geçiniz.

6. Aldığım dersler eders.giresun.edu.tr adresinde eksik görünüyor veya dersimin öğretim elemanı farklı atanmış bu durumda ne yapmalıyım?

Aldığınız derslerden eksik ya da yanlış olduğunu ya da herhangi bir dersinizin öğretim elemanının farklı olduğunu fark etmeniz durumunda lütfen [email protected] veya [email protected] adresimize kendinizi tanıtarak e-posta gönderiniz.

7. Moodle’a giriş yapamıyorum, ne yapmalıyım? 

Uzaktan öğretim sistemimize giriş yapmak için Moodle'ı (uygulama olarak) değil de lütfen eders.giresun.edu.tradresimizi kullanınız.

8- Derse devam zorunluluğu var mı?

2021-2022 eğitim-öğretim yılında üniversitemizde okutulacak uzaktan öğretim dersleri (Tıp Fakültesi hariç) için devam zorunluluğu %60'tır.

9- Sanal sınıfta ders videolarını daha sonra nasıl izlerim?

Google Meet ile yapılan dersler öğretim elemanının ders kayıt linkini dersin sayfasına koyması durumunda, BBB ile yapılan dersler ise dersten en geç bir sonraki gün otomatik olarak eders.giresun.edu.tr adresimizde ilgili dersin sayfasında yayınlanmaktadır. Ders videoları, dönem sonuna kadar sistemde bulunmaktadır. Öğrenciler, dilediği zaman ders videolarını izleyebilirler. 
 

10- Canlı derslerde ses kesik kesik geliyor ve/veya görüntü donuyor; ne yapmalıyım?

Bazen canlı derslerde seste gecikme veya kesiklik oluyorsa, öncelikle hatayı kendi bilgisayarınızda veya mobil cihazınızda aramalısınız. İnternet bağlantı hızınız, bilgisayarınızda ya da telefonunuzda virüs olması, aynı anda veya arka planda çalışan uygulamalardan kaynaklanan bellek ve işlemci yetersizlikleri, internet tarayıcınız (örneğin Internet Explorer kullanıyorsanız Mozilla Firefox veya Google Chrome deneyiniz) da bu soruna sebep olabilmektedir. Bağlantınızı kontrol ediniz, arka planda çalışan uygulamaları kapatınız. Zaman zaman tarayıcınızın geçmişini (ön belleğini) temizlemeyi de unutmayınız. 

  • Derslere mikrofonla veya görüntülü katılmayı düşünüyorsanız CANLI DERS öncesinde çıkan test ekranında ilgili kontrolleri yapınız. Kullandığınız tarayıcıda Mikrofon ve Kamera izinlerini verdiğinizden de emin olunuz.

Ders başında ses problemi varsa öğretim elemanınıza chat/sohbet bölümünden yazarak bildiriniz. Diğer öğrencilerde olup olmadığına dikkat ediniz, eğer tüm öğrencilerde varsa öğretim elemanınızın bilgisayarında veya internet bağlantısında problem olabilir, düzeltilmesini talep ediniz.



11- Mikrofonla derse katıldığımda ve/veya soru sorduğumda, aynı zamanda yankı ve/veya ıslık benzeri sesler de gelmektedir. Ne yapmalıyım?

Canlı derslere mikrofonla katılan öğrenci veya öğretim elemanlarımızda mikrofonu ile hoparlörleri arasında ses geri dönüşümü olmakta ve derste ıslık şeklinde dayanılmaz gürültülere sebep olduğu durumlar olabilmektedir. En iyi ders ortamı bilgisayarınızın ses çıkışının kulaklığa verildiği zaman oluşmaktadır. Hoparlörünüz açıkken mikrofonunuza sizden başka sesler girerse ıslık ve parazitlere sebep olmaktadır. Bu nedenle mikrofonla katılacağınız derslerde lütfen ya hoparlörünüzün sesini kısın veya kulaklık kullanın. Aynı anda birden fazla kişinin mikrofonunun açık olması da bu soruna sebep olmaktadır. Dolayısıyla sadece konuşma esnasında mikrofonların açık olması önerilmektedir.

12- Uzaktan öğretim derslerinin sınavları yüz yüze mi yoksa çevrimiçi mi olacak?

2021-2022 eğitim-öğretim yılında üniversitemizde okutulacak uzaktan öğretim derslerinin sınavları tıpkı diğer derslerinki gibi yüz yüze yapılacaktır.

13- Sınavdan ya da ödevimden beklediğimden düşük not aldım, bu durumda ne yapmalıyım?

Sınavlarda ya da ödevlerde beklediğinizden daha düşük bir not aldığınızı düşünüyorsanız, bu durumu dersin öğretim elemanına bildirmeniz gerekmektedir. Şayet bu konuda geri dönüş alamaz iseniz, fakültenizin/yüksekokulunuzun web sayfasındaki Öğrenci Formları arasında bulunan Maddi Hata Formunu doldurarak bölümünüze/öğrenci işlerinize e-posta yoluyla gönderebilirsiniz.
 

14- Dersin öğretim elemanı ile nasıl iletişim kurabilirim?

Öğretim elemanları ile iletişim kurmanızın birkaç yolu bulunmaktadır;

  • eders.giresun.edu.tr adresimizdeki her ders sayfasının sol tarafındaki menüler arasında bulunan “Katılımcılar” sekmesinden derse tanımlı olan tüm öğrencileri ve öğretim elemanını görebilirsiniz. Bu sayfada öğretim elemanınızın e-posta adresine erişebilirsiniz ve kendisine konu ile ilgili e-posta gönderebilirsiniz.
  • Aynı sayfada öğretim elemanının ismine tıkladığınızda açılan sayfada “Mesaj” butonuna tıklayarak sistem üzerinden kendisine mesaj da atabilirsiniz.
  • Öğretim elemanının birden fazla e-posta adresi olabileceğini düşünerek, ilgili fakülte/yüksekokul sayfasında öğretim elemanını bularak o sayfada bulunan e-posta adresine de yazabilirsiniz.

SENDE İFAM UZEM İLE İSLAMİ İLİMLER ÖĞREN

1.KUR SARF DERSİ

Sarf dersi arapça fiil çekimlerini konu edinen ilimdir. Klasik arapçayı öğrenmenin olmazsa olmaz ilk basamağıdır. İlk önce fiillerin çekimini ihtiva eden emsile kitabı ezberlenir. Sonra bu fiillerin kalıp/kiplere göre geçişli, geçişsiz, edilgen, ettirgen özelliklerini anlatan bina kitabı okunur. Son olarak ise Arapçadaki fiillerin vezinleri, fiil ve isimlerin çekimleri, bu çekimlerde tatbik edilecek kaidelerin ve bunların izahının aynı zamanda fiillerin kısımlarının ve tariflerinin anlatıldığı maksud kitabı okutulmaktadır.  Böylece sarf dersi ile Arapça'nın temelleri atılmış olur. 

EMSİLE KİTABI

Emsile kitabımız irfan müfredatın da okutulacak olan ilk kitaptır bu kitapta Arapçadaki kelimelerin köklerinden elde edilen kelime türleri  ve çekimleri gösterilecektir.Belli miktarda ezber gerektirdiği gibi mantığını kavranınca ilim hayatı boyunca kullanacağınız bir kaynak kitaptır. 

BİNA KİTABI

Bina kitabımız Arapçada kök kelimelerinden türeyen kalıpları içerisinde barındırmaktadır. Bina kitabı Emsile isimli kitabın sonrasında okutulan ve Emsile gibi yazarının tam belirlenemediği sarf kitabıdır.İçeriğinde Emsilede verilen kök fiillerin türleri ve bu kelimelerden başka kelime türetme kurallarından bahsedilir. 

MAKSUD KİTABI

Arapça kelime bilgisi kapsamında yer alan bu kitap içerisinde öncelikle binanın genel bir tekrarını ve binada yer alan kalıpların bir nevi emsile-i muhtelifesinin nasıl elde edileceğini aktarır. Ayrıca bazı kelimeler var olan değişimlere değinmekte ve bazı lafzi kurallar ele alınmaktadır. 

İZZİ KİTABI

İzzi kitabı ismi ile bilinen Arapça dilbilgisi kitabının Emsile, Bina, Maksut kitaplarından sonra gelen bir bölümüdür. Bu kitap şimdiye kadar sarf ilmi hususunda tercümesini yapmış olduğumuz kitaplardan meseleleri en geniş olanıdır. 

1.KUR NAHİV DERSİ

Nahv ilmi, Arapçadaki cümle yapısına dair kuralları içerisinde barındırır. Kelimelerin birbirleri ile alakalı olan irtibatına değinir. Bu noktada kelimeler, cümle içinde amil, mamul ve amel (irab) olarak üç başlık altında değerlendirilir.İlk kitaptan itibaren bu başlıklar görülmeye başlanacak olup her kitap bir önceki kitaptan daha ayrıntıya inecek şekilde sıralanmıştır. 

AVAMİL-İ BİRGİVİ KİTABI

Arapçanın cümle bilgisi kapsamında yer alan bu kitapta bir cümlede lafzen ve manen başka kelimeleri etkileyen (âmil) kelimeler ile beraber cümle içerisinde etkilenen (mamul) ve bu etkileşimin görüntüsü olan unsurlardan (irab) genel olarak başlıklar halinde bahsedilecektir. 

AVAMİL-İ CÜRCANİ KİTABI

Arapçanın cümle bilgisi kapsamında yer alan bu kitapta bir cümlede lafzen ve manen başka kelimeleri etkileyen (âmil olan) tüm kelimeler genel olarak başlıklar halinde bahsedilecektir. 

ŞERHUL ECRUMİYYE KİTABI

Arapçanın cümle bilgisi kapsamında yer alan bu kitapta önceki kitaplarda görülen âmil, mamul ve irab konuları daha detaylı şekilde ele alınacaktır.

1.KUR EDEP DERSİ

Bu derste günlük hayatta yaptığımız ibadet ve fiillerin hikmetleri ve okunması sünnet olan dua ve zikirleri ele alınacaktır. Ana kitap olarak İmam Nevevî’nin el-Ezkâr isimli kitabından seçilmiş dualar işlenecektir. Bu dersin sınavı sizlerin bizatihi hayatında her an devam edeceği için uzem sistemi üzerinde bu dersin sınavı olmayacaktır. 

EZKAR KİTABI

Bu dersimizde hayatın her alanında Allah’a sığınmayı ifade eden dualar ele alınacak olup 24 saat boyunca hangi zikirleri yapmak ve neyi tefekküre etmek gerektiğinden bahsedilecektir. Hayat boyu devam edecek bir süreci içine aldığından bu dersten sınav olmayacak; sınav ise hayatımızın her anında önümüze çıkacaktır. 

1.KUR FIKIH DERSİ

Bu derste insanın ameli düzeyde İslamı ibadet, muamelât (insanlar arası ilişki) ve ukubât (cezalar) başlığı altındaki hükümler ele alınacaktır.  İlk kitap olan Nûru’l-îzâh, sadece ibadet bahislerini kapsamakta iken sonraki kitaplarda fıkhın tüm baplarına dair bilgiler ele alınacaktır. 

NURUL İZAH KİTABI

Fıkhın ilmihal düzeyi olarak tanımlayabileceğimiz bu kitapta taharet, namaz ve oruç konuları işlenecektir.

2.KUR TEFSİR DERSİ

Tefsiri, “Allah’ın Kur’ân-ı Kerîm’deki muradını beşerin gücü oranında bulmaya yardımcı olan bir ilim dalı” şeklinde kısaca tarif etmek  mümkündür. Tefsir Kur’an lafızlarının söyleniş keyfiyetinden, lafızların müfred ve terkip halindeki delâletlerinden ve hükümlerinden, terkip halinde iken ortaya çıkan mânalarından bahseden ilim dalıdır”

Tefsîru’l-Celâleyn

Celaleyn Tefsiri, tefsir alanında değişik pek çok baskısı yapılan, çok okunan ve hemen her kütüphanede bulunan eserlerden biridir. Tarih boyunca ilim yolcuları bu eserle tanışarak tefsire merhaba demişlerdir. Eserin bunca tefsir arasında bu şöhrete ulaşmasının haklı bir kısım sebepleri vardır. Bir kere o, muhtasar bir tefsirdir. Dili ağır değildir. Anadili Arapça olan da, Arapçayı sonradan ögrenen de onu anlamakta zorlanmaz. Yanı sıra eser, Sahabe ve Tabiun'un Kur'an anlayışlarının karakteristik bir özelliğini yansıtmaktadır. Şöyle ki, Celaleyn Tefsirinde Kur'an-ı Kerim, ayetlerdeki murad-ı İlahiyi ayrıntılı bilgiler içerisinde kaybolmasına meydan vermeyecek şekilde kısa ve net bir üslupla tefsir edilmiştir.

"Tefsiru'l-Celaleyn" diye bilinen bu meşhur tefsir, Celalüddin el-Mahalli (ö.854/ 1459) ve Celalüddin es-Suyuti (ö. 911/1505) adlı iki alim· tarafından yazıldığı için "Celaleyn Tefsiri" (iki Celal'in Tefsiri) olarak şöhret bulmuştur. İki bölümden oluşan bu tefsirden hangisinin Mahalli 'ye ve hangisinin Suyuti·'ye ait olduğu kaynaklarımızda farklı şekillerde gösterilmiştir. Katip Çelebi; Bakara suresinden İsra suresine kadar olan birinci bölümün Mahalli tarafından; Kehf suresinden Nas suresine kadar olan kısmın ise Suyuti tarafından yazıldığını söyler. Bu görüşe göre, Fatiha suresi de Suyuti· tarafından tefsir edildiğinden tefsirin sonuna konulmuştur .

Diğer görüşe göre ise, Mahalli Kehf Suresinden başlayıp Nas suresine kadar tefsir etmiş, daha sonra Fatiha suresinin tefsirine başlamıştır. Ne var ki ömrü kifayet etmediğinden tefsiri bitirmeye muvaffak olamamıştır. Daha sonra yarım kalan tefsiri Suyuti Bakara suresinden başlayıp İsra suresi sonuna kadar tefsir ederek tamamlamıştır. Suyuti; Mahalli'nin tefsir ettiği belli olsun diye Fatiha'yı tefsirin sonuna koymuştur.

Suyuti, tefsirin başına koyduğu Mukaddimede ve İsra suresi sonunda buna işaret etmiştir. Kanaatimizce doğru olan da budur. İşin aslı ise şöyledir: Ömrünün sonlarına doğru tefsir yazmaya başlayan Mahallinin, Kur'an-ı Kerim'in baştan sona tefsirini bitiremem endişesiyle Rahman suresinden tefsire başlayıp Kur'an'ın sonuna kadar tefsir ettiği; bu bölümü bitirince Yasin suresinden Rahman suresine kadar, daha sonra Meryem suresinden Yasin Suresine kadar tefsir ettiği; bu üçüncü bölümü bitirdikten sonra da baş tarafa geçip Fatiha suresini tefsir ettiği, Bakara suresinin başlarını tefsir ederken ise vefat ettiği anlaşılmaktadır. Talebesi olan Suyuti, hocasının yarım kalan tefsirini, Bakara suresinden yeniden başlayarak tamamlamıştır. İlk görüşün sahipleri, meseleyi tahkik etmeden, tefsirin Kur'anın başından başlayıp yarım kalmış olacağı varsayımından hareket ederek yanlış bir sonuca varmışlardır.

2.KUR HADİS USULÜ DERSİ

Kabul ve red açısından râvî ve mervînin durumlarından bahseden ilimdir.

TEYSİR-U MUSTALAHİ’L HADİS KİTABI

Kitabın müellifi Mahmûd Tahhân, Hadîs Usûlü ile ilgili temel meseleleri ele almıştır. Eserin en önemli özelliği, konuların, hadis kültürü çerçevesinde akla gelebilecek muhtemel her çeşit sorunun önce sorulup sonra da cevap verilmesi şeklinde işlenmiş olmasıdır. Her bahsin sonunda konu ile ilgili en meşhur bir veya bir kaç eser, müellif adları ile birlikte yer almaktadır. Böylece hem konu hem literatür zenginliği açısından okuyucularda temel bir hadis kültürü oluşturmak hedeflendiği gözükmektedir. Eserin diğer bir özelliği de, her konu ile ilgili bol bol hadis örneklerinin verilmiş olmasıdır.

2.KUR HADİS DERSİ

Hz. Peygamber'e (s.a.v) ait olan söz, fiil ve takrir ile hem ahlâkî hem de beşerî özelliklerdir.

Mişkâtu’l-Mesâbîh KİTABI

Ebü’l-Berekât en-Nesefî’nin (ö. 710/1310) Kur’ân-ı Kerîm tefsiri.

2.KUR FIKIH DERSİ

Bu derste insanın ameli düzeyde İslamı ibadet, muamelât (insanlar arası ilişki) ve ukubât (cezalar) başlığı altındaki hükümler ele alınacaktır. İlk kitap olan Nûru’l-îzâh, sadece ibadet bahislerini kapsamakta iken sonraki kitaplarda fıkhın tüm baplarına dair bilgiler ele alınacaktır.

EL-MUHTASAR Lİ’L KUDÛRÎ KİTABI

Kuduri'nin Muhtasar'ı, Hanefi mezhebinde en çok güvenilen ve üzerine en çok şerh yazılan temel metinlerden biridir. Hanefi fıkıh literatüründe "el-Kitab" denildiği zaman Kuduri'nin bu eseri kastedilir. Metinler bazında ihtilafların asgariye indirilmesi klasik dönemin ilk muhtasarı sayabileceğimiz Kuduri'nin Muhtasarı'yla başlamış ve sonraki muhtasarların hemen hepsinde sadece Ebu Hanife'nin görüşlerine yer verilmek suretiyle teşekkül döneminde Kerhi, Hakimü'ş-şehid ve Tahavi tarafından yazılan muhtasarlardaki Ebu Hanife -Ebu Yusuf- İmam Muhammed çizgisi daraltılarak mezhep Ebu Hanife'nin görüşleriyle sınırlandırılmıştır.

2.KUR NAHİV DERSİ

Nahv ilmi, Arapçadaki cümle yapısına dair kuralları içerisinde barındırır. Kelimelerin birbirleri ile alakalı olan irtibatına değinir. Bu noktada kelimeler, cümle içinde amil, mamul ve amel (irab) olarak üç başlık altında değerlendirilir.İlk kitaptan itibaren bu başlıklar görülmeye başlanacak olup her kitap bir önceki kitaptan daha ayrıntıya inecek şekilde sıralanmıştır.

İzhâru’l Esrâr KİTABI

Arapçanın cümle bilgisi kapsamında yer alan bu kitapta Avamil-i Birgivi kitabında geçen âmil, mamul ve irab genel başlıkları; kısımları, şartları, çeşitleri ve örnekleri ile daha detaylı bir şekilde işlenecektir. Kitap, Avamil-i Birgivi yazarı İmam Birgivi'nin bir başka eseri olup Avamil'de geçen konuların şerhi mahiyetindedir.

ŞERHU’L MUĞNİ KİTABI

Osmanlı'dan günümüze tevarüs eden kadim medrese geleneğimizde İmam Birgivi'nin İzharü'l-Esrar isimli eserinin akabinde okutulan Şerhü'l-Muğni kitabı Çârperdî nisbesiyle meşhur Ebû'l-Mekârim Fahruddîn Ahmed b. Tâceddin es-Saʿîd el-Hasan b. ‘Alî'nin (öl. 746/1346) el-Muğnî fî ‘ilmi'n-nahv isimli eserinin şerhidir. Çârperdî'nin talebesi olan Muhammed b. Abdürrahim el-Ömerî el-Meylânî tarafından kaleme alınan bu eser kadim ilim geleneğimizde önemli bir yere sahiptir. Günümüzde de medreselerimizde nahiv alanındaki başucu kitabı olarak okutulmaktadır. Kitabın metni, ez-Zemahşerî'nin (ö. 538/1144) el-Mufaṣṣal fî ṣınâʿati’l-iʿrâb eserine yapmış olduğu ihtisar olan el-Ünmûẕec ve İbnu’l-Hâcib’in el-Kâfiye adlı eserinden derlenmiştir. Ama Çârperdî eserinde bundan hiç bahsetmemiştir. Çârperdî çok veciz bir şekilde meseleleri aktarmış, talebesi el-Meylânî de Şerhu'l-Muğni'de tanım ve istişhadları çok yönlü olarak açıklamıştır.

2.KUR AKAİD DERSİ

İman esaslarına konu olan ve Müslümanların varlığında icma ettiği meseleleri ele alan ilim dalıdır.

Şerhu Akîdeti’t-Tahâvî (Ekmeleddin El-Bâbertî) KİTABI

Hanefî fakihlerinden Ebû Ca‘fer Ahmed b. Muhammed b. Selâme et-Tahâvî’nin (ö. 321/933) akaide dair kaleme aldığı eserdir. Tevhid konusu ile başlayıp inanca dair konuları delilleri ve sade bir dil ile ilim talebelerine ve müslümanlara aktarmaktadır.

3.KUR TEFSİR DERSİ

Tefsiri, “Allah’ın Kur’ân-ı Kerîm’deki muradını beşerin gücü oranında bulmaya yardımcı olan bir ilim dalı” şeklinde kısaca tarif etmek  mümkündür. Tefsir Kur’an lafızlarının söyleniş keyfiyetinden, lafızların müfred ve terkip halindeki delâletlerinden ve hükümlerinden, terkip halinde iken ortaya çıkan mânalarından bahseden ilim dalıdır”

el-Futûhâtu’l-İlâhiyye Kitabı

Allâme Cemel’in Tefsiru’l-Celâleyn üzerine yazdığı haşiyesi: el-Fütuhat’ul-İlahiyye kitabında çeşitli tefsir kitaplarından alıntı yapılmakta ve zengin bir birikim ile ayetler çeşitli açıdan ele alınmaktadır. İfam’da ise talebenin ibare ve metin çözümlemesi açısından kilit rol oynamakta ve büyük bir değer atfedilmektedir.

Medârîkü’t-Tenzîl ve Hakâiku’t-Te’vîl Kitabı

Ebü’l-Berekât en-Nesefî’nin (ö. 710/1310) yazmış olduğu Kur’ân-ı Kerîm tefsiri kitabıdır. İfam olarak tefsirdeki el kltabı olabilecek düzeyde görülmekte olup kitabın içerisinde dil, belagat ve irab çözümlemeleri ile beraber hem fıkıh hem de akaid konularına da yeri geldiğince girilmektedir. Bu da kitabı özlü bir kitap haline getirmekte ve ders kitabı olarak okutulmaya müsait kılmaktadır.

3.KUR HADİS DERSİ

Hz. Peygamber'e (s.a.v) ait olan söz, fiil ve takrir ile hem ahlâkî hem de beşerî özelliklerdir.

Mişkâtu’l-Mesâbîh Kitabı

Ebü’l-Berekât en-Nesefî’nin (ö. 710/1310) Kur’ân-ı Kerîm tefsiri.

3.KUR HADİS USULÜ DERSİ

Kabul ve red açısından râvî ve mervînin durumlarından bahseden ilimdir.

el-Medhal ilâ usûli’l-hadîs alâ menheci’l-Hanefiyye Kitabı

Hadis usulü denince genelde Şafii metodu anlaşılmakta ve ilk akla gelmektedir. Hanefi mezhebi ise genelde fıkıh usulünde meşhur olagelmiş ve fıkıh usulü başlığı altında hadislere yaklaşımlarını öğrenmekle beraber hadis usulü başlığı ile meşhur olmamıştır. Abdulmecit Türkmânî’nin yazdığı bu eser de Hanefi mezhebinin Hadis usulünü 170 civarı kitaba başvurarak derlemiş ve öz bir şekilde ilim talebelerine sunmuştur.

3.KUR FIKIH DERSİ

Bu derste insanın ameli düzeyde İslamı ibadet, muamelât (insanlar arası ilişki) ve ukubât (cezalar) başlığı altındaki hükümler ele alınacaktır. İlk kitap olan Nûru’l-îzâh, sadece ibadet bahislerini kapsamakta iken sonraki kitaplarda fıkhın tüm baplarına dair bilgiler ele alınacaktır.

Muhtasaru’l-Kudûrî Kitabı

Kudûrî’nin (ö. 428/1037) Hanefî fıkhına dair eser olan bu kitap, içerisinde tüm fıkıh başlıklarını metin halinde ilim talebelerine sunmaktadır. Son derece önemli ve bereketli bir kitap olarak görüşen bu metin onlarca şerh çalışmasına medar olmuştur.

3.KUR FIKIH USÛLÜ DERSİ

Hüküm istinbat etmek için kullanılan usul ve kaideleri ele alan ilim dalıdır.

İlmu Usûli’l-fıkh (Abdulvehhab Hallâf) Dersi

Abdulvehhab Hallâf’ın yazdığı usulü fıkıh kitabıdır. Öz bir dile ve muhtevaya sahip olan kitap, bir çok defa basılmıştır. Usulü fıkha giriş sadedinde olan kitap, akıcı bir üslupla işlendiğinden ilim talebelerinin de okumasını kolaylaştıracaktır.

3.KUR NAHV DERSİ

Nahv ilmi, Arapçadaki cümle yapısına dair kuralları içerisinde barındırır. Kelimelerin birbirleri ile alakalı olan irtibatına değinir. Bu noktada kelimeler, cümle içinde amil, mamul ve amel (irab) olarak üç başlık altında değerlendirilir.İlk kitaptan itibaren bu başlıklar görülmeye başlanacak olup her kitap bir önceki kitaptan daha ayrıntıya inecek şekilde sıralanmıştır.

Şerhu Katri’n-Nedâ Kitabı

İbn Hişâm en-Nahvî'nin (ö. 761/1360) hem metni hem de şerhi kendisine ait olarak yazdığı nahve dair eseridir. İlim talebesinin nahivdeki el kitabı olabilecek tarzdaki bu kitap, içerisinde çokça ayet, hadis ve şiirlerle nahvin sıradan bir dil olmadığını da göstermektedir. Son derece düzenli bir muhtevaya ve konu sıralamasına sahip olan bu kitap, günümüz akademik tarzda yazılmış hissi vermektedir.

Kavâidu’l-İ’râb Kitabı

İbn Hişâm en-Nahvî'nin (ö. 761/1360) yazdığı nahve dair eseridir. Eserin ana yapısı Arapça’daki edatların hangi manalarda kullanıldığını ve irap yaparken gözden kaçabilecek olan detayları kısaca ilim taleberinin önüne sermiştir. 

4.KUR TEFSİR DERSİ

Tefsiri, “Allah’ın Kur’ân-ı Kerîm’deki muradını beşerin gücü oranında bulmaya yardımcı olan bir ilim dalı” şeklinde kısaca tarif etmek  mümkündür. Tefsir Kur’an lafızlarının söyleniş keyfiyetinden, lafızların müfred ve terkip halindeki delâletlerinden ve hükümlerinden, terkip halinde iken ortaya çıkan mânalarından bahseden ilim dalıdır”

Medârîkü’t-Tenzîl ve Hakâiku’t-Tevîl (Tefsîru’n-Nesefi) Kitabı

Ebü’l-Berekât en-Nesefî’nin (ö. 710/1310) yazmış olduğu Kur’ân-ı Kerîm tefsiri kitabıdır. İfam olarak tefsirdeki el kltabı olabilecek düzeyde görülmekte olup kitabın içerisinde dil, belagat ve irab çözümlemeleri ile beraber hem fıkıh hem de akaid konularına da yeri geldiğince girilmektedir. Bu da kitabı özlü bir kitap haline getirmekte ve ders kitabı olarak okutulmaya müsait kılmaktadır.

Envaru’t-Tenzîl ve Esrâru’t-Te’vîl (Tefsîru’l-Beydâvî) Kitabı

Beyzâvî’nin (ö. 685/1286) yazmış olduğu tefsir kitabıdır. Hem dirayet hem de rivayet türü bir tefsir olan bu kitap, özlü bir tefsir olması hasebiyle ders kitabı olarak okutulmuş olan bir kitaptır. Edebî ve felsefî tahlillerin veciz bir üslûpla ifade edilmesinden dolayı zor anlaşılmasına rağmen eser büyük itibar görerek medreselerde okutulmuş ve daha sonra yazılan tefsirler için vazgeçilmez bir kaynak olmuştur.

4.KUR TEFSİR USÛLÜ DERSİ

Kur'ân-ı Kerim’in anlaşılması ve gerek ayet gerekse sureler ile alakalı bazı meselelerin öğrenilmesi maksadıyla belirlenen kaide ve esaslarla ilgilenen ilim dalıdır.

et-Tibyân fî ulûmi’l-Kur’ân Kitabı

et-Tibyân fî 'Ulûmi'l-Kur'ân, Muhammed Ali es-Sâbûnî Hoca Efendi'nin saf ve duru bir dille, tüm Müslümanların Kur'ân-ı Kerîm'i kolayca ve güzelce anlamaları için kaleme aldığı tefsir usulü eseridir. Kuranı Kerim ile alakalı genel bilgiler yanında ihtilaf edilen ve mutlaka bilinmesi gereken farklı konulara değinilmiştir.

4.KUR FIKIH DERSİ

Bu derste insanın ameli düzeyde İslamı ibadet, muamelât (insanlar arası ilişki) ve ukubât (cezalar) başlığı altındaki hükümler ele alınacaktır. İlk kitap olan Nûru’l-îzâh, sadece ibadet bahislerini kapsamakta iken sonraki kitaplarda fıkhın tüm baplarına dair bilgiler ele alınacaktır.

el-Ahvâlü’ş-Şahsiyye fi’ş-Şeriâti’l-İslâmiyye Kitabı

Muhammed Muhyiddin Abdülhamid’in aile hukukuna dair yazmış olduğu fıkıh eseridir. Kitapta aile hukuku başlığı altında bulunan nikah, talak ve diğer aile hukukuna dair hükümler öz ve sade bir dille ilim talebesine aktarılmaktadır.

el-Medhâl li Dirâseti’ş-Şerîati’l-İslâmiyye (Abdulkerim Zeydan) Kitabı

Abdulkerim Zeydan’ın İslâm hukukuna dair genel kaideleri yer yer modern hukukla karşılaştırmalı olarak ele alarak ele aldığı kitaptır.

4.KUR FIKIH USÛLÜ DERSİ

Hüküm istinbat etmek için kullanılan usul ve kaideleri ele alan ilim dalıdır.

El-Mûcez fî usûli’l-fıkh(Muhammed Ubeydullah el-Es’adî) Kitabı

Muhammed Ubeydullah el-Es’adî’nin fıkıh usulü alanında kaleme aldığı eserdir. İslâm dininde var olan bütün hükümler ele alındıktan sonra İslâm’ın kaynakları (Kur’an, Sünnet, İcmâ, İçtihad) incelemektedir.

4.KUR KAVAİD DERSİ

Fıkhın konusu olan meselelerin hepsini veya çoğunu kuşatacak şekilde sistemleştirilen temel kuralları ele alan ilim dalıdır.

el-Vecîz fî Şerhi Kavâ’idi’l-Fıkhıyye Kitabı

Abdulkerim Zeydan’ın külli kaideleri ele alan ve ilim talebesinin kolayca okuyabileceği şekilde kaleme aldığı kavaid-i külliye kitabı.

4.KUR FETVA USÛLÜ DERSİ

Bir müftünün fetva verirken yapılması veya yapılmaması gereken konuların belirlenmesi hususunda gerekli kural ve sınırları irdeleyen ilim dalıdır.

Usûlu’l-İftâ ve Âdâbuhû Kitabı

Muhammed Taki Osmânî’nin fetva verirken veya uygularken nelere dikkat edilmesine dair kaleme aldığı kitaptır. Kitapta bir yandan fetva adabı işlenmekte diğer yandan da fetva verilirken dikkat edilmesi gereken teorik konular ele alınmaktadır.

4.KUR NAHİV DERSİ

Nahv ilmi, Arapçadaki cümle yapısına dair kuralları içerisinde barındırır. Kelimelerin birbirleri ile alakalı olan irtibatına değinir. Bu noktada kelimeler, cümle içinde amil, mamul ve amel (irab) olarak üç başlık altında değerlendirilir.İlk kitaptan itibaren bu başlıklar görülmeye başlanacak olup her kitap bir önceki kitaptan daha ayrıntıya inecek şekilde sıralanmıştır.

el-Behcetü’l-Merdiyye Kitabı

Celaleddin es-Suyûtî’nin İbn Malik’in nahv alanında şiir şeklinde yazdığı Elfiyye kitabına yazmış olduğu şerhtir.

5.KUR TEFSİR DERSİ

Tefsiri, “Allah’ın Kur’ân-ı Kerîm’deki muradını beşerin gücü oranında bulmaya yardımcı olan bir ilim dalı” şeklinde kısaca tarif etmek  mümkündür. Tefsir Kur’an lafızlarının söyleniş keyfiyetinden, lafızların müfred ve terkip halindeki delâletlerinden ve hükümlerinden, terkip halinde iken ortaya çıkan mânalarından bahseden ilim dalıdır”

Tefsiru’l-Celaleyn Kitabı (1-10. Cüz) (Özet tefsir)

Bu dersler ile kalan cüzler özet şekilde bitirilmiş olup Kuranı Kerim baştan sona okunmuş olacaktır.

5.KUR FIKIH DERSİ

Bu derste insanın ameli düzeyde İslamı ibadet, muamelât (insanlar arası ilişki) ve ukubât (cezalar) başlığı altındaki hükümler ele alınacaktır. İlk kitap olan Nûru’l-îzâh, sadece ibadet bahislerini kapsamakta iken sonraki kitaplarda fıkhın tüm baplarına dair bilgiler ele alınacaktır.

el-Hidâye Şerhu Bidâyeti’l-Mübtedî Kitabı (Muamelât Bölümü)

Burhâneddin el-Mergīnânî’nin (ö. 593/1197) Hanefî fıkhına dair yazdığı eserdir. Hanefi Mezhebinin en muteber kitapları arasında olup; bir yandan Hanefi furuatına dair bilgileri içermekteyken bir yandan da Şafii mezhebi başta olmak üzere diğer mezheplerin görüşlerine de yer verilmektedir.

Fıkhu’l-Buyû

Muhammed Taki Osmanî’nin muamelat alanında yazdığı fıkıh kitabıdır. Özellikle günümüz ekonomi sistemine dair alternatifler verilmiştir. Ayrıca bir konuda öncelikle dört mezhebe dayalı klasik kaynaklardan alıntı yapılmakta; sonrasında ise genel hükmü özetlenerek sistemli bir şekilde ele alınmaktadır.

5.KUR FIKIH USÛLÜ DERSİ

Hüküm istinbat etmek için kullanılan usul ve kaideleri ele alan ilim dalıdır.

Şerhu Muhtasari’l-Menâr (Hulâsatü’l-efkâr) Kitabı

Kâsım b. Kutluboğa’nın “Hulâsatü’l-efkâr” adlı eseri, Osmanlı medreselerinde asırlar boyunca ders kitabı olarak okutulmuş, Hanefî alimlerce geniş kabul görmüş ve üzerine pek çok şerh, hasiye, ihtisar ve tercüme çalışması yapılmış bulunan Nesefî’nin “Menâru’l-envâr” adlı eserinin, İbn Habîb el-Halebî tarafından yapılan muhtasarının şerhidir.

5.KUR HADİS DERSİ

Hz. Peygamber'e (s.a.v) ait olan söz, fiil ve takrir ile hem ahlâkî hem de beşerî özelliklerdir.

et-Ta’lîkü’l-Mümecced Kitabı

Abdulhayy Leknevî’nin “et-Ta’lîkü’l-Mümecced” isimli bu kitabı, İmam Muhammed b. Hasen eş-Şeybanî rivâyetli İmam Malik’in Muvatta’ isimli kitabının şerhidir.

5.KUR FERÂÎZ DERSİ

İslam miras hukukunu ele alan ilim dalıdır.

Metnu’s-Sirâciyye fi’l-Ferâiz ve’l-Mevâris Kitabı

Hanefî fakihi Muhammed b. Muhammed es-Secâvendî’nin (ö. 596/1200'den sonra) İslâm miras hukukuna dair kaleme aldığı eseridir. Feraiz ilminde en çok başvurulan kaynaklardan biridir. Üzerinde birçok şerh ve hâşiye çalışması yapılmıştır. Hanefi mezhebi esas alınsa da yer yer diğer mezheplerin görüşleri de verilmiştir.

5.KUR BELÂĞÂT DERSİ

Arapçanın dildeki inceliklerini ve sanatlarını ele alan ilim dalıdır.

el-Belâğatu’l-Vâdıha Kitabı

Mustafa Emin ve Ali Hâzim tarafından belagat ilmi alanında yazılan bir kitaptır. Günümüzde birçok ülkede ders kitabı olarak okutulmaktadır. Alıştırmalarla kuralların pekiştirilmesi de sağlanmış olan bu kitaba dair müellifler, 1931 yılında alıştırmaların çözümüyle ilgili bir kılavuz kitap olarak Delîlü’l-Belâğati’l-vadıha’yı hazırlamışlardır.

5.KUR MANTIK DERSİ

İlmin her aşaması veya konusunda doğru ve sistemli düşünmeyi sağlayan ilim dalıdır.

Katiî Şerhi (Hüsâm Kâtî) Kitabı

Mantık alanında yazılan ve meşhur bir eser olan Îsâgûcî metninin en meşhur şerhlerinden birisi, Îsâgûcî şarihi olan Hüsam Kâtî’nin (ö. 760/1359) şerhidir. Bu eser sonraki dönemlerde yazılan şerhlere ilham kaynağı olmuş ve en fazla müracat edilen eserlerden biri haline gelmiştir.

nest...

oksabron ne için kullanılır patates yardımı başvurusu adana yüzme ihtisas spor kulübü izmit doğantepe satılık arsa bir örümceğin kaç bacağı vardır