Hayat Bilgisi Yıllık Plan
Eklenme Tarihi: 2013-09-15
1 HAYAT BİLGİSİ İ (1.sınıf) ÜNİTLENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
2 OKULUMUZDA HAYAT OKULUMUZDA HAYAT 1. HAFTA 2.HAFTA HB Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır. HB Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.. Kendini tanıtarak öğretmeniyle ve arkadaşlarıyla tanışır Öğrencilerin fiziksel özellikleri üzerinde durularak özel gereksinimli bireylerin farkına varma, onların kullandığı cihaz ve protezlere dikkat etme gibi unsurlar da vurgulanır Araştırma şekilde yapılabilir.
3 OKULUMUZDA HAYAT OKULUMUZDA HAYAT 3. HAFTA.HAFTA HB Okula geliş ve okuldan gidişlerde güvenlik kurallarına uyar. HB Sınıfının okul içindeki yerini bulur. Servis araçlarında uyulması gereken temel kurallar, yaya geçidi, kaldırım ve yolların kullanımı ile tanıdığı ve tanımadığı kimselerle iletişimde nelere dikkat etmesi gerektiği konuları Yönle ilgili; sağında, solunda, önünde, arkasında, altında, üstünde, yanında, karşısında vb. temel kavramlar Kurallara uyma Öz yönetim İzleme/ünite testleri, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup
4 OKULUMAUZDA HAYAT OKULUMUZDA HAYAT 5.HAFTA 6.HAFTA HB Sınıf içerisinde bulunan ders araç ve gereçleri ile şeref köşesini tanır. HB Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar. HB Okulunun bölümlerini tanır. Türk bayrağına ve İstiklâl Marşı na saygı gösterme Öğrencilere okulun bölümleri gezdirilerek idari kısım, öğretmenler odası, rehberlik servisi, kantin, kütüphane, spor salonu, lavabo ve okulda bulunan diğer birimler tanıtılır. Milli ve kültürel değerleri tanıma tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup
5 OKULUMUZDA HAYAT OKULUMUZDA HAYAT 7.HAFTA 8.HAFTA HB Okul çalışanlarını tanır. HB İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır. HB Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır. HB Okul kurallarına uyar. Okul müdürü, müdür yardımcıları, öğretmenler ve diğer hizmetlerde çalışan kişileri tanıtma üzerinde durulur. Öğretmen, nöbetçi öğretmen, hizmetli ve idari personelden hangi durumlarda izin ve yardım isteyeceği Sınıf eşyalarını özenli kullanma, sınıfını temiz tutma, iletişimde zamanlamaya dikkat etme ile (dinleme, söz alarak konuşma, yerinde konuşma vb.) arkadaşlarına ve arkadaşlarının eşyalarına zarar vermeme, kendisini ve çevresini temiz tutma gibi kuralların gerekliliğinden hareketle konu açıklanır. Sınıf içi kuralların öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla belirlenmesine özen gösterilir. Merdiven iniş çıkış kurallarına uyma, pencereden aşağıya sarkmama, kablo ve prizlere dokunmama, okul eşyalarını özenli kullanma; sınıf, koridor, okul bahçesi, tuvaletler ve yemekhaneyi temiz tutma, çöp kovasını kullanma ve gerekli durumlarda sıraya girme gibi konular İş birliği Kurallara uyma Faaliyetler
6 OKULUMUZDA HAYAT OKULUMUZDA HAYAT 9.HAFTA 10.HAFTA HB Okulda iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır. HB Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur. HB Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir. HB Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer. Öğretmeni, arkadaşları ve okul çalışanları ile ilişkilerinde teşekkür ederim, merhaba, günaydın, iyi günler, hoşça kal, lütfen, özür dilerim, rica ederim gibi nezaket ifadelerinin kullanılmasının gerekliliği üzerinde durulur. Belirli gün ve haftalara katılma, kulüp faaliyetlerinde bulunma, okul meclisi çalışmalarına katılma vb. konular Okulun bireysel yaşamına sağlayacağı katkılar (yeni arkadaşlar edinme, oyun oynama, eğlenme, bilgi edinme vb.) üzerinde durulur. Okul korkusu olabilecek öğrencilere karşı duyarlı olunur. Kullanacağı ders araç ve gereçlerinin doğru ve güvenli taşınması gerektiği üzerinde durulur. İş birliği Karar verme
7 EVİMİZDE HAYAT EVİMİZDE HAYAT 11. HAFTA 12.HAFTA HB Aile bireylerini tanıtır. HB Aile hayatının önemini kavrar HB Evinin yerini tarif eder. Aile kavramı açıklanarak anne, baba, kardeş, dede ve nine gibi kişilerin isimleri ve belirgin özellikleri Ailesinde boşanma, ölüm, evden ayrılma gibi yaşantıları olan çocukların bulunduğu sınıflarda kazanım işlenirken duyarlı davranılmalıdır. Aileyi bir arada tutan değerlerle (sevgi, saygı, bağlılık, merhamet, vefa vb.) aile içi iş birliği ve dayanışmanın aile düzenine katkıları üzerinde durulur Evinin yanında, karşısında, önünde, arkasında, sağında ve solunda neler olduğu ele alınır. Öğrencinin ev adresi ve velisinin telefon numarasını yazılı olarak yanında bulundurması ve bu bilgileri kimlerle paylaşmasının güvenli olacağı vurgulanır. Öğrenme ortamında krokilerin oyunlaştırılarak kullanımı sağlanabilir Araştırma Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma Faaliyetler
8 EVİMİZDE HAYAT EVİMİZDE HAYAT 13.HAFTA 1.HAFTA HB Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır. HB Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır Evde aile bireyleriyle iletişim kurarken duygularını, düşüncelerini ve isteklerini nezaket kuralları çerçevesinde uygun ses tonu, mimik ve kelimelerle dile getirmesi Elektrik, su ve kişisel temizlik malzemelerinin tasarruflu kullanımı Kaynakların kullanımı Sorum çözme gözlem, görüşme formları,
9 EVİMİZDE HAYAT SAĞLIKLI HAYAT 15.HAFTA 16.HAFTA HB Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar. HB İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder HB Kişisel bakımını düzenli olarak yapar. Oyun oynama, ders çalışma, dinlenme, uyuma, beslenme, ailesi ve arkadaşlarıyla birlikte nitelikli zaman geçirme ile kitle iletişim araçlarını kullanma gibi işlere ayrılan süre El, yüz yıkama ve dişleri tekniğine uygun olarak fırçalama, saç tarama, günlük kıyafetlerini giyme ve özenli kullanma ile kişisel bakımda sürekliliğin sağlanması gerektiği Kişisel bakımını yaparken kaynakların verimli kullanılması gerektiğine değinilir. Karar verme Öz yönetim Kişisel bakım
10 SAĞLIKLI HAYAT SAĞLIKLI HAYAT 17.HAFTA 18.HAFTA HB Sağlığını korumak için alması gereken önlem-leri fark eder. HB Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer. Kişisel temizliğini yapma, mevsime uygun giyinme, meyve ve sebzeleri tüketmeden önce yıkama, spor yapma, bulaşıcı hastalıklardan korunma yolları, akılcı ilaç kullanımı, diş hekimine ve doktora gitmenin gerekliliği üzerinde durulur. Dengeli beslenme için tüketmemiz gereken temel bitkisel ve hayvansal besinler vurgulanır. Dengeli beslenirken yiyecek ayırt etmeme, kaynağı belli olmayan gıdalar ile açıkta ve/veya sokakta satılan gıdalar, gazlı içecekler vb. tüketiminin sağlığa zararları Dengeli beslenme Karar verme Sağlığını koruma Sorun çözme
11 HAFTALA R SAĞLIKLI HAYAT SAĞLIKLI HAYAT 19.HAFTA 20.HAFTA HB Gün içerisinde öğünlere uygun ve dengeli beslenir. HB Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar. HB Yemek yerken görgü kurallarına uyar. Kesici alet, ocak ve fırın kullanmadan hazırlayabileceği yiyecekler Okulda yemeğini yerken temiz bir şekilde üstüne dökmeden yeme, ayakta yemek yememe, ağzında lokma varken konuşmama ve peçete kullanma gibi hususlar üzerinde durulur. İhtiyacı kadar yemek yeme, ekmek ve yiyecek israfını önleme konuları vurgulanır. Dengeli beslenme Karar verme Sağlığını koruma Kurallara uyma
12 SAĞLIKLI HAYAT GÜVENLİ HAYAT 21.HAFTA 22. HAFTA HB Kitle iletişim araç-larını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir. HB Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar. HB Okula geliş ve okuldan gidişlerde insanların trafikteki davranışlarını gözlemler. Televizyon, telefon, bilgisayar ve modem gibi kitle iletişim araçlarını bilinçli kullanmanın önemi üzerinde durulur. Kitle iletişim araçları kullanırken dikkat edilmesi gereken noktalar ile bu araçların yanlış kullanımının insan sağlığı üzerindeki olumsuz etkileri vurgulanır. Merdivenden dikkatli inip çıkma, asansörü doğru kullanma, ıslak zeminde dikkatli yürüme, sınıf içindeki camlı eşyaları (dolap, şeref köşesi vb.) dikkatli kullanma, camdan ve balkondan aşağıya sarkmama; elektrik prizleri, kablolar ve ateşle oynamama, suyu açık bırakmama, temizlik malzemelerini tanıma, dikkatli kullanma ve gaz kaçağı gibi durumlarda ne yapılacağını bilme gibi konular Trafik kavramından hareketle kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve yanlış yaptığı davranışlar Kendini koruma Sağlığını koruma Kurallara uyma
13 GÜVENLİ HAYAT GÜVENLİ HAYAT 23. HAFTA 2. HAFTA HB Okula geliş ve okuldan gidişlerde trafik kurallarına uyar. HB.1... Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular. Karşıya geçme, yaya kaldırımı olan ve olmayan yerlerde yürüme ve yaya olarak trafikte görünürlükle ilgili önlemleri alma Trafik işaret levhaları (dur, geç, yaya geçidi, dikkat, okul geçidi, bisiklet giremez gibi çocuğun yaşamıyla doğrudan ilişkili olanlar) ve işaretlerin olmadığı yerlerde ne yapacağını bilme (alt ve üst geçitler, yaya geçitleri, okul geçitleri, ışıklı trafik işaret cihazlarının ve trafik polislerinin olduğu yerler, duran bir aracın önünden ve arkasından geçmeme vb.) ele alınır. İnsanlarla iletişim kurarken kişisel haklarını ihlal eden herhangi bir öneriyle karşılaştığında etkili reddetme davranışı sergilenmesi Sağlığını koruma Kurallara uyma Kendini koruma
14 GÜVENLİ HAYAT GÜVENLİ HAYAT 25. HAFTA 26. HAFTA HB Acil durumlarda yardım almak için arayacağı kurumların telefon numara-larını bilir. HB Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır. HB Kendisi için güvenli ve güvensiz alanları ayırt eder. Gereksiz ihbarda bulunmanın sakıncaları vurgulanarak itfaiye 110, ambulans 112, polis imdat 155, jandarma 156 ve orman yangını 177 vb. kurumlar ve telefon numaraları ele alınır. Telefon numaraları tek tek rakamlar hâlinde (1-5-5) kodlanarak öğretilir. Bilgisayar, televizyon, cep telefonu, tablet, oyun konsolu ve elektrikli ev aletleri gibi elektronik araç ve gereçlerin güvenli kullanımı İnternet, bilgisayar oyunu ve sosyal medya gibi teknoloji bağımlılığına neden olabilecek durumlar karşısında dikkatli olunması gerektiği vurgulanır. Güvensiz alanlar olarak asansör ve merdiven boşluğu, balkonlar, binaların bodrum katları, inşaat alanları, su kanalları, çukurlar, su birikintileri ve süs havuzları gibi alanlar Kendini koruma Kurallara uyma Sorun çözme Sorumluluk Bilinci İzleme/ünite testleri,uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular,
15 ÜLKEMİZDE HAYAT ÜLKEMİZDE HAYAT 27. HAFTA 28.HAFTA HB Yaşadığı yeri bilir. HB Yakın çevresindeki tarihî, doğal ve turistik yerleri fark eder. HB Ülkemizin genel özelliklerini tanır. Aile büyüklerinden, yaşadıkları yerin (mahalle/köy/ilçe/il) isimleri, yetiştirilen ürünler vb. belirgin özellikleri hakkında bilgi edinmeleri istenir. Ülkemizin adı, başkenti, Türk bayrağının şekli ve rengi ile İstiklâl Marşı nın millî marşımız olduğu Araştırma Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma Doğayı koruma
16 ÜLKEMİZDE HAYAT ÜLKEMİZDE HAYAT 29.HAFTA 30.HAFTA HB.1.5..Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder HB Atatürk ün hayatını bilir. Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır. Görsel ve işitsel materyallerle Atatürk ün doğum yeri, anne ve babasının adı, ölüm yeri ve Anıtkabir İş birliği Milli ve kültürel değerleri tanıma
17 ÜLKEMİZDE HAYAT DOĞADA HAYAT 31.HAFTA 32.HAFTA HB Bayram, kutlama ve törenlere katılmaya istekli olur. HB Yakın çevresinde bulunan hayvanları gözlemler. Millî ve dinî gün ve bayramlar ile bunlar için yapılan hazırlıklar Bayram, kutlama ve törenlerin önemi vurgulanır. Yakın çevresinde bulunan hayvanlar (balıklar, kuşlar, sürüngenler, böcekler ve evcil hayvanlar vb.), bu hayvanların nelerle beslendikleri ve nerede barındıkları üzerinde durulurken gerekli güvenlik önlemleri alınır. Milli ve kültürel değerleri tanıma İzleme/ünite testleri,uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular,
18 KAZANIM/KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR KAZANDIRILACAK DOĞADA HAYAT DOĞADA HAYAT 33.HAFTA 3.HAFTA HB Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler. HB Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir HB Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur. HB Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder. Yakın çevresinde bulunan bahçe bitkileri, yabani bitkiler ve ağaçlar, bitkilerin zaman içinde nasıl değiştiği (bitkilerin büyümesi, yapraklarını dökmesi ve açması ile çiçek açması vb.) gibi konular Doğayı ve çevreyi temiz tutmak için gerekenlerin yapılması ve bu konuda çevredekilerin nezaket kuralları çerçevesinde uyarılması Plastik, kâğıt, pil, bitkisel yağ ve cam gibi maddeler üzerinde durulur. Doğayı koruma Sorun çözme Sağlığını koruma
19 DOĞADA HAYAT DOĞADA HAYAT 35.HAFTA 36.HAFTA HB Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler. HB Mevsimleri ve özelliklerini araştırır. HB Mevsimlere göre doğada meydana gelen değişiklikleri kavrar. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızların şekli ve büyüklüğü gibi konular Mevsimlere göre doğadaki değişiklikler ile bu değişikliklerin bitkiler, hayvanlar ve insanlar üzerindeki etkilerinin neler olduğu Araştırma Değişim ve sürekliliği algılama Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü