Matematik Nasıl Hızlı Çözülür
YENİ NESİL SORULARI ÇÖZMENİN PÜF NOKTALARI
Yeni nesil soru, son yıllarda LGS ve diğer sınavlarda karşımıza çıkan bir kavram. Uzunluğu bir sayfayı bulan ve karmaşık soruları ifade etmek için kullanılıyor. Peki yeni nesil soru nedir? Yeni nesil soru ; birden çok kazanımı bir araya getiren ve bu kazanımları gerçek hayatla bütünleştiren sorular demektir. Ezberci eğitim anlayışının bittiği, yerine birçok becerinin aktif olarak kullanıldığı bir sistemdir.
Yeni nesil soruları nasıl çözmeliyim?
Küçük yaşlardan itibaren okumayı bir alışkanlık haline getirmemiz gerekiyor. Evde, okulda, otobüste,tatilde kısacası hayatımızın her anında kitaplarla olmalıyız. Yeni nesil soruları çözerken de okuduğunu anlamak birinci hedefimiz olmalıdır. Okuduğumuzu anlayamazsak soruyu çözmemiz mümkün değildir. Okuduğunu anlamada size yardımcı olacak birkaç tüyo verelim:
1. Sorularda geçen kavramları bir deftere yazabilirsiniz.
2. Kavram haritaları oluşturmak soruyu analiz etmek açısından önemlidir.
3. Grafik okuma ve görselleri detaylı inceleme sorunun çözümü için bize ışık tutacaktır.
4. Hızlı okumayı öğrenmek gerekir. Soruları ne kadar hızlı okursak hem sorunun çözümü için daha uzun bir zaman kalacaktır hem de hayat boyu öğrenmede daha fazla okumamıza yardımcı olacaktır.
UZUN SORULARDAN ÇEKİNMEYİN !
Yeni nesil soruların uzunluğu sizi ürkütmesin . Sorularda verilen bilgileri düzenleyerek yeniden yazmanız size avantaj sağlayacaktır. Verilen bilgiler arasındaki ilişkileri görmek size çözümü gösterecektir. Verilen bilgileri düzenlerken şunları yapabilirsiniz:
1- Soruyu görselleştirin veya tablolar çizin.
2-Sorunun etrafında verilen boşlukları düzenli kullanma alıştırmaları yapın. Soruda yer alan bilgileri yazmak için bu boşlulardan faydalanmalısınız.
İŞLEM YAPMAKTAN KAÇINMAYIN.
Yaptığımız en büyük hatalardan birisi zihnimizden işlem yapmaya çalışmaktır. Zihinde yapılan işlemler, ufak bir motivasyon kaybında uçup gidecektir. Bu yüzden bulduğumuz çözüm yolunu yazarak kalıcı hale getirmeliyiz. Sonuç olarak bir sayfayı bulan, şekillerle ve grafiklerle dolu sorular çoğu zaman ürkütücü görünmektedir. Çoğu öğrenci sorunun zor olduğu ön yargısıyla soruya hiç bakmadan geçmektedir. Oysaki soru ne kadar uzunsa çözümü de bir o kadar kolay olmaktadır. Çünkü sorunun içinde çözümü için her türlü bilgiye yer verilmektedir. Soruların çözümleri sadece bu bilgileri birleştirmek kadar kolay olmaktadır.
Siz siz olun uzun ve karmaşık görünen soruların üstüne gitmekten çekinmeyin.
TYT Matematikte Hızlanma – Hızlı Soru Çözme Teknikleri
TYT matematikte hızlanma nasıl başarılır? Birçok öğrenci matematik çözerken çok fazla vakit harcadığı için diğer derslere vakit ayıramadığından ya da matematiği yetiştiremediğinden şikayetçi. Zaman yönetiminin özellikle önemli olduğu TYT’de avantajlı olabilmek için matematikte süre yönetimini öğrenmemiz gerekli. Matematikte hız kazanma teknikleri senin için bu yazımızda!
TYT Matematikte Hızlanma &#; TYT Matematik Nasıl Hızlı Çözülür
Sorunun farkına varmak
Öncelikle matematik çözerken yavaş olmanın neden kaynaklandığını bulmalısın. Bunun birincil sebebi konu ve pratik eksikliği oluyor. Örneğin sen konuyu bitirdiğini düşünsen de yeterince soru görmediğin için karşına çıkan her yeni soru tipinde alışık olmadığın bir problemle uğraşıp onu çözmek için uzun vakitler harcıyorsun. Oysa bir süre sonra karşına çıkan soruların büyük çoğunluğunun benzer stillerle çözüldüğünü fark edeceksin. Bu yüzden konuları bitirdikten sonra önce kolay-orta bir kaynak çözerek pratik yapıp sonra daha zor kaynaklara geçerek kendini geliştirmelisin. Böylelikle gördüğün soru tipi sayısı artacak ve pratiğini geliştirmiş olacaksın.
TYT matematik soru bankası arıyorsan kaynak tavsiyelerimizi okuyabilirsin!
?
Süre tutmak
Soru çözerken süre belirlemek de matematikte hız kazanmak için kullanılan yöntemlerden biri. Bunu istersen kronometreyle, istersen bir kum saatiyle yapabilirsin. ⌛️ Deneme çözerken zaten süre tutuyoruz, ancak soru bankasında test çözerken de bunu uygulamak kendimizi daha çok alıştırmamız için faydalı. Bunun için önce belli sayıda soruyu çözdüğün süreyi gör, sonra kendine o süreden bir beş dakika eksik süre vererek çözmeyi dene. Bu şekilde yavaş yavaş süreni düşürerek kendini hızlandırmayı deneyebilirsin.
?
Harcadığımız zamanın farkında olmak
Bir testi çözerken tutacağımız süreyi konuştuk ama soru bazında harcadığımız zaman da önemli. Bazı sorular var ki çözmek isterken dakikalarca başında kalıp dikkatimizin dağılmasına ve moralimizin bozulmasına bile sebep olabiliyoruz. Bu yüzden belli bir soruyu çözerken de harcadığımız zamanın farkında olup çok uzun süre takıldıysak buna müdahale etmeyi öğrenmeliyiz. Aynı soruda çok vakit harcayınca aslında çok basit ayrıntıları göremeyecek kadar aklımızın karışabileceğini unutma.
O sorudan ayrılıp, derin bir nefes alıp zihnini tazelemek için başka bir soruya geçmeyi deneyebilirsin. Hatta bu çok takılma durumu tüm test için geçerliyse diğer derse geçip sonra geri dönebilirsin. Böylelikle hem diğer derslere de vakit ayırabilmiş hem de dinlenmiş bir biçimde önceden uğraştırıcı olan sorulara dönebilmiş olacaksın.
Matematikte hız kazanma uğraşı pratikle gelişen bir süreç. Bu yüzden çabaların anında sonuç vermese bile denemeye devam et, denedikçe yapabileceğini unutma!
TYT Matematikte Hızlanma
Profesyonel eğitmenler tarafından hazırlanan Soru Çözümü, binlerce soru ve çözümden oluşan Soru Bankası hizmetlerimizden faydalanabilirsin. Uygulamada senin için hazırlanmış ,tüm konuları öğrenebileceğin premium içerik ders videolarını incelemeyi unutma!
Kurumsal Makaleler ANASAYFA'YA DÖN 10 Adımda Yeni Nesil Matematik Soruları Nasıl Çözülür?
1. Adım: Konu çalış
Yeni nesil matematik soruları öğrenilen konu/kazanım bilgilerini kullanabilme becerisi gerektiren sorulardır. Dolayısıyla yeni nesil matematik sorularını çözebilmek için konu/kazanım bilgisinin eksiksiz olması gerekir. Ancak öğrencilerin büyük bir kısmı sadece derslerde dinledikleri ile yetinerek konu çalışmadan yeni nesil matematik sorularını çözmeye çalışıyor. Öğrenciler konu/kazanım eksikliği olduğunu bilmiyorlar/kabul etmiyorlar. "Yeni nesil matematik soruları çözüm teknikleri eğitimi" vereceğim her öğrenciye eğitime başlamadan önce konu eksikliği olup olmadığını tespit etmek için konu/kazanım testleri ile tarama yapıyorum. Konu eksiği olmayan öğrenci çok az çıkıyor. Öğrenciler de veliler de bu durumun farkında değil malesef. Öğrenci konu çalışmayı video izleyerek değil konu anlatım kitabından çalışarak yapmalıdır.
2. Adım: Etkinlik yap / kazanım testi çöz
Yeni nesil matematik sorularını çözebilmek için konu/kazanım bilgisinden sonra ihtiyaç duyulan şey işlem becerisidir. Ancak genel olarak öğrenciler konu ile ilgili etkinlikleri yapmayı ve kazanım testlerini çözmeyi gereksiz/zaman kaybı olarak değerlendirip doğrudan yeni nesil matematik sorularını çözmeye çalışıyorlar. Öğrencilerin önemli bir kısmı yeni nesil matematik sorularında hangi işlemleri yapacağını bilmiyor; bunun temel nedeni öğrencinin işlem becerisinin eksik olmasıdır. Yapılacak etkinlik çalışmaları ve çözülecek kazanım testleri ile öğrenci edindiği konu/kazanım bilgilerini nasıl kullanması gerektiğini öğrenecektir. Ayrıca kazanım testleri, konu/kazanım eksiği olup olmadığı da tespit edebilmek için mutlaka çözülmelidir.
3. Adım: Kolay kaynaktan/sorulardan başla
Her öğrecinin seviyesi aynı değildir; dolayısıyla bir öğrenci yeni nesil matematik sorularını çözmeye kendine uygun kaynaklardan başlamalıdır. Ancak kaynak konusunda neredeyse herkes (öğretmen/veli/okul/kurs) tüm öğrencilere aynı ve genellikle zor kaynakları aldırma konusunda yanlış bir tutum içerisinde bulunmaktadır. Öğrencilerin yeni nesil matematik sorularını çözememelerinin temel nedenlerinden birisi de yeni nesil soruları çözmeye zor kaynaklardan başlamalarıdır.
4. Adım: Soruyu çözmeye değil, anlamaya odaklan
Yeni nesil matematik soruları karmaşık ve aşamalı bir yapıya sahip olduğu için anlaması da normal metinlere göre daha zordur; dolayısıyla bir öğrencinin soruyu tam olarak anlamadan yeni nesil matematik sorularını çözmesi mümkün değildir. Öğrenciler genellikle soruları hızlı bir şekilde okuyup çözmeye çalışıyorlar; doğal olarak da çözemiyorlar.Öğrenciler okumayı anlama zannediyorlar; halbuki okuma ayrı bir eylem anlama ayrı bir eylemdir. Öğrencilerin yeni nesil matematik sorularını parça parça okuyarak anlamaya çalışması ve okuduğu yerleri de görsel/tablo/grafik üzerinde somutlaştırması gerekir. Soruyu tam olarak anlamadan kesinlikle işlem adımına geçilmemesi gerekir. Yeni nesil matematik sorularını çözmek için ilk olarak anlamaya odaklanmalı, soru tam olarak anlaşıldıktan sonra çözmeye geçilmelidir.
5. Adım: İşlemleri yazarak yap
Öğrenciler yeni nesil matematik sorularını çözerken işlemleri yazarak yapmak yerine kafadan işlem yaparak çözmeye çalışıyorlar, bundan dolayı da çok sık işlem hatası yapıyorlar. Yeni nesil matematik soruları aşamalı işlem gerektirdiği için öğrenciler soruda takıldıkları bir noktada ya da yanlış yaptıklarında işlemleri hatırlayabilmek için geriye dönmekte zorlanıyorlar. Yeni nesil matematik sorularını eksiksiz çözebilmek ve işlem hatası yapmamak için işlemelerin mutlaka yazarak yapılması gerekmektedir.
6. Adım: Cevabı işaretlemeden önce kontrol et
Yeni nesil matematik soruları öğrencinin dikkat becerisini de ölçtüğü için birçok soruda "tuzak"lar bulunmakta ve öğrenciler bu "tuzak"lara malesef çoğunlukla düşmektedirler. MEB hem örnek sorularda hem de LGS sorularında özellikle dikkat becerisini ölçen sorulara sıkça yer vermektedir. Bu noktada yapılması gereken şey, öncelikle anlam aşamasında soruyu çok dikkatli okuyup yönergeleri doğru ve tam olarak belirlemek, soru çözdükten sonra da bu yönergelerin kullanıp kullanmadığını kontrol etmek gerekiyor.
7. Adım: Çözemediğin soruları tekrar tekrar çözmeye çalış
Öğrencilerin çözemedikleri soruları öğretmenlere götürmeleri/video çözümlerini izlemeleri ilk başta ideal bir yöntemmiş gibi gelse de yeni nesil matematik sorularında bu yöntem öğrencilere yarar sağlamaktan çok zarar vermektedir. Her şeyden önce yeni nesil matematik sorularını çözebilmek için bir takım düşünme becerilerine ihtiyaç vardır ve öğrencilerin bu becerileri kazanması gerekir. Ancak öğrenciler çözemedikleri soruları öğretmene götürdüklerinde/video çözümünü izlediklerinde o sorunun nasıl çözüleceğini öğreniyorlar ancak benzer bir soru ile karşılaştıklarında yine çözmekte zorlanıyorlar. Bunu tespit edebilmek için bu durumu çocuğunuzda/öğrencinizde deneyebilirsiniz. Çözemeyip öğretmenine götürdüğü bir soruyu üzerinden birkaç gün geçtikten sonra öğrenciden tekrar çözmesini isteyin. Ben bunu defalarca denedim ve neredeyse sonuç hep aynı oldu: Öğrenci bu soruların çözüm yolunu kendisi uğraşarak bulmadığı için tekrar çözemiyor. Ayrıca öğrenciler "Çözemezsem öğretmene götürürüm, video çözümünü izlerim." rahatlığıyla hareket edip soruyu çözmek için uğraşmak istemiyorlar. Bir öğrenci çözmediği soru üzerinde uzun süre uğraşmayı ve tekrar tekrar çözmeye çalışmayı öğrenmelidir.
8. Adım: Çözemediğin soruların analizini yap
Öğrencileri ileriye taşıyacak en önemli unsurlardan bir tanesi aslında çözemediği (yanlış + boş) sorulardır. Bu sorular öğrencinin eksik olduğu / zorlandığı noktaları göstermesi bakımından çok önemlidir. Ancak öğrenciler çözemediği soruları değerlendirmek yerine onlardan bir an önce kurtulmayı tercih ediyorlar. Öğrencilerin çözemediği soruların analizini yaptığımda şunu çok net bir biçimde görüyorum: Bir öğrencinin matematikte çözemediği sorular genellikle benzer sorular/yaptığı yanlışlar benzer yanlışlar. Dolayısıyla bir öğrenci çözemediği soruların analizini yapmalı; hangi konulardan eksiği var, hangi tarz sorularda zorlanıyor, hangi hataları yapıyor bunları tespit edip, gidermelidir.
9. Adım: MEB örnek & LGS sorularını mutlaka çöz
MEB örnek ve LGS'lerde çıkmış sorular LGS'ye hazırlık sürecinin en önemli kaynaklarıdır. Hem soru kalitesi bakımından hem de LGS'de benzer tarzda/mantıkta sorular çıkma ihtimali olması bakımından kesinlikle çözülmesi gereken sorulardır. MEB örnek soruları ve LGS'lerde çıkmış soruları ilki konu/ünite bitimlerinde diğeri ise LGS'den önce olmak üzerine 2 kere çözmekte fayda var.
Adım: Bir başkasına anlatarak çöz
Yeni nesil matematik sorularını çözmeyi öğrenmenin en kolay yöntemlerinden bir tanesi soruyu başkasına anlatarak çözmeye çalışmaktır. Bir öğrenci bunun için günlük 5 tane soruyu (MEB örnek & LGS soruları olursa daha iyi olur) anne-babasına ya da arkadaşına anlatarak çözmeye çalışırsa hem soruyu çözmek için daha fazla istekli olacak, hem soruya daha fazla odaklanacak hem de çözmek için daha fazla gayret sarfedecektir. Bu yöntemle bir öğrenci kısa bir sürede yeni nesil matematik sorularını daha iyi çözmeye başlayacaktır.
YGS Matematik nasıl daha hızlı çözülür?
- Binbaşı
Mesaj
Konu Sahibi
60 dk veriyorum ama 40 soruyu anca yetiştiriyorum , net geliyor, abs&#;rd problemlerde dk uğraştığım oluyor, nasıl hızlandırabilirim arkadaşlar? - TeğmenMesaj
- Onbaşı
- Yüzbaşı
- Binbaşı
- Binbaşı
Mesaj
- YarbayMesaj
- Yarbay
60 dk mat s&#;r&#;yor bir o kadarda t&#;rk&#;e s&#;rd&#;mm&#; feni her ne kadar 30 dk da yapsamda sosyal hert&#;rl&#; kalıyor. Benimde hızlanmam lazım konu takip. - YarbayMesaj
- Binbaşı
quote:
Orijinalden alıntı: fenerliyildiz
B&#;l&#;m nedir?
B&#;l&#;m sayısal,
s&#;reler ş&#;yle oluyor genelde: Fen 35 dk , Sosyal dk , T&#;rk&#;e 40 dk (karışık dil anlatım sorularını direk boş bırakarak) , matematiğe de dk kadar kalıyor işte, aslında zaman yetiyor, ama hi&#; sorulara geri d&#;nme imkanım kalmıyor, 40 dk da &#;&#;zerim ama bu sefer de 15 yanlış oluyor 10 tanesi işlem hatası,
arası alıyorum ama malesef ygs de bu lara d&#;şecek gibi geliyor sınav anı vs, bu da beni hedeflerimden bi hayli uzaklaştırıyor
bu arada yeri gelmişken sorayım FEM kaps&#;l matematik b&#;l&#;m denemeleri &#;&#;z&#;yorum , sizce soruları nasıl? :) - Çavuş
64 Mesaj
- Yüzbaşı
- Teğmen
- YarbayMesaj
- YarbayMesaj
quote:
Orijinalden alıntı: Cloudmarkquote:
Orijinalden alıntı: fenerliyildiz
B&#;l&#;m nedir?
B&#;l&#;m sayısal,
s&#;reler ş&#;yle oluyor genelde: Fen 35 dk , Sosyal dk , T&#;rk&#;e 40 dk (karışık dil anlatım sorularını direk boş bırakarak) , matematiğe de dk kadar kalıyor işte, aslında zaman yetiyor, ama hi&#; sorulara geri d&#;nme imkanım kalmıyor, 40 dk da &#;&#;zerim ama bu sefer de 15 yanlış oluyor 10 tanesi işlem hatası,
arası alıyorum ama malesef ygs de bu lara d&#;şecek gibi geliyor sınav anı vs, bu da beni hedeflerimden bi hayli uzaklaştırıyor
bu arada yeri gelmişken sorayım FEM kaps&#;l matematik b&#;l&#;m denemeleri &#;&#;z&#;yorum , sizce soruları nasıl? :)
Ya matematikten artıracaksın 10 15 monash.pw da her dersten 5 dk artırmaya &#;alış.sana 20 dk monash.pwr &#;zerinde 1 dk nın &#;zerinde d&#;ş&#;monash.pw bence bol bol paragraf &#;&#;z.T&#;rk&#;eyi 30dkya &#;ekmeye &#;alış.Matematikte hangi tiplerde vakit monash.pwılar mı problemler mi geometri mi?
Fem kaps&#;ller zamandan daha monash.pw ge&#;miş yılların sorularına bakınca soruların b&#;y&#;k &#;oğunluğu fem kaps&#;l gibi monash.pwdan 1 2 zorlayıcı mat ile 1 2 tane de geometri koyabilirler. - Binbaşı
- Binbaşı
quote:
Orijinalden alıntı: fenerliyildiz
M&#;mk&#;n olduğunca T&#;rk&#;e Sosyali toplam 1 saatte &#;&#;zmeye &#;alışımonash.pw kalan 1 saat 40 dakika yeter.
Kasar 80 soru 60dk ki T&#;rk&#;e'nin 3'te 2'si paragraf. - YarbayMesaj
quote:
Orijinalden alıntı: &#;klidquote:
Orijinalden alıntı: fenerliyildiz
M&#;mk&#;n olduğunca T&#;rk&#;e Sosyali toplam 1 saatte &#;&#;zmeye &#;alışımonash.pw kalan 1 saat 40 dakika yeter.
Kasar 80 soru 60dk ki T&#;rk&#;e'nin 3'te 2'si paragraf.
Ger&#;ek sınavda kasabilir haklısın ama denemelerde kasmaz &#;alışılırsa.1 saatten kastım yalnız 1 saatte tamamını &#;&#;zmek değil.4 5 boş monash.pw son d&#;n&#;l&#;r o sorulara. - YüzbaşıMesaj
&#;sym matematik te &#;ok pis monash.pwer yapıyor. &#;rn; problemlerde okurken iki kat fazlası diyor sen gidip 2 katını alıyorsun. En basit sorular bile b&#;yle gidebiliyor. At alacağım derken eşekten olma.