Matematik Ortalamayı Ne Kadar Etkiler
Notlar - Not Ortalamaları
NOTLAR (LİSANS VE ÖNLİSANS İÇİN)
Dersin başarısının tespitinde dikkate alınacak dönem içi ve dönem sonu sınav, ödev, uygulama ve benzeri değerlendirme ölçütleri ile bu ölçütlerin ağırlıkları, dersi veren öğretim üyeleri/öğretim görevlileri tarafından belirlenir. Değerlendirme ölçütleri ve ağırlıkları, Üniversitenin web sitesinde yayınlanan AKTS Kataloğunda, dersin tanıtım sayfasında öğrencilere duyurulur.
Öğrencilerin herhangi bir dersteki başarısı, değerlendirme ölçütleri göz önüne alınarak, dersi veren öğretim elemanınca harf notlarından birisi ile belirlenir. Harf notunun takdirinde öğrencinin ara sınav, dönem sonu sınavı, dönem içi çalışmalarındaki başarısı ile ders ve uygulamalara devamı göz önünde bulundurulur.
Not ortalaması hesaplarına katılan harf notlarının katsayı, puan ve statüsü aşağıda belirtilmiştir;
| Puan | Dönem Ders Notu | Katsayı | Statü |
| AA | 4,00 | Başarılı | |
| BA | 3,50 | Başarılı | |
| BB | 3,00 | Başarılı | |
| CB | 2,50 | Geçer | |
| CC | 2,00 | Geçer | |
| DC | 1,50 | Koşullu Geçer | |
| DD | 1,00 | Koşullu Geçer | |
| FD | 0,50 | Başarısız- Kalır | |
| 49 ve aşağısı | FF | 0,00 | Başarısız- Kalır |
NA (Devamsız) notu, derse devam yükümlülüklerini sağlamayan ve/veya ders uygulamalarına ilişkin koşulları yerine getirmeyen öğrencilere dersi veren öğretim elemanı tarafından takdir olunur. Not ortalamaları hesabında NA notunun katsayısı 0,00 (sıfır) olarak işlem görür.
Ortalamalara katılmayan notlar aşağıda belirtilmiştir:
S (yeterli) notu, kredisiz derslerde başarılı olan öğrencilere verilir.
U (yetersiz) notu, kredisiz derslerde başarısız olan öğrencilere verilir.
EX (muaf) notu, müfredatlarda yer alan bazı derslerden muaf olan öğrencilere verilir.
I (eksik) notu, notu, dersi veren öğretim elemanının kabul edeceği geçerli bir nedenle ders için gerekli koşulları dönem veya yaz okulu sonunda tamamlayamayan öğrencilere verilir. I notunun, dönem veya yaz okulu notlarının son veriliş tarihinden itibaren bir hafta içinde harf notuna çevrilmesi gerekir. Ancak, özel durumlarda bu süreyi aşan harf notuna çevrilme işlemlerinin bir sonraki dönemin ders kayıtlarının başlama tarihinden en az iki hafta öncesine kadar yapılması gerekir. Özel durumlardaki bu işlemler dersin verildiği bölüm başkanlığının önerisi üzerine ve o bölümün bağlı bulunduğu birimin yönetim kurulu kararı ile gerçekleştirilir. Süresi içinde harf notuna çevrilmeyen I notu kendiliğinden FF veya U notuna dönüşür.
W (çekilmiş) notu, Dersten çekilme, akademik takvimde belirtilen tarihlerde yapılır, W notu danışmanının önerisi ve dersi veren öğretim üyesinin izni ile çekilmesine izin verilen bir ders için kullanılır. Bir öğrenci; ön lisans/lisans programının ilk iki dönemindeki zorunlu derslerden, yükseltmek üzere aldığı derslerden, tekrarlamak zorunda olduğu, daha önce W notu aldığı ve not ortalamasına katılmayan derslerden çekilemez. Lisans birinci sınıf öğrencileri sadece; planlarında seçmeli ders niteliğinde yer alan serbest genel eğitim derslerinden çekilebilir. Bir öğrenciye bir dönemde çift ana dal, yan dal veya sertifika programı dersleri dâhil en çok bir ders olmak üzere; bütün ön lisans öğrenimi boyunca en çok iki dersten, bütün lisans öğrenimi boyunca en çok altı dersten danışmanın önerisi ve öğretim üyesinin izniyle çekilme izni verilebilir. Üniversite ile yurt dışındaki eğitim kurumları veya resmi kuruluşlar arasında imzalanmış olan protokoller kapsamında Üniversitede öğrenim gören değişim öğrencilerinin dersten çekilme işlemi Uluslararası İlişkiler Ofisi Müdürlüğünün önerisi ve öğretim üyesinin izni ile yapılabilir. Bu durumdaki öğrenciler için W notuna ilişkin kurallar uygulanmaz.
Dersten Çekilme Koşulları hakkındaki açıklamalar için tıklayınız.
NI (not ortalamasına katılmayan notu), öğrencinin kayıtlı olduğu program veya programların not ortalamasına katılmamak koşuluyla aldığı dersleri tanımlamak üzere verilir. Bu not, öğrencinin ilgili dersten aldığı harf notu ile birlikte öğrencinin not belgesinde gösterilir. Bu statüdeki dersler öğrencinin kayıtlı olduğu programın derslerine sayılmaz.
P (Başarılı devam) notu, not ortalamalarına katılmayan ve süresi bir dönemden fazla olan derslerde, ilgili dönemde yapılması beklenen akademik çalışmaları düzenli bir şekilde yerine getiren öğrencilere verilir.
NOTLARDA MADDİ HATA (LİSANS VE ÖNLİSANS İÇİN)
Ön lisans ve lisans programlarında yer alan herhangi bir dersin değerlendirme sonucuna; ilanı tarihinden itibaren en geç üç gün içinde itiraz edilebilir. Öğrenci Bilgi Sistemi üzerinden açıklanan dönem sonu ders notları ile ilişkili herhangi bir maddi hatanın yapılmış olması halinde, düzeltme istemi, öğretim elemanının başvurusu üzerine ilgili Fakülte/Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır.
Dönem sonu sınavlarından sonra verilen notlarla ilgili maddi hataların en geç ertesi dönem ders kayıtlarının başlangıcına kadar düzeltilmiş olması gerekir.
DÖNEM NOT ORTALAMASI (LİSANS VE ÖNLİSANS İÇİN)
Not Ortalaması, kayıt olunan ve not ortalamalarına katılan her dersin AKTS kredisi ile o dersten alınan notun katsayısı çarpılarak bulunan ders puanları toplamının, bu derslerin toplam AKTS kredisine bölünmesi ile tespit edilir. Bu işlem bir dönem içinde alınan dersler için yapılırsa dönem not ortalaması, o zamana kadar alınmış bütün dersler için yapılırsa genel not ortalaması elde edilir.
Not ortalaması hesaplanırken, tekrar edilen ders bulunması halinde bu dersten alınan en son not; müfredattan çıkarılan bir ders ya da seçimlik bir ders yerine başka bir dersin tekrarlanması durumunda ise en son alınan dersin notu göz önünde tutulur.
| Ders (1) | Harf Notu (2) | Katsayısı (3) | Dersin AKTS Kredisi (4) | Toplam Kredi (3x4) |
| IUE | AA | 4 | 1 | 4 |
| ECON | CC | 2 | 6 | 12 |
| MATH | CC | 2 | 6 | 12 |
| GED | DC | 1,5 | 6 | 9 |
| TURK | BB | 3 | 4 | 12 |
| ENG | BA | 3,5 | 3 | 10,5 |
| SPN | DD | 1 | 4 | 4 |
| 30 | 63,5 | |||
Dönem Not Ortalaması(GPA): 63,5 / 30 = 2,11
Başarı Koşulları
Ön Lisans Ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
S&#;zl&#; notları ortalamayı ka&#; puan etkiler ? S&#;zl&#; notları ka&#; puan etkiler, genel ortalamayı y&#;kseltir mi?
yılı ilk dönemi 23 Ocak itibarıyla sona erecek, öğrenciler karnelerini alacak. İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri e-Okul sistemi üzerinden yapacakları hesaplamayla karne notlarını dolayısıyla takdir teşekkür belgesi alıp alamayacaklarını sorgulamaya başladı. Sözlü notları ortalamayı kaç puan etkiler , sözlü notları genel ortalamayı yükseltir mi?
Sözlü notları ortalamayı etkiler mi, genel ortalamayı kaç puan etkiler?
2 sınav ve 2 sözlü olan bir derse verilen notlarda yüzdesini hesaplamak, sözlünün genel ortalamayı etkileyip etkilemediğini kolaylıkla bulabilirsiniz.
- sınav %30,
- sınav %30,
- sözlü %20,
- sözlü %20,
Toplamda % olduğuna özellikle dikkat edin.
Aldığınız notları da
- sınav ,
- sınav 80,
- sözlü 60,
- sözlü 20,
Burada yapmanız gerek aldığınız notlar ile yüzdeleri çarpıp, daha sonra hepsini toplamak olmalıdır.
*30/ + 80*30/ + 60*20/ + 20*20/ = 30 + 24 + 12 + 4 = 70 size dönem sonu notunuzu verir.
Yukardaki örneğe göre siz de yüzdeleri ve notlarınızı kullanarak hesaplama yapabilirsiniz.
Karne not ortalaması nasıl hesaplanır?
1. yazılı puanı ve 2. yazılı puanı (varsa 3. Yazılı puanı) toplanarak çıkan toplam rakam; toplam yazılı sayısına bölünmektedir. Öğrenciler tüm dersler için bu işlemi gerçekleştirirken; ders başına çıkan not ortalamalarını toplayarak en son genel not ortalamasına ulaşabilirler.
Her dersten 50 ortalama şartı geliyor Sınıfta kalmak geri d&#;n&#;yor
ÖĞRETMENE DEĞER ARTACAK
Bu değişikliğin yapılmasının nedeni ise öğretmen ve ders ayrımını ortadan kaldırmak. Çalışmanın nedeninin öğretmenin değerini arttırmak ve eşitliği sağlamak olduğunu belirten bir yetkili, şunları söyledi:
“Mevcut sistemde 4, 5 zayıfı olmasına rağmen öğrenci sınıfı geçebiliyor. Ortalamayı diğer derslerle tutturduğu için bu dersleri önemsemiyor. Bu da sınıfta öğretmenini dinlememe, öğretmene saygı göstermeme gibi nedenlere yol açabiliyor. Öğretmenin etkinliğini, saygınlığını arttırma adına yapılan bir çalışma. Bu çalışmayla birlikte öğrenciler dersi geçmek için çalışmak zorunda olacak. Dersler arasındaki, öğretmenler arasındaki ayrım kalkacak. Öğretmenin niteliğinin arttırılması, velinin saygı duyması, öğretmenin değerinin toplum nazarında yükseltilmesi Eğitim Vizyonu hedefleri arasında.”
MEVCUT SİSTEM NASIL
MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’ne göre, öğrencinin ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için, iki dönem puanının aritmetik ortalamasının en az 50 veya birinci dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanının en az 70 olması gerekiyor. Tüm derslerden başarılı olan ve başarısız dersleri olanlardan, yılsonu başarı puanı en az 50 olanlar doğrudan sınıfını geçiyor. Başarısız ders sayısı en fazla üç ders olanlar sorumlu olarak sınıflarını geçebiliyor. Ancak alt sınıflar da dâhil toplam altı dersten fazla başarısız dersi bulunanlar sınıf tekrarı yapıyor. Sınıf tekrarı hazırlık hariç, ortaöğrenim süresince en fazla bir defa yapılabiliyor. İki kez sınıf tekrarına kalan öğrencilerin ders yılı sonunda okulla ilişiği kesilerek Açık Öğretim Lisesi’ne veya Mesleki Açık Öğretim Lisesi’ne kayıtları yapılıyor.
ESKİ SİSTEMİ HATIRLATTI
YENİ çalışma tüm derslerden 50 ortalamayla geçme getirilmeden önceki sistemi hatırlattı. Eski sistemde öğrenci için zorunlu dersler vardı. Örneğin edebiyat dersi ortalamasının 45 ve üzeri olması gerekiyordu. Zorunlu olanların dışında üç dersten kaldıysa ve tüm derslerin ortalamasını tutturduysa sorumlu olarak bir üst sınıfa geçebiliyordu. Üçten fazla dersten geçemediyse ikmale kalıyor ve Ortalama Yükseltme Sınavı’na giriyordu. Öğrenci 45 ortalamayı tutturursa sınıfını geçiyor, tutturamazsa sınıf tekrarı yapıyordu.
UZMAN GÖRÜŞÜ: EĞİTİMİN KALİTESİ YÜKSELİR
Prof. Dr. Nuri Doğan (Hacettepe Üniversitesi, Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı): “Doğru bir uygulama olur. Çünkü sınıf içi değerlendirme minimum yeterlilik gerektirir. Öğrencileri bazı derslerde yeterli olmasalar dahi mezun ediyorlar. Her dersin minimum yeterliliğinin sağlanması gerekiyor. Yıllardır bunu öneriyorduk. Bir ders diğer dersin eşdeğeri değil. Her dersin minimum yeterliliği belirlenerek onu sağlayan birey başarılı sayılmalı. 50 ortalama çok yüksek bir ölçüt değil. Eğitimin kalitesini de yükseltir.