Mimarlık Ders Programı Itü

İTÜ İç Mimari Tasarım Uluslararası Yüksek Lisans Programı (IMIAD) kapsamında 18-28 Temmuz 2022 tarihleri arasında İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Taşkışla Kampüsü ev sahipliğinde “See the Water” başlıklı uluslararası çalıştay gerçekleştirildi. Çalıştay sürecinde ortaya çıkan tasarımlar İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Taşkışla Kampüsü 203 numaralı derslik koridorunda ziyaret edilebilir.

Her yaz döneminde, programa dahil olan farklı bir partner üniversitenin ev sahipliğinde düzenlenen uluslararası IMIAD çalıştayı, bu yıl İstanbul Teknik Üniversitesi İç Mimarlık Bölümü ev sahipliğinde Taşkışla Kampüsü’nde düzenlendi. 5 üniversiteden (Hochschulefür Technik Stuttgart-Almanya, Scuola Universiteria Professionale Della Svizzera-İsviçre, The Centre for Environmental Planning and Technology University-Hindistan, University of Cincinnati-ABD, İstanbul Teknik Üniversitesi-Türkiye) 66 katılımcı ile 18-28 Temmuz 2022 tarihleri arasında düzenlenen çalıştayda, “See the Water” başlığı altında, su kullanım alışkanlıklarının ve suyun görünür olmasının su tüketimine etkisi, suyun kavramsal çerçevesi doğrultusunda iç mimarlık ölçeğinde tartışıldı. 10 günlük çalıştay sürecinde yürütülen tartışma konut özelinde incelendi ve konuta ait farklı alt mekanlarda su kullanımının izleri açığa çıkarıldı.

Çalıştay sürecinde ortaya çıkarılacak üretimlerin sergilenebilmesi için, çalıştay öncesinde bir sergi altlığı oluşturuldu. Eskiz defterindeki noktasal gridlerden yola çıkarak üretilen bu altlık, çalıştay katılımcılarının üretimleri için esnek ve müdahaleye açık bir çalışma, tartışma ve üretim mekanı oluşturdu. Sergi altlığında kullanılan noktasal boşluklar ile farklı sergileme şekillerine olanak sağlandı. Kullanılan OSB malzeme ile kolay müdahale edilebilir ve gerekirse değiştirilebilir bir çalışma altlığı üretildi.

“See the Water” çalıştayı, sergi tasarımlarına ek olarak, ana temayı destekleyen davetli konuşmacılar ve teknik gezilerden oluştu. Davetli konuşmacılar, suyun kentsel ölçekten iç mimarlık ölçeğine kadar farklı şekilde ele alınabilmesi anlamında ölçekler arası çalışmaları ile üretim sürecini desteklediler. Çalıştaya ait ilk seminerde, Aliye Rahşan Karabetça “Architecture and History of Ancient Waterways of Istanbul” başlıklı sunumuyla, suyun İstanbul’a ulaşmasına ilişkin zorlu tarihsel yolculuğu ve bu yolculuğa ilişkin gizemi ortaya çıkarmak için fotoğrafın bir araç olarak nasıl kullanabileceğini aktardı. İkinci seminerde, Alper Derinboğaz “Geospaces” başlıklı sunumuyla insanlar ve çevre arasındaki ilişkiyi yeniden düşünmek ve yeniden şekillendirmek için temel yollar bulmak adına doğal formların ortaya çıkışı, insan yerleşiminin tarihi ve dünyayla olan bağlantısı aracılığıyla mimarlığın kökenlerini araştırdığı çalışmalarını aktardı. Üçüncü seminerde, Prof. Dr. Hayriye Eşbah Tunçay “Water Sensitive Design” başlıklı sunumuyla, tasarımda su merkezli kavramsallaştırma sürecinin, suya duyarlı şehirler oluşturabilme adına nasıl ele alınabileceğine ilişkin üretmiş olduğu çalışmaları aktardı. Dördüncü seminer So? tarafından “Hope on Water” başlığı altında gerçekleştirildi. Bu seminerde, yüzen bir acil durum evinin spekülatif bir prototipini tasarlama fikri üzerinden çözümün suda olabileceğine ilişkin üretimler ve suyun farklı şekillerde görünür kılınmasına ilişkin sergi çalışmaları aktarıldı.

Beşinci ve son seminer ise teknik gezi ile bütünleşik bir şekilde gerçekleşti. Müze Gazhane’ye ve İklim Müzesi’ne yapılan teknik gezi, burada bulunan iç mekanların tasarımlarını yapan do[x] mimarlık tarafından Müze Gazhane’nin tasarım ve uygulama sürecine ilişkin detayların aktarıldığı seminerle tamamlandı.

IMIAD partner üniversiteleri öğretim üyeleri yürütücülüğünde, 8’er kişilik 7 çalışma grubu, konuta ait 7 farklı alt mekanı, su tüketimini iç mekanda görünür kılma temasıyla ele aldı. “Suyun iç mekandaki örtük yolculuğunu, yatay bir kesitte açığa çıkarma fikri” üzerinden şekillenen çalıştay ve sergi teması kapsamında konuta ait çeşitli alt mekanlar tanımlandı. Bu alt mekanlar; banyo, oturma odası, koridor, balkon, depo, mutfak ve yatak odası olarak belirlendi. Çalışma grupları, çalıştay öncesinde her alt mekana ait oluşturulan rehber sorular eşliğinde üretimlerini gerçekleştirdi. Üretimler, hazırlanan altlık üzerinde deneyime ve etkileşime açık bir sergi tasarımına dönüştü.

IMIAD programının amacı, iç mimarlık yüksek lisans eğitimini uluslararası düzeye çıkarmak, disiplinlerarası eğitim ve mesleki deneyimleri ulusal ve uluslararası ortamlarda paylaşmak, mesleki iletişim ortamını güçlendirmek, farklı ülke, kültürel ortam ve mesleki koşulları öğrencilerle buluşturmak ve iş alanlarını ülke dışına taşımaktır. Bu bağlamda, yüksek lisans öğrencileri bir dönem boyunca programın ortağı olan kurumlarda uluslararası eğitim tecrübesi sonrasında her bahar yılı sonunda düzenlenen çalıştaya katılarak işbirliğine dayalı tasarım süreçlerini deneyimlerler. Bu misyonla gerçekleştirilen “SeetheWater” çalıştayı süresince ortaya çıkan tasarımlar İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Taşkışla Kampüsü 203 numaralı derslik koridorunda ziyaret edilebilir.

ORGANİZASYON DÜZENLEME KURULU

• Prof. Dr. Ervin GARİP
• Doç. Dr. Banu GARİP
• Araş. Gör. Gözde GÖKDEMİR
• Araş. Gör. Uğur Efe UÇAR
• Araş. Gör. Fırat KÜÇÜKERSEN

Mükemmel! İngiltere de son sınıf mimarlık öğrencisiyim. Mimari programlarda çizim yapmakta ve bina yapısı dersinde zorluk çekiyordum. Dilara hocanın desteğiyle çizimlerimde daha da hızlandım ve programları kullanmakta özgüvenim gelişti. Teknik konularda, binanın işleyişinde gerçek hayattan örneklerle ders işleyişi, tasarımlarıma profesyonel bir mimar gibi yaklaşmamı sağladı. Günün hangi saati olursa olsun, bir yerde takıldığımda ya da çizemediğimde sabırla bana tekrar tekrar anlattı ve yardımcı oldu. Dilara hocama ne kadar teşekkür etsem az. Mimari de, tasarımda, bilgisayar programlarında çok bilgili ve deneyimli bir eğitim koçu, şiddetle tavsiye ederim!

Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Ana Bilim Dalı, Bina Bilgisi Programı

Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü

Yaptığı Tezler:

S. Serim, 1999,Yaşanan Mekan Olarak “Yer” (Danışman: Prof. Dr. Semra Aydınlı), Yüksek Lisans Tezi, İ.T.Ü.Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Anabilim Dalı, Bina Bilgisi Programı, İstanbul.

S. Serim, 2006, Yapılı Çevre Üzerinden Mimarlık Bilgisinin Üretilmesi: Eleştirel Bir Değerlendirme (Danışman: Prof. Dr. Alper Ünlü), Doktora Tezi, İ.T.Ü.Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Anabilim Dalı, Bina Bilgisi Programı, İstanbul.

A.Yayınlar

KİTAP BÖLÜMÜ

S. Serim, 2013, Scientific Meetings As A Medium for Understandind Eachother Through Dialogue, MIMED Forum IV: Flexibility in Architectural Education içinde, s. 350-355, Cambridge Scholars Publishing, UK.

ULUSAL MAKALELER

S. Serim, A. Ünlü, 2007, Yapılı Çevre Üzerinden Mimarlık Bilgisinin Üretilmesi: Eleştirel Bir Değerlendirme, Cilt 6, Sayı 1, Mart, İTÜ Dergisi/a , İstanbul.

S. Serim, 2007, 20. Yüzyıl’da Mimarlık Bilgisi Ve Bağlamın Keşfi, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Kayseri.

S. Serim, 2003, "Otantiklik Üzerinden "Anlam", TOL 2, 2: 95-97, Kayseri.

ULUSAL ÇEVİRİ MAKALELER

S. Serim, 2003, "Duyguları Açmak: Fenomenoloji, Çevresel Deneyim ve Yer Yapmak", (David Seamon), TOL 3, s. 33-35, Kayseri.

S. Serim, 2003, "Fenomenoloji, Yer, Çevre ve Mimarlık", (David Seamon), TOL 3, s. 36-53 Kayseri.

ULUSLARARASI BİLDİRİLER

S. Serim, Y. Alemdar, Ş. G. Açıkgöz , 2014, Complex Relatıons Unconcealıng The Archıtectural Educatıon, Unspoken Issues In Architectural Education, 3-4 April, Famagusta, North Cyprus.

S. Serim, 2011, Mimarlığın “Doğa’l” Gerekçeleri, Archeo’11, Theory of Architecture Conference, 23-26 Kasım, İstanbul.

S. Serim, 2007, Memory and Image as Knowledge, Architecture and Phenomenology Conference, 13-17 May, Haifa, İsrail.

S. Serim, 2004, (S. B. Morkoç ile birlikte), “A Hermeneutical Reading of Sinan’s Architecture as Classical”, Rethinking the Classical Conference, Bisav Foundation, İstanbul, Türkiye.

S. Serim, 2002, (B. Asiliskender ile birlikte), "Cappadocia as a "Place", Platform-C Academy, Nevşehir, Türkiye.

ULUSLARARASI POSTER SUNUMLARI

S. Serim, 2005, (H. S. Erkman ve B. Asiliskender ile birlikte), "Re-Producing the Architecture of Sinan", UIA.

ULUSLARARASI KONFERANSLAR

Serim, S., 2007, City as Knowledge, Cardiff University, City and Regional Planning, (ERASMUS değişim programı kapsamında konferans), UK.

B.Görevler :

Farabi Değişim Programı Mimarlık Fakültesi Koordinatörlüğü

D.Üyelikler:

TMMOB Mimarlar Odası İstanbul Şubesi

F. Ödüller:

Erciyes Üniversitesi Yerleşkesi “Alt Merkez” Mimari Fikir Proje Yarışması, 2010, Kayseri

2.lik Ödülü (Yeşim Alemdar, Şeyda Güngör Açıkgöz ile birlikte)

Yüksek Lisans Tezi Jüri Üyelikleri :

Pınar Koç, 2012, Geleneksel 'Yer'[-ler-]de Zaman-Mekan Örgüsü ve Sokağın Anlamı: Derevenk-Gesi-Ağırnas Vadisi Yerleşim Örneklemi, Erciyes Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü

Bilimsel Toplantılarda Hakemlik ve Mimari Proje Yarışmalarında Jüri Üyeliği:

MIMED Forum IV: Flexibility in Architectural Education (Uluslararası Kongre), 2007, Kayseri

Kayseri /Melikgazi Bel-Sin Semt Pazarı Ve Yakın Çevresi Ulusal Öğrenci Mimari Fikir Projesi Yarışması, 2014, Kayseri (Yedek Jüri Üyesi)

Mimari Proje Yarışmaları Katılımları:

Kurbağalıdere Vadisi Fikir Projesi Yarışması, 2013, İstanbul (Yeşim Alemdar, M. Çağlar Baydoğan ile birlikte)

Kayseri İç Kalesi'nin Korunarak Kültür ve Sanat Ortamına Dönüştürülmesi için İki Kademeli Ulusal Mimarlık Yarışması, 2008, Kayseri(M. Çağlar Baydoğan ve Umut Doğan ile birlikte)

AVES Giriş İçin Tıklayınız...