Okul Öncesi Ilkbahar Oyun Etkinlikleri

Etkinlik Çeşidi: Türkçe, Müzik, Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük ve Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 8: Dinlediklerini/ izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri: Dinledikleri/ izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/ izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/ izlediklerini resim, müzik, gibi çeşitli yollarla sergiler.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Malzemeleri keser katlar yapıştırır.

ÖĞRENME SÜRECİ

Çocuklarla birlikte bahçeye çıkılır. İlkbahar mevsiminin gelmesiyle çevremizde meydana gelen değişiklikler gözlemlenir. Sınıfa dönülür çocuklar gözlemlediklerini arkadaşlarıyla paylaşırlar. 

Çocukların gözlemleri ile ilgili sohbet edilir. Yağmur isimli parmak oyunu hep birlikte söylenir.

                       Yağmur

Yağmur yağıyor şırıl şırıl (İki elin parmaklarıyla yağmur yağma hareketi yapılır.)

Cama vuruyor tıkır tıkır   (İki elin parmakları hızlı hızlı açılır kapanır.)

Şemsiyeni almadan sakın çıkma  (Sol el açılır, sağ elin işaret parmağı ortasına konur, şemsiye tutuyormuş gibi yapılır.)

Yoksa ıslanırsın şıpır şıpır (Eller vücudun üzerinde gezdirilir.)  (S. TABAR)

“Kuşları Dinle” adlı şarkı söylenir.

                                               Kuşları Dinle Bak Ne Güzel

       Kuşları dinle, bak ne güzel,              Leyleği gördüm dün havada,  

       Ne güzel ötüyor kırlarda,                  Süzüle süzüle uçuyordu,         

       Çiçek çiçek dolaşır, kelebek,            Sevinç içindeydi kuzular,        

       Bal yükü var arılarda                        Hepsi kırda koşuyordu.   

Bilgisayar CD’sine salyangoz başı çizilir. Öğrencilerin kesmeleri istenir. Daha sonra CD yapıştırılarak etkinlik tamamlanır. CD üstüne küçük daireler keserek yapıştırılır. Oynar göz takılarak etkinlik sona erdirilir.

MATERYALLER

•          Makas
•          Yapıştırıcı
•          Sanat etkinliği sayfası

SÖZCÜKLER

•          Bal yükü

KAVRAMLAR

•          Zaman

AİLE KATILIMI

•          -

DEĞERLENDİRME

Etkinliğimizde neler yaptık?

İlkbahar da doğada nasıl değişiklikler meydana gelir?

Şarkımızın adı neydi?

Şarkımızı dinlerken neler hissettiniz? 

KPSS ÖABT Sınavı Hakkında

KPSS-Öğretmenlik, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olan eğitim kurumlarında kadrolu olarak öğretmenlik yapmak isteyen tüm adayların girmesi gereken sınavdır. Eğitim Fakülteleri ve Fen Edebiyat Fakültelerinden mezun olan adaylar bu sınava girebilir. Adayların, KPSS’den almış oldukları puan ile öğretmen kadroları için Millî Eğitim Bakanlığına başvurdukları tarihte mezun durumda olmaları şarttır.

ÖABT SınavI, lisans düzeyindedir. Öğretmen kadroları için bu sınava başvuran adayların, sınavın Genel Yetenek-Genel Kültür ile Eğitim Bilimleri oturumlarına ve alanlarına bağlı olarak Öğretmenlik Alan Bilgisi Testine (ÖABT) katılmaları zorunludur.

ÖABT’de Yapılan Değişiklikler

06 Ocak tarihinde ÖSYM’nin yayımladığı duyuruya göre KPSS Puan Türleri yeniden belirlenmiştir.
Puan Türleri içintıklayın.

Soru sayıları ve testlerin cevaplama süreleri aşağıdaki şekildedir:

Değerlendirmede, adayın en az bir ham puanı bulunmayan testlerin ağırlıklandırıldığı puan türleri hesaplanmayacaktır.

• yıllarında ÖABT;
  Türkçe,
  İlköğretim Matematik,
  Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji,
  Sosyal Bilgiler,
  Türk Dili ve Edebiyatı,
  Tarih,
  Coğrafya,
  Matematik (Lise),
  Fizik,
  Kimya,
  Biyoloji,
  Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi,
  Yabancı Dil (İngilizce),
  Rehber Öğretmen,
  Sınıf Öğretmenliği,
  Okul Öncesi Öğretmenliği alanlarında yapılmıştır.
• yılında 2 yeni alan eklenmiştir;
• Türkçe,
• İlköğretim Matematik,
• Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji,
• Sosyal Bilgiler,
• Türk Dili ve Edebiyatı,
• Tarih,
• Coğrafya,
• Matematik (Lise),
• Fizik,
• Kimya,
• Biyoloji,
• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi,
• Yabancı Dil (İngilizce),
• Rehber Öğretmen,
• Sınıf Öğretmenliği,
• Okul Öncesi Öğretmenliği
• İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmenliği
• Beden Eğitimi Öğretmenliği alanlarında yapılacaktır.

NOT: MEB tarafından, ÖSYM’ce ÖABT kapsamında sınav yapılmayan yabancı dillerde (Almanca, Arapça, Çince, Fransızca, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Rusça) öğretmen atamalarında, ÖSYM tarafından yapılan Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (YDS) sonuçlarından oluşturulan KPSS puan türü kullanılacaktır. Bu puanın hesaplanmasında ilgili yılda alınan YDS İlkbahar Dönemi sonuçları kullanılacaktır.

KPSSP puanın hesaplanmasında testlerin ağırlığı aşağıdaki şekilde olacaktır.

KPSSP puanı hesaplanırken kullanılacak yabancı dil standart puanının hesaplanmasında, adayların ilgili yılın YDS İlkbahar Dönemi sınavı sonucu kullanılacaktır. KPSSP puanının hesaplanmasını isteyen adayların YDS puanlarının ortalama ve standart sapma değerleri, her yabancı dil için ayrı ayrı hesaplanacak, bu değerler kullanılarak adayların yabancı dil standart puanları hesaplanacaktır.

Puan Türleri ve Girilecek Oturumlar

Öğretmen adayları için yılından itibaren P10 ve P olmak üzere iki farklı puan türü hesaplanmaktadır.

P puanı; 16 daldaki öğretmenlik için hesaplanan puan türüdür. Bu puan; Genel Kültür-Genel Yetenek+Eğitim Bilimleri+ÖABT bileşenlerinden oluşmaktadır. Yani bu 17 branş mezunu olan adaylar "23 Temmuz Pazar Sabah (Genel Yetenek-Genel Kültür) + Pazar Öğlen (Eğitim Bilimleri) + 6 Ağustos Pazar sabah (ÖABT)" oturumlarına katılacaklardır.

P10 puanı; kılavuzda belirtilen 17 branş haricindeki öğretmenlikler için tercihlerde kullanılan puandır. Bu puan; Genel Kültür-Genel Yetenek+Eğitim Bilimleri bileşenlerinden oluşmaktadır. Bu adaylarımızın 23 Temmuz  tarihinde yapılacak olan  KPSS (Genel Yetenek-Genel Kültür, Eğitim Bilimleri) Cumartesi Sabah+Cumartesi Öğlen oturumlarına katılmaları yeterlidir.

NOT: KPSS-Öğretmen adaylarının puanlarının (P10 ve P) geçerlilik süresi tarihinden itibaren 2 yıldan 1 yıla düşürülmüştür. Sınav sonuçları, bir sonraki sınavın sonucunun açıklanmasına kadar geçerlidir.

Soru Dağılımı

KPSS Öğretmenlik sınavında, Genel Yetenek bölümünde 60, Genel Kültür bölümünde 60 soru olmak üzere toplam soru bulunur. Sınav süresi ise dakikadır. Eğitim Bilimleri sınavında 80 soru bulunur ve sınav süresi dakikadır.

Eğitim Bilimleri derslerinin konu dağılımları değiştirildi!

Öğretim İlke ve Yöntemleri %20 den %26'ya arttırılmıştır.

Sınıf Yönetimi %5’ten %6’ya arttırılmıştır.

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı %5’ten %6’ya arttırılmıştır.

Program Geliştirme %5’ten %6’ya arttırılmıştır.

Öğrenme Psikolojisi %20’den %15’e düşürülmüştür.

Gelişim Psikolojisi %15’ten %13’e düşürülmüştür.

Rehberlik %15’ten %13’e düşürülmüştür.

 ÖABT Ne Zaman?

Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT), MEB öğretmen atamalarına katılacak öğretmen adayları için alanlarına bağlı olarak 6 Ağustos  tarihinde yapılacaktır.

Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT): Sınav Yapılan Alanlar

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM) ile Devlet Personel Başkanlığı (DPB) arasında, "Kamu Görevlerine İlk Defa Atanacaklar İçin Yapılacak Sınavlar Hakkında Genel Yönetmelik" kapsamında imzalanan protokol uyarınca  yılında ÖSYM tarafından yapılacak Öğretmenlik Alan Bilgisi Testinin (ÖABT) uygulanacağı alanlar;

• Türkçe,
• İlköğretim Matematik,
• Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji,
• Sosyal Bilgiler,
• Türk Dili ve Edebiyatı,
• Tarih,
• Coğrafya,
• Matematik (Lise),
• Fizik,
• Kimya,
• Biyoloji,
• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi,
• Yabancı Dil (Almanca, İngilizce),
• Rehber Öğretmen,
• Sınıf Öğretmenliği,
• Okulöncesi Öğretmenliği olarak uygulanmıştır.

 KPSS’de Uygulanan Testlerin Kapsamları

Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi

KPSS ÖABT Türkçe Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Anlama ve Anlatma Teknikleri (%24)
• Dil Bilgisi ve Dil Bilimi (%16)
• Çocuk Edebiyatı (%8)
• Türk Halk Edebiyatı (%8)
• Yeni Türk Edebiyatı (%8)
• Eski Türk Edebiyatı (%8)
• Edebiyat Bilgi ve Kuramları (%8)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Eski Türk Dili ve Yeni Türk Dili (%26)
• Yeni Türk Edebiyatı (%18)
• Eski Türk Edebiyatı (%18)
• Türk Halk Edebiyatı (%18)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Tarih Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Tarih Metodu (%8)
• Eski Çağ Tarihi (%4)
• İslamiyet Öncesi Türk Tarihi (%10)
• Orta Çağ İslam Tarihi (%12)
• Osmanlı Tarihi (%14)
• Türkiye Cumhuriyeti Tarihi (%12)
• Ortaçağ'dan Yüzyıl'a Dünya Tarihi (%12)
• Yüzyıl Türk ve Dünya Tarihi (%8)
• Alan Eğitimi Testi %20

 KPSS ÖABT Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları (Güncellendi)

• Tarih (%32)
• Coğrafya (%28)
• Siyaset Bilimi (%12)
• Diğer sosyal bilim alanları (Sosyal Bilgilerin Temelleri, Sosyal Psikoloji, Arkeoloji, Antropoloji, Sosyoloji, Felsefe, Ekonomi, Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme,Sanat ve Estetik, İnsan İlişkileri ve İletişim, Günümüz Dünya Sorunları, Sosyal Proje Geliştirme) (%8)

KPSS ÖABT Sınıf Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Temel Matematik (%12)
• Genel Biyoloji (%6)
• Genel Fizik (%6)
• Genel Kimya (%6)
• Türk Dili (%12)
• Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (%6)
• Çocuk Edebiyatı (%6)
• Uygarlık Tarihi (%6)
• Türk Tarihi ve Kültürü (%6)
• Genel Coğrafya (%6)
• Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği (%8)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Rehber Öğretmen (PDR) Konuları ve Soru Dağılımları

• Temel Psikolojik Kavramlar (%16)
• Psikolojik Danışma Kuram İlke ve Teknikleri (%16)
• Davranış ve Uyum Problemleri (%10)
• Bireyi Tanıma Teknikleri (%10)
• Bireyle ve Grupla Psikolojik Danışma (%10)
• Mesleki Rehberlik ve Kariyer Danışmanlığı (%8)
• Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Araştırma ve Program Geliştirme (%6)
• Meslek Etiği ve Yasal Konular (%4)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Okul Öncesi Eğitime Giriş (%6)
• İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi (%2)
• Psikoloji (%2)
• Anne-Çocuk Sağlığı ve İlkyardım (%4)
• Anne-Çocuk Beslenmesi (%2)
• Erken Çocukluk Döneminde Gelişim (%12)
• Yaratıcılık ve Geliştirilmesi (%6)
• Çocukta Oyun Gelişimi (%4)
• Çocuk Edebiyatı (%4)
• Çocuk Ruh Sağlığı (%8)
• Drama (%4)
• Özel Öğretim Yöntemleri II (%14)
• Anne-Baba Eğitimi (%6)
• İlköğretime Hazırlık ve İlköğretim Programları (%6)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Kimya Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Analitik Kimya (%20)
• Anorganik Kimya (%20)
• Organik Kimya (%20)
• Fizikokimya (%20)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Matematik Lise Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Analiz (%24)
• Cebir (%16)
• Geometri (%16)
• Uygulamalı Matematik (%24)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT İlköğretim Matematik  Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Analiz (%28)
• Cebir (%18)
• Geometri (%18)
• Uygulamalı Matematik (%16)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT İngilizce Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Dil Yeterliği (%50)
• Dil Bilim (%16)
• Edebiyat (%14)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Fizik Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Mekanik (%20)
• Elektrik ve Manyetizma (%20)
• Madde ve Özellikleri (%10)
• Dalgalar ve Optik (%10)
• Modern Fizik (%20)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Alan Bilgisi Testi %80
• Fizik (%24)
• Kimya (%22)
• Biyoloji (%22)
• Yer Bilimi (Jeoloj (%4)
• Astronomi (%4)
• Çevre Bilimi (%4)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Coğrafya Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Alan Bilgisi Testi %80
• Fiziki Coğrafya (%30)
• Beşeri ve Ekonomik Coğrafya (%30)
• Bölgeler ve Ülkeler (%20)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Biyoloji Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Hücre ve Metabolizma (%16)
• Bitki Biyolojisi (%10)
• İnsan ve Hayvan Biyolojisi (%20)
• Ekoloji (%10)
• Canlıların Sınıflandırılması (%8)
• Genetik ve Evrim (%16)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Alan Bilgisi Testi %80
• Hz. Muhammed’in Hayatı ve Sünneti (%12)
• Kur’an-ı Kerimin Muhtevasını Anlama (%12)
• Temel Dini Bilgiler (İslâm, İman Esasları ve İbadetler (%16)
• İslam Ahlakı, Estetiği ve Felsefesi (%12)
• Günümüz Türkiye’sindeki İslam Mezhep ve Yorumları (%4)
• Din Bilimleri (Din Sosyolojisi, Din Psikolojisi, Dinler Tarihi, Din Eğitimi, Din Felsefes (%24)
• Alan Eğitimi Testi %20

KPSS ÖABT Beden Eğitimi Öğretmenliği Konuları ve Soru Dağılımları

• Alan Bilgisi Testi %80
• Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri (%13)
• İnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji (%5)
• Sağlık Bilgisi ve İlk Yardım (%4)
• Egzersiz Fizyolojisi (%7)
• Antrenman Bilgisi (%4)
• Fiziksel Uygunluk (%5)
• Egzersiz ve Beslenme (%3)
• Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor (%3)
• Psikomotor Gelişim (%5)
• Beden Eğitimi ve Spor Yönetimi (%3)
• Beceri Öğrenimi (%5)
• Atletizm (%4)
• Takım Sporları (%8)
• Ritim Eğitimi ve Dans, Halk Oyunları (%4)
• Jimnastik (%4)
• Eğitsel Oyunlar (%3)
• Alan Eğitimi Testi (%20)

Öğretmen Atamalarında 40 Yaş Sınırı Kalktı Mı?

MEB öğretmenliğe ilk kez atanacaklar için 40 yaş sınırını kaldırdı. Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Resmi Gazete'de yayımlandı. Buna göre, 6 Mayıs tarihli ve sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin 11'inci maddesinin birinci fıkrasının (g) bendi yürürlükten kaldırıldı.

Kaldırılan maddede; "Öğretmenliğe ilk defa atanacaklar bakımından başvuruların ilk günü itibarıyla 40 yaşından gün almamış olmak. Ancak, sayılı Devlet Memurları Kanununun 4 üncü maddesinin birinci fıkrasının (B) bendi kapsamında sözleşmeli öğretmen pozisyonunda h'len görev yapanlar ile daha önce bu kapsamda en az bir yıl fiilen görev yaptıktan sonra mesleki eğitimde başarılı olup da ayrılmış olanların kadrolu öğretmenliğe başvurularında 40 yaşından gün almamış olmak şartı aranmaz" ifadeleri yer alıyordu.

Her branşın taban puanı, atama döneminde bakanlıkça ilan edilir, bu taban puanlar genel olarak ataması yapılacak öğretmen sayısına ve branşa bağlı olarak değişmektedir.

Atamalar

Öğretmenlik kadrolarına yapılacak atamalar için nasıl başvurulacağı ve atamaların nasıl yapılacağı, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından adaylara duyurulur.

Mevsimlerin Dansı

&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;

Kazanım ve Göstergeleri:

MA

K4        Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Kalemi doğru tutar.

Kalem kontrolünü sağlar.

K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;

Malzeme: Yavaş ve hızlı tempolu birer müzik parçası, 4 mevsim için 4 adet büyük boy beyaz resim kağıdı, 4 kutu pastel boya, hamur yapıştırıcı (resimleri duvara asmak için).

Mevsimleri temsil eden resimler:

Yaz: Dondurma, Kış: Kardan adam, İlkbahar: Bahar dalı, Sonbahar: Yaprakları dökülmüş ağaç resmi 

&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;

Hazırlık:Büyük boy beyaz resim kâğıtlarının sağ üst köşesine mevsimi temsil eden küçük resimleri yapıştırın. (Bir kâğıda yaz için dondurma resmini, diğerine kış için kardan adam resmini, diğerine ilkbahar için bahar dalını, diğerine de sonbahar için yaprakları dökülmüş ağaç resmini)  

&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;

Uygulama:

• Çocuklarla birlikte çember olunur.
• “Bugün müzik ve hareket zamanında yavaş müzik çalarken mevsimlerle ilgili bir resim yapacağız. Hızlı müzik çaldığında da dans edeceğiz.“ denir.
• Etkinliğe başlamadan önce çocuklara bazı sorular sorulur ve cevaplar dinlenir. “Eğer kışla ilgili bir resim çizsek o resimde neler olmasını istersiniz?” diye sorulur. Bu soru her mevsim için tekrarlanır ve çocuklardan gelecek cevaplar dinlenerek onaylanır.
• Dört mevsimin her birini temsil edecek olan 4 adet büyük boy beyaz resim kâğıdı sınıfın dört farklı köşesine yere yerleştirilir. Çocuklarla bunların hangi mevsimler olduğu hakkında konuşulur. Çocuklar sayışarak dört gruba ayrılır ve her bir grubun bir resim kâğıdının yanına gitmesi istenir.
• Çocuklara oyun açıklanır. “Şimdi size yavaş bir müzik açacağım, bu müzik eşliğinde her grup hangi mevsim kâğıdının önünde ise o mevsimle ilgili istediği bir resim yapmaya başlayacak, ama hızlı müzik başladığında herkes elindeki boyaları bırakacak ve hep birlikte dans edeceğiz. Resminizi bitirmek zorunda değilsiniz. Tekrar yavaş müziği duyduğunuzda ise grup olarak başka bir mevsim kâğıdının başına gideceksiniz ve orada resim çizmeye devam edeceksiniz. Anlaştık mı? Haydi, bakalım başlayalım öyleyse!” denir.
• Yavaş tempolu müzik açılır ve çocuklar resim yapmaya başladıklarında teker teker tüm gruplar dolaşılır ve neler yaptıkları sorulur. Başlayamayan çocuklar o mevsimle ilgili konuşularak teşvik edilir.
• Her bir mevsim için 3 dakika resim, 1 dakika dans olacak şekilde yavaş ve hızlı tempolu müzik sırasıyla açılır. Geçişlerde çocukların farklı mevsimlerle çalışmaları için hatırlatmalarda ve yönlendirmelerde bulunulur.
• Dört tur tamamlandığında müzik kapatılır, resimler duvara asılır ve çocuklarla yaptıkları resimler hakkında konuşulur. “Bakalım yaz mevsimi ile ilgili neler çizmişsiniz?” gibi. Duydukları iki farklı müziğin hızıyla ilgili sorular sorulur ve cevaplar dinlenir. “Resim yaparken dinlediğimiz müzik sizce hızlı mıydı yavaş mıydı?” gibi.