B G : K : Kazanım Atatürk’ü tanır ve Türk toplumu için önemini açıklar. (Atatürkün hayatıyla ilgili belli başlı olguları söyler. )
D G : K : Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. (Konuşmayı başlatır.)
D G : K : Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. (Konuşmayı sürdürür. )
D G : K : Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. (Konuşmayı sonlandırır.)
S D G : K : Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. )
S D G : K : Kazanım Kendine güvenir. (Grup önünde kendini ifade eder. )
S D G : K : Kazanım Kendine güvenir. (Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.)
S D G : K : Kazanım Kendine güvenir. (Gerektiğinde liderliği üstlenir.)
Etkinliğin Adı: ÖĞRETMENİM CANIM BENİM
Etkinlik Çeşidi: Müzik-Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu: Yaş
Materyaller: Atatürk resmi, büyük mukavva, yapıştırıcı, kırmızı kurdele, kırmızı ve siyah el işi kâğıdı
Sözcük: Başöğretmen
Kazanımlar ve Göstergeler:
Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kazanım Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır.
Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır.
Dil Gelişimi
Kazanım 6:Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.
Kazanım 8:Dinlediklerini/ izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.
Kazanım Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4:Küçük kas kullanımı gerektiren hareketler yapar
Göstergeleri: Malzemeleri keser yapıştırır. Nesneleri kopartır
Öğrenme Süreci:
Çocuklara Atatürkün tahtanın başında Türk alfabesini gösterirken çekilmiş fotoğrafı gösterilir. Çocuklarla Atatürkün fotoğrafı ile ilgili sohbet edilir. Atatürk tahtaya ne yazıyor olabilir? Okuma-yazma sizce önemli mi? Okuma yazma öğrenmezsek neler olabilir? gibi sorular sorulur. Atatürkün başöğretmen olduğu söylenir. Eğitime, çocuklara verdiği önem üzerinde durulur ve yaptığı yeniliklerden bahsedilir. Öğretmenim canım benim şarkısı söylenir.
Öğretmenim canım benim canım benim
Seni ben pek çok pek çok severim.
Sen bir ana, sen bir baba,
Her şey oldun artık bana.
Okut, öğret ve nihayet, yurda yararlı insan et.
Daha sonra çocuklar öğretmenlerine hediye etmek için büyük kalp şeklinde ki mukavvaya kırmızı renkteki kâğıtları buruşturarak yapıştırırlar. Siyah renkteki kâğıtları da buruşturup Seni Çok Seviyoruz Öğretmenim yazısının üzerine yapıştırırlar. Çocuklar küçük kalpler keserler ve bu kalplerin içine de çocukların isimleri yazılır. Çocuklar kendi isimlerinin olduğu kalplerin arkasına öğretmenleri için küçük resim yapmaları istenir. Kurdele ile büyük kalbin arkasından sallanacak şekilde yapıştırılır. Ve sınıf öğretmenine hediye edilir.
DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki türlerde sorular yöneltilebilir:
Etkinliğimizde neler yaptık?
Öğretmenim canım benim şarkısı hoşunuza gitti mi?
Başöğretmenimiz kimdir?
Öğretmen olan tanıdığınız var mı?