Proje Geliştirme Dersi
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Dersin Amacı
Bu derste, projelerin planlanması, programlanması ve kontrolüne ilişkin süreçlerin ve yapılacak işlemlerin neler olduğu anlatılacaktır. Bir projenin başarıya ulaşması için gerekli becerilerin ve tekniklerin neler olduğu ve nasıl yapıldığı örneklerle açıklanacaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
1. Proje Nedir? 2. Proje Planlama Aşaması 3. Projeyi hazırlamak (zamanın, faaliyetlerin ve bütçenin planlanması) 4. Hibe başvurusunda bulunmak (finansman elde etmek) 5. Projeyi uygulamak (elde edilen finansman ile planlanan faaliyetleri yürütmek) 6. Proje Teklifi 7. Proje başvurusu 8. Ara Sınav 9. Proje Döngüsü yönetimi 10. Mevcut durumun analizi 11. Mevcut fonlar 12. Hibe programı 13. Proje hazırlama aşaması 14. Başvuru Formu hazırlama 15. Proje bütçe hazırlığı 16. Örnek AB projeleri 17. Yılsonu sınavı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik Anlatım, Soru-Cevap, Demonstrasyon Teknikleri, Tartışma, Proje Hazırlama, Proje Sunumu, Araştırma Ödevi, Beyin Fırtınası
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Practical Guide to Contract Procedures for EU External Actions Published January 2012 2. Aid Delivery Methods - Project Cycle Management Guidelines March 2004
Dersin Web Sayfası
Yok
224 2942216
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, A Blok, BÖTE Bölümü, 16059 Nilüfer,Bursa
Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Kültür ve sanat projelerinin nasıl geliştirileceğini keşfetmek ve anlamak
Dersin İçeriği:
Bu ders, proje hedeflerine ulaşmak için sanat ve kültürde proje yönetimini, rollerini ve ortamlarını, proje yaşam döngüsünü ve çeşitli iş planlama ve değerlendirme tekniklerini inceler.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav B: Ödev
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Kültür ve sanat projelerinin nasıl geliştirileceğini keşfetmek ve anlamak | 4,5,8,11 | 1,2,3 | A,C |
| 2) İş planlama metodolojilerini gözlemlemek | 11,12,13 | 1,2,3 | A,C |
| 3) Öğrencileri proje yönetimi terminolojisiyle tanıştırmak. | 4,11,12,14 | 1,2,3 | A,C |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | |
| 2 | Proje döngüsü | |
| 3 | Vizyon, Misyon, Amaç | |
| 4 | Problem Analizi | |
| 5 | Durum Analizi | |
| 6 | Strateji Planlama | |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Hedef Belirleme Stratejileri | |
| 9 | Hedef Belirleme Stratejileri | |
| 10 | Hedef Belirleme Stratejileri | |
| 11 | Proje Organizasyon Yapıları | |
| 12 | Zaman Planlama | |
| 13 | Bütçe Planlama | |
| 14 | Sunumlar | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | İzlenecek belirli bir yayın yoktur. Öğrenciler ders sırasında not almakla yükümlüdür. |
| Diğer Kaynaklar | |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dökümanlar | |
| Ödevler | Final Sunumu aynı zamanda ödev olarak da teslim alınmaktadır |
| Sınavlar | Ara Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Ödev | 1 | 30 |
| Ders İçi Faaliyet | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 30 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat Yönetimi ve sanat alanlarında disiplinlerarası bir bakışaçısına sahip olup, kavram ve terimlerle ilgili bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | Görsel Sanatlar ve Sahne Sanatları alanlarında akım, sanatçılar, üslupları, kullanılan malzemeler; konu ve teknik özellikler hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 3 | Kültür sektörünün oyuncuları hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Sanat, sanat yapıtı, sanatçı, izleyici, eleştirmen ve koleksiyoner arasındaki ilişkiyi tanımlar ve yürütür. | X | |||||
| 5 | İşletmecilikle ilgili temel bilgilere sahiptir ve sanat yönetimi ile ilişkilendirebilir. | X | |||||
| 6 | Takım çalışmasının bilincindedir ve Sanat kurumlarında sanat yöneticiliği, küratörlük ve diğer organizasyonel konumlarda aktif görev alır. | X | |||||
| 7 | Sanat kurumlarında çalışanların (galeri, müze, sanat kurumları ve festival organizasyonlarında çalışanlar) görevlerini ve karşılaşabilecekleri sorunlarla ilgili bilgi sahibidir. Yönetici olarak onların arasındaki ilişkiler konusunda kilit öneme sahiptir. | X | |||||
| 8 | Yerel ve uluslararası platformlarda üretilen ve sergilenen yapıtları takip eder. Yeniliklere açıktır ve bunları kendi alan ve projelerine uyarlayabilir. | X | |||||
| 9 | Alanıyla ilgili temel sorunları tanır ve bu sorunlara ihtiyaç duyulan güncel çözümleri getirme konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 10 | Zaman ve mekan bağlamında yeni projeler oluşturabilecek niteliktedir. Kolektif olarak planlama ve uygulama yaparak somut çıktılar elde eder. | X | |||||
| 11 | Sanat üretimine yönelik yeni oluşumları değerlendirir ve bunları kültürel ve ekonomik anlamda yapılandırır. | x | |||||
| 12 | Tanıtım ve halklailişkiler alanlarındaki temel bilgilere sahiptir ve bu bilgileri kullanır. | x | |||||
| 13 | Araştırma yöntemleri, belgeleme ve arşivleme açısından bilgi sahibidir. | X | |||||
| 14 | Kültür endüstirisi alanında yazılı kontrat ve anlaşmaların şekli, içeriği ve hukuki yaptırımları konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 15 | Telif hakları, satış gelirleri, bütçe ve bütçe açığı hesaplama yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | x | |||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 84 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 1 5 |
| Ödev (Konularla ilgili raporlar, araştırma-sunum) | 1 | 3 | 9 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 133 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,32 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||
