Renk Öğretme Oyunları

benim yaklaşımım

Yana'nın çiçek çalışması hakkında birkaç söz. İçindeki renkleri ayırt etme yeteneği 1.3'te ortaya çıkmaya başladı. Kırmızıyı, sarıyı, maviyi bu yaşta öğrendik. İlk renk en zoruydu, sonraki her renk daha kolay. Bizim için bir buçuk yıldan itibaren renkleri incelemek daha etkili olurdu ama ben çok sabırsızdım 🙂 . 1 yaşına kadar. 6m. Yana 10 ana renge hakim oldu. O zaman ona en basit egzersizleri teklif ettim. Bu noktada, gölgeleri manipüle etme becerisi kazanmaya geçtik.

Renkleri inceleme becerisi kazanıldıktan sonra, çok sayıda renk tonunun isimlerini tıkamanın tavsiyesini düşündüm ve bunun gereksiz olduğu sonucuna vardım. Göze batmadan sadece en yaygın olanları (turkuaz, açık yeşil, bej vb.) İnceliyoruz. Gelecekte, kendim kullandığım daha az yaygın gölge adlarına (şampanya, leylak, çivit vb.)

Herhangi bir süreçte, bir hedef seçimi önemlidir, aksi takdirde sonuç olmaz. Ana renkleri inceledikten sonra asıl amacım Yana'ya çeşitli nesnelerin ve fenomenlerin renklerini eşleştirmeyi öğretmekti. Gölgeleri resimlerle tanımlayabilmesini istiyorum - “sabahın erken saatlerinde gökyüzü gibi koyu mavi”, “açık havada deniz gibi mavi”, “gri-mavi, gökyüzünün kirli bir su birikintisindeki yansıması gibi ", vb.

Sonuç olarak

Renklerin incelenmesi, kişinin ufkunun niteliksel bir genişlemesidir. Renkleri tanıyan çocuk, çevresindeki tüm nesneleri renge göre sınıflandırmak için yeni bir yöntem alır. Bu arada, gelişen etkiye ek olarak, renk bilgisi çocuk için renkli çok sayıda ilginç oyun açar.

Çocuklarınız için ilginç keşifler!

Blog gönderisini beğendiyseniz, abone olun
veya bir gruba katılın

Glen Doman sadece fizyolojide değil, aynı zamanda pedagojide de tanınmış bir isimdir. Çocuklar için kartlar bugün okul öncesi pedagojide, çocukların zekasının hızlı ve kapsamlı gelişimi için ve ayrıca beyin hasarı olan çocukların tedavisi için yaygın olarak kullanılmaktadır. Renkleri ve gölgelerini incelemek için Doman kartlarını da kullanabilirsiniz.

Tekniğin özü nedir?

Bir çocukla renkleri öğrenmek için Doman tekniği nasıl uygulanır?

Teknik, kartların parlak kırmızı yazıtlı herhangi bir nesnenin veya olgunun resimleri olduğu gerçeğine dayanmaktadır. Altyazılı resimler çocuğa her resim için 1-2 saniye gösterilir. Günde yaklaşık on bu tür ders olmalıdır. Sonuç olarak, bebek kelimenin sesini, adını ve kaydını hatırlar, hızlı bir şekilde okumayı öğrenir, ansiklopedik bilgi edinir. Kartlar, resimler yerine renkler içerebilir. Doman kartları satın almak mümkün değilse, web sitemizden indirilebilir ve yazdırılabilir.

Neden çocuklara renkleri öğretiyoruz?

Çocuklar için dünya çeşitlilikle doludur; henüz yetişkinlerin sahip olduğu sabit fikirlere sahip değiller. Profesyonel bir sanatçıdan size gökyüzünün ne renk olduğunu söylemesini isterseniz, her gün görmeye alışık olduğu gibi size yüzlerce ton verecektir. Sıradan bir insanın, onları ayırt etmeye alışkın olmadığı için en az 5-6 renk vermesi olası değildir. Çocuklar küçük sanatçılardır ve onlara böyle daha uzun süre kalmalarını öğretiriz. Bunu yapmak için, sadece onlarla renkleri incelemekle kalmıyor, aynı zamanda her birinin tonlarına da odaklanıyoruz. Sonuç olarak, bebek dünyanın zengin renklerini algılamaya başlar, görsel hafıza aktive olur, bu da zekanın bir bütün olarak gelişiminin uyarıldığı anlamına gelir. Renkleri incelemek için, web sitemizdeki “Renkler” konulu çocuklar için Doman kartlarını indirin ve evde veya sınıfta kullanın. Aynı zamanda bunları tamamen ücretsiz olarak indirebilirsiniz.

Ancak, aşağıdaki nokta dikkate alınmalıdır. Kartları indirmek yeterli değil - daha sonra yazdırmanız gerekiyor. Yazıcı mürekkeplerinin birçok tonu olabilir ve rengi her zaman doğru şekilde oluşturmayabilir. Bu nedenle, saf renkleri, safsızlıklar olmadan (örneğin, kırmızı, mavi, sarı) inceliyorsak, bir yazıcıda basılan kılavuzlar oldukça uygundur. Renk tonlarında dikkatli olmak daha iyidir. Bu durumda, kartları indirip bir bilgisayarda veya başka bir elektronik cihazda göstermek daha iyidir, ancak bozulmalara neden olabilir, ancak daha az ölçüde.

Doman'ın teorisi zamanında büyük bir başarıydı ve bugün okul öncesi pedagojide popülerliğini koruyor. Ancak, herhangi bir eğitim sistemi gibi, dezavantajları vardır. Kartlardaki görüntüleri ve yazıları görsel olarak algılayan çocuk, bu bilgiyi pratikte nasıl uygulayacağını bilmiyor. Bu nedenle çocuklara renkleri öğretirken ne için olduğunu göstermek gerekir. Çocuklar için, boyaları karıştırıp benzer bir gölge elde etmeye çalışırlarsa veya dışarı çıkıp doğada böyle bir renk bulmaya çalışırlarsa daha iyidir.

Bu nedenle, okul öncesi çocuklara Doman kartlarını öğretirken, teori ile pratik, görüntü ile gerçeklik arasında mümkün olduğunca bağlantı kurmak her zaman gereklidir. O zaman bilgi, okul döneminde sıklıkla olduğu gibi ölü bir ağırlık olmaktan çıkar. Çocuğa bu dünyanın canlı olduğunu hissettirin ve resimler ve renkler onu daha derinden tanımanın sadece bir yolu.

Küçük çocuklarla renklerin nasıl çalışılacağı ve yöntemlerin kendileri hakkında çok sayıda bilgi var. Ve bu kesinlikle şaşırtıcı değil! Bütün çocuklar farklıdır. Ve bir çocuk için işe yarayan şey, diğer çocuklar için de işe yarayacağı anlamına gelmez. Bu nedenle birçok yöntem vardır. Ve hepsi ilgiyi hak ediyor.

Elbette tüm yöntemleri tek bir makale çerçevesinde anlatmak mümkün değil. Bu nedenle, aşağıda açıklananlar, sunulan tüm çeşitlilikten küçük ama çok popüler bir seçim olsa da.

Bir çocukla renkler nasıl öğrenilir ve bu hangi yaşta hızlı bir şekilde yapılabilir?

Çoğu durumda, bebeklerin renkleri öğrenmeye hazır olmaları, 1,5 ila 3 yaşlarında kendini gösterir.

Ve kırıntılarla temel renkleri öğrenmeye başlamadan önce, küçük ama çok basit bir test yapmanız önerilir.

Önceden "didaktik materyaller" hazırlamak gerekir - aynı şekil ve boyutta ancak farklı renklerde (düğmeler, yapıcı elemanlar, küpler, çok renkli tatlılar - drajeler vb.) Birçok nesne. Daha sonra çocuk, bu nesneleri tek bir karakteristik özelliğe sahip ayrı gruplara ayırmaya davet edilir. Bebek bu nesneleri renklerine göre kolayca sıralayabiliyorsa, renkleri algılamaya ve incelemeye hazırdır.

Okul öncesi çocuklarla renk öğrenme teknikleri

Glen Doman, pedagoji dünyasında tanınmış bir kişiliktir. Okul öncesi çocuklarda kapsamlı zeka gelişimi için önerdiği yöntemler yaygın ve kitlesel olarak kullanılmaktadır. Doman yöntemine göre eğitilen küçük çocuklar, çoğu durumda, Doman okuluna aşina olmayan akranlarından entelektüel gelişim açısından farklılık gösterir.

Tekniğin yönlerinden biri, renklerin ve gölgelerin incelenmesidir.

Çalışmanın özü, bebeğe renklerin isimlerini yüksek sesle ve net bir şekilde telaffuz eden renkli kartlar gösterilmesidir. Bir kartın gösterilmesi 2 saniyeden fazla sürmemelidir. Bebek bağımsız olarak renkleri doğru bir şekilde adlandırmaya başlayana kadar günde yaklaşık 10 "renk" seansı olmalıdır.

M. Montessori yetenekli ve başarılı bir öğretmendir. Pedagojik sisteminin özü, bir çocuğun hiçbir şey yapmaya zorlanmaması gerektiğidir. Montessori sistemine göre, bebeğin yeni bir şey öğrenmek istediği şekilde ilgilenmesi gerekiyor. Ve bunun için tüm eğitimler bir oyun şeklinde gerçekleştirilir.

Öğretmenin görevi, süresi üç dakikadan fazla olmaması gereken ders için en uygun anı seçerek koğuşunu her zaman izlemektir.

M. Montessori yöntemine göre çalışmak için renkli tahtalara veya kartlara ihtiyacınız olacak. Bebeğin sadece öğrenmesine değil, aynı zamanda onları "daha koyu - daha açık" ve "hafif - daha açık - en hafif" temelinde tanımlamayı öğrenmesine izin verecek kadar çok renk ve ton olmalıdır.

Ders sırasında, aynı renkteki eşleştirilmiş nesnelerden (kartlar, küpler, tahtalar) seçim yapılması önerilir. Ve çocuk temel renkleri öğrendiğinde, bunları tonlara ve tonlara göre dağıtması önerilir.

• Friedrich Fröbel'in tekniği

Friedrich Wilhelm Fröbel, 19. yüzyıl Alman eğitimcisidir. Bir anaokulu fikrini ilk geliştiren ve uygulayan oydu. Tıpkı Montessori sisteminde olduğu gibi, çocuk gelişimi metodolojisinin temeli, herhangi bir biçimiyle oyundur.

Froebel yöntemine göre, renk paletini bebeklikten itibaren incelemek gerekir.

Bunu yapmak için çok renkli düz toplar veya her birine ip bağlı toplar hazırlamanız gerekir. Topların malzemesi yumuşak olmalı ve kendileri küçük olmalıdır. Froebel'e göre, yün ipliklerden örülmüş bir top ideal bir seçenek olarak kabul ediliyor.

Oyun sırasında bebeğe böyle bir top gösterilir ve gölgesi denir.

Halat, topun hareketinin yönüne göre yüksek sesle zorunlu telaffuz ile farklı yönlerde sallanabilmesi için gereklidir: yukarı ve aşağı, sağ ve sol, ileri ve geri. Böylece çocuk rengin yanı sıra mekansal özellikleri de öğrenir.

Aynı toplara sahip başka bir alıştırma, çocuğu onaylama ve inkar gibi kavramlarla tanıştırmanıza izin verir. Bunu yapmak için, topu avucunuzun içine yerleştirmeniz ve ardından bu basit “numaraya” “Bir top var. Ve şimdi gitti” vb.

Renkleri çocuk kitaplarından tanımak

• Olesya Zhukova, “Parmaklarla çizim”

Bu kitap en küçük "sanatçılar" için tasarlanmıştır. Ve içine doğru çizebilirsiniz! Kitap, çok çeşitli çizim görevlerini içerir: basitten karmaşığa. Ve aynı zamanda son derece yararlıdır, çünkü bebeğin sadece çok eğlenmesine değil, aynı zamanda ince motor becerilerini geliştirmesine, aynı zamanda renkleri ve isimlerini öğrenmesine izin verir.

• Steph Hinton, Renkler + Çıkartmalar

Bu kitap, en yaygın renkleri eğlenceli bir şekilde keşfetmenizi sağlar. Burada ilginç görevler verilmektedir: oyunlar, okuma, çıkartma yapıştırma. Bu kılavuzla çalışan çocuk, şekiller ve gölgeler arasında ayrım yapmayı öğrenir. Ek olarak, ilk okuma becerisini edinme fırsatı vardır.

• Anna Goncharova, Enya ve Elya. Renkleri Öğrenme »

Bu iyi kitapta, renk paletini şiirsel bir biçimde ve ilginç görevler şeklinde incelemeniz önerilir, tamamlandıktan sonra çocuğun aldığı dersi daha iyi öğrenecektir.

• Felicity Brooks, "İlk sözlerim. Renkleri oynamak ve öğrenmek

Bu, çocuklar için harika bir oyuncak kitap kadar büyüleyici ve bilgilendirici bir kitap değil. Kitap sizi gerçek bir çocuk macerasına katılmaya ve kitabın sayfalarında "bilimsel" deneyler yapmaya davet ediyor!

• Cordier Severin, Badreddin Dolphin, “Dünyayı biliyorum. Renkler"

Bu kitabın sayfalarında çocuk sadece renklerle değil, farklı tonlarıyla da tanışıyor. Ancak, bunun yanı sıra, kitap aynı zamanda bebeğin konuşmasının gelişimi için mükemmel bir araçtır, çünkü çocuğun tartışmaktan mutluluk duyacağı çok sayıda arsa görüntüsü içerir!

• Anastasyan Satenik, "Renkleri öğrenmek ve saymak"

Kitap en genç okuyucular için tasarlanmıştır. Üzerinde çalışarak, çocuk sadece tonları öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda 10'a kadar basit sayma becerilerini de kazanacaktır. Bu kitap parlak ve eğlenceli çizimlere sahiptir ve tüm görevler heyecan verici bir oyun şeklinde sunulur.

Oynayarak öğrenmek

Bir çocuk için en iyi öğrenme şekli oyun olduğu için renk paletini oyun oynarken öğrenmek en iyisidir. Bunun için pek çok şekil ve yöntem vardır. Sınırlama, yalnızca bir yetişkinde tamamen hayal gücü eksikliği olabilir. Aşağıda, çocuğunuzla birlikte gölgeleri nasıl keşfedebileceğinize dair bazı basit örnekler verilmiştir.

1. Renkli yürüyüş

Çok basit ve bağımlılık yapan bir oyun! Başlamak için dışarı çıkmanız yeterlidir.

Nasıl oynanır?

• Dışarı çıkmadan önce çocuğunuzla birlikte bir renk seçin.
• Evden ayrıldıktan sonra bebeği, seçilen renkte boyanmış mümkün olduğunca çok nesneyi bulup size göstermesi için davet edin. “Yuvarlak”ın tamamlanmış sayılması için doğru renkteki öğeleri tam olarak nasıl bulmanız gerektiğini önceden kabul edin.
• "Yuvarlak" tamamlandıktan sonra oyunu tekrarlayın, ancak farklı bir renk tonuyla.
• Görevi karmaşıklaştırmak ve heyecan katmak için çocuğunuzla hızlı oynayın: Doğru sayıda öğeyi ilk önce kim bulursa o kazanır.

2. Eksik kalıp

Bu oyunu oynamak için elbette farklı renklerde olması gereken 4 zar gerekir.

• Yapılacak ilk şey, mevcut küplerden bir kule inşa etmeye başlamaktır. Bu çalışma sürecinde, yakındaki bir küpü sessizce alıp saklamanız gerekiyor. Ve çocuğa küplerin yeterli olmadığını söylediğinizden emin olun. Çocuğunuza eksik parçanın ne renk olduğunu sorun. Eğer bebek yanlış cevap verirse doğru isim kendisine duyurulur, eksik olan kısım “şantiyeye” iade edilir ve çocuk bu aktiviteden bıkana kadar her şey tekrarlanır.
• Görevi karmaşıklaştırmak için oyundaki küp sayısı artar, daha fazla renk vardır ve küpler 2-3 parça miktarında kaybolur.

3. Bir kule inşa etmek

İnşaata başlamadan önce, çocukla farklı renklerde küplerden veya LEGO bloklarından 2 kule yapılması gerektiği konusunda hemfikirdirler - önce bir renk, sonra diğeri.

İnşaat sırasında kasıtlı olarak “yanlış” rengin bir kısmını almak gerekir. Çocuk bu “hatayı” fark etmeli ve düzeltmelidir.

4. İpi seçiyoruz

Kağıda farklı renklerde birkaç balon çizilir. Çocuk, her topun hangi renge sahip olduğunu belirlemeye ve bunun için aynı renkte bir ip almaya (boyamaya) davet edilir.

Bir çocukla renkler nasıl öğrenilir - karar vermek her ebeveyne kalmış! Çok sayıda çalışma yöntemi ve yolu vardır.

Ana şey, bebekle öğrenmenin doğru ve etkili yolunu seçmektir.