Sandalye Kapmaca Okul Öncesi
Oyun Etkinlik Planları
ETKİNLİK PLANI: EMEL ÖZDEMİR
04.12.2012
PLANLARIMI YAPARKEN GEREK DÜZENLEME, GEREKSE TÜRKÇE ETKİNLİKLERİNDE BİZLERE KATKIDA BULUNARAK EMEKLERİNİ ESİRGEMEYEN ÜLKÜ DUYSAK ÖĞRETMENİMİZE ÇOK TEŞEKKÜR EDİYORUM.
PLANLARIMI, ÖĞRETMENLERE ÖRNEK OLMASI İÇİN HAZIRLIYORUM.
HER HAKKI SAKLIDIR. HİÇ BİR YAYINEVİ TARAFINDAN PLANLARIMDAN ALINTI VE İZNİM OLMADAN BASIMI YAPILAMAZ.
Aşağıdaki kazanım ve göstergeler 2012 programına uygundur. Siz İSTERSENİZ 2006 programına uygun biçimde değiştirebilirsiniz.
BU ETKİNLİK PLANI FARKLILIKLARA SAYGI TEMASI İÇİNDİR.
ETKİNLİK ADI: FARKLILIKLARIM
Etkinlik Türü: SANAT, OYUN (Bütünleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup Etkinliği)
Yaş grubu(ay): 36-66 ay
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
PMA Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Nesneleri toplar.
Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır.
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.
Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
SDA Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.
SDA Kazanım 14: Sanat eserlerinin değerini fark eder.
Göstergeleri:
Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.
BA Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Materyaller:
Boş sürpriz yumurta kutuları, fon kâğıtlar, ipler, kumaş parçaları, düğmeler, pul ve boncuklar, göz ve dudak, halka küpeler, kurdele, saç için örgü yapılmış yün, pullu mendil, tuvalet kâğıdı rulosu gibi...
'ırklar' ppt sunum
https://www.okuloncesi.net/dosya/upl...9bc57c4dde.rar
Sözcükler ve Kavramlar:
İyilik, renk, ırk, ten rengi, Farklılıklarım, eşsiz, özel.
ÖĞRENME SÜRECİ
• Çocuklar, getirdikleri patatesi ya da boş sürpriz yumurta kutusunu alır; fon kâğıtlar, ipler, kumaş parçaları, düğmeler, pul ve boncuklar, göz ve dudak, halka küpeler, kurdele, saç için örgü yapılmış yün, pullu mendil, tuvalet kâğıdı rulosu gibi malzemeleri kullanarak farklı ten renginde insan figürlü kuklalar yaparlar.
NOT: Dünya çocukları mandalası yapılacaksa, “ Bir Dünya Bırakın” adlı şarkılı oyunun ardından geçiş yapılması uygun olur.
Çocuklar, bitirdikleri kuklaları sıra ile arkadaşlarına tanıtırlar. Örneğin; “Çinli bir çocuk yaptım.”,“Zenci bir çocuk yaptım.”, “Kızak kayan Eskimo yaptım.” gibi.
• “KİMİN KUKLASI?” OYUNU: Çocuklar el ele tutuşarak halka oluştururlar. Öğretmen yere büyük bir daire çizer. Çocuklardan birisini ebe seçer. Çocukların hepsi düdükle verilen komutla daire içine girerler.
• Öğretmen, ebenin daire içinden üç arkadaşını seçip dışarı çıkarmasını ister.
• Dairedeki çocuklar, dışarı çıkan arkadaşlarının yaptıkları kuklalardan birini seçer. Bu kuklaya ait belirli özellikleri aralarında tartışırlar.
• Çocuklar içeriye çağrılırlar. Parmak kaldıran çocuğun yanına giderler. Üç çocuk, bu çocuğa hep bir ağızdan: ‘’Kimin kuklası? diye sorar. Çocuklar ipuçları verir. Kendi kuklası olduğunu bilirse, alkışlanır. Bilen çocuk iki puan kazanır. Kazandığı puanı tahtaya yazar. Oyun yeni ebelerin dışarı çıkarılması ile devam eder.
DEĞERLENDİRME: • Etkinliğin sonunda, ikiz kardeşlerin bile birbirlerinden farklı yönleri olduğu söylenir. Farklılıklarımız ne olursa olsun, birlikte yaşamak için herkesin birbirine bağlı olmaması gerektiği belirtilir.
—Hepiniz birbirinizden özel ve eşsizisiniz, denir ve okuma yazma alıştırmaları hazırlıklarına geçilir.
ÖNERİLEN DEĞİŞİK ETKİNLİK:
• Çocuklar, şimdi de kendilerinin birer kukla olmalarını isterler. Ritimli müzik eşliğinde kuklalarla oynarlar. Sonra kuklalar sıra ile kendi özelliklerini anlatırlar. Nasıl hareket edebildiklerini gösterirler. Ne giydiklerini, neden yapılmış olduklarını açıklarlar.
• Etkinliğin sonunda, birbirimizin davranışlarını kabul etmenin iyi ilişkiler kurmada ve ‘’iyilik’’ için gerekli olduğu söylenir.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Sanat etkinliğinde; materyalleri sanat merkezinden kendilerinin almalarına,
'iyilik' konusunun sık sık hatırlatılmasına dikkat edilmelidir.
Çocuklar İçin Grup Oyunları: 5 Farklı ve Eğlenceli Grup Oyunu
Grup halinde oynanan oyunlar, çocuk gelişiminin önemli bir parçasıdır. Çocuklara takım çalışmasını ve yardımlaşmayı öğretir. Özellikle de utangaç ve çekingen çocukları cesaretlendirip özgüvenlerinin gelişmesini sağlar. Ayrıca, grupla oynanan oyunlar çocukların birbirleri ile sağlıklı bir şekilde iletişim kurmayı öğrenmeleri için oldukça etkili bir yöntemdir.
Çocuklar bu şekilde sosyal becerilerini geliştirip kendi kişiliklerini tanımaya başlarlar. Tabii ki her şey sadece eğlence değildir – grup oyunlarının eğlenceli oldukları kadar eğitici olmalarını da sağlayabilirsiniz. Çocuklar grup olarak oyun oynadıklarında paylaşmayı, birbirlerine saygı duymayı ve ekip halinde problem çözmeyi öğrenirler. Bu yazımızda çocuklar için grup oyunları fikirleri bulabilirsiniz.
Çocuklar için grupla oynanan oyunlar
Okul öncesi oyunlar, çocukların hayal güçlerinin gelişmesine yardımcı olur. Aşağıdaki oyunlar, çocuğunuz için hem eğlenceli hem de öğretici nitelikte olacağından dolayı okul öncesi grup etkinlikleri için de uygun olacaktır. Çocuklar oynayarak ve kirlenerek büyürler; biz bu yüzden kirlenmenin güzel olduğuna inanıyoruz. Oyun sırasında çocuğunuzun kirlenen kıyafetleri için endişelenmeyin – OMO sıvı deterjan, çimen ve çamur lekesi ve daha birçok lekeyi temizlemenizde size yardımcı olacaktır. Leke çıkarma ipuçları sayfamıza buradan ulaşabilirsiniz.
Kol altında kovalamaca
Bu oyunda, iki oyuncu hariç bütün oyuncular ikişer olarak eşleşir. Eşleşen oyuncular karşılıklı olarak el ele tutuşup kollarını havaya kaldırırlar. Dışarıda kalan iki oyuncudan biri kovalayan öbürü de kovalanan olarak seçilir. Kovalamaca için, kollarını birleştirmiş olan oyuncuların altından geçmeleri gereklidir. Bu oyun küçük çocukların refleks ve denge kurma gibi becerilerinin gelişmesine yardımcı olacaktır.
Sandalye kapmaca
Sandalye oyunu uzun zamandan beri oynanan zevkli bir oyundur. Hem açık mekanda hem de kapalı mekanda oynanabilen bu oyun için müzik gereklidir. Oyuna başlamadan önce oyuncuların toplam sayısından bir eksik sayıda sandalye yerleştirilir. Sandalyeler düz bir sıra halinde, daire şeklinde veya dağınık olarak yerleştirilebilir. Daha sonra müzik açılır ve oyuncular müzik eşliğinde sandalyelerin etrafında dans ederek dönerler. Müzik durduğu anda herkes bir sandalye kapıp oturmaya çalışır. Ayakta kalan oyuncu ise elenir. Elenen oyuncunun ardından bir sandalye eksiltilir. Oyun, tek oyuncu ve tek sandalye kalana kadar devam eder. Sona kalan oyuncu oyunu kazanır.
Mini inşaat
Bahçe gibi geniş bir alanda rahatlıkla oynanabilen bu oyunda, büyük boyutta bir leğene ve özellikle erkek çocukların severek oynadığı kamyon ve araba gibi oyuncaklara ihtiyacınız olacaktır. Daha sonra leğenin içini toprakla doldurun ve bahçeden toplayabileceğiniz irili ufaklı taşları, küçük ağaç dallarını ve eğer bulunuyorsa küçük boyutta tahta parçalarını toprak koyduğunuz leğene yerleştirin.
Çocuklardan ekip çalışması yaparak kamyon ve araba gibi oyuncaklarla leğenin içerisine yerleştirdiğiniz malzemeleri kullanarak evler inşa etmelerini isteyin. Çocuklar grup olarak mini şehir inşa ederken oldukça keyifli zaman geçireceklerdir. Bu oyun, çocukların ekip çalışmasını öğrenmelerini ve aynı zamanda teknik ve pratik düşünme gibi becerileri geliştirmelerine yardımcı olacaktır.
Su taşıma yarışı
Bu oyunda da oyuncular iki eşit gruba ayrılır ve her gruba birer adet kova ve bardak verilir. Oyuncuların sırayla bardakları suyla doldurup kendi kovalarına boşaltmaları gerekir. Kovayı en hızlı dolduran grup oyunu kazanır. Bu oyun çocukların dikkat ve konsantrasyon gibi becerilerinin gelişmesine yardımcı olacaktır.
Hazine avı
Bu oyun için büyük boyutta bir kovaya ihtiyaç olacaktır. Kovayı tamamen dolduracak şekilde içine toprak koyun. Toprağın içine çocukların bulabilmesi için ‘hazine’ olabilecek minik eşyalar yerleştirin. Bu eşyalar herhangi bir eşya olabilir; bozuk paralar, oyuncak parçaları, oyuncak altın paralar, kağıda çizilmiş ufak harita parçaları, minik mektup şişeleri, boncuklar ve bunun gibi daha birçok malzeme. Bu eşyaları kovanın içerisindeki toprağa gömülü olacak şekilde yerleştirin. Her bir parçayı kovanın farklı bir yerine gömün. Daha sonra bir hazine listesi hazırlayın ve çocukların her birine ufak kürek verin. Bu listede bulunması gereken hazineleri kürekle kazarak çıkarmalarını isteyin.
Dilerseniz kazarak çıkaracakları kağıt parçalarını toplayıp birleştirmelerini ve bunlardan bir harita oluşturmalarını isteyebilirsiniz. Daha sonra bu haritaya göre bir sonraki hazineyi aramalarını söyleyebilirsiniz. Bir sonraki hazine ise bulunduğunuz mekanın herhangi bir yerine saklanmış bir eşya parçası veya ikinci bir hazine kovasının içinde olabilir. Çocuklarınızın sevdiği grupla oynanan oyunlar nelerdir? Aşağıya yorum bırakarak düşüncelerinizi ve tecrübelerinizi bizimle paylaşabilirsiniz.